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本文格式为Word版,下载可任意编辑——备战月考七年级下册月考(4篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
备战月考作文七年级下册月考作文篇一
我成绩下滑的速度如蹦极一般从10名降到33名,上次的地理还考了98分,这一次就得了60分,政治竟然没及格,这种成绩在年级上才170多名,我一连下隆了100多名,我无法面对现实,这冷酷的分数让我失望,让我凄怆。
转念一想,失伤乃成功之母,没有失败哪来的成功,考砸了的我此时的心中充满了向上进取的力量,这种力量将是我以后学习生活中的推动力,是我的目标,我顽强的泪水一定能一定能使我考得更好,超过目标迈向成功。
充满信心的我想念自己一定能行,战胜了马虎,必定会考好,马虎大意要改正,认真缌是关键,我一定要奋斗。
窗外的雨渐渐地下着,打在窗上,“嘀答滴答〞地响,我的思绪在分数间穿梭,上课认真听,不懂要多问!争求第一,努力学习……一个个声响在我耳边荡漾。
月考过后,酸心,有奋斗,有目标,过去不代表什么,要的是未来,成功的对岸就在前方,努力,我一定能行。
备战月考作文七年级下册月考作文篇二
时光飞逝,岁月如流,半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试状况做如下分析:
六年级语文试卷共四道大题,第一大题是基础知识;其次大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文,总分100分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据,面向全体学生,考察了六年级学生所学的知识,试卷重视对知识和能力的'考察,侧重考察学生理解语言、运用语言的能力,在基础知识全面考察的基础上又有所拓展,综合性较强,难度适中。
从整个卷面来看,基础知识部分学生把握较好,阅读部分次之,习作部分失分较多。大多数学生基础知识把握的较好,只有个别学生出现错误,对所学知识把握不够稳固。实践能力比较差,特别阅读题,可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识,不能很好的认真去读短文,所以问题答的不够确凿,失分严重。
从答卷状况可以反映出学生答题不够认真,不能细心阅读题目要求。基础知识中其次小题大部分学生审题不够明白,导致失分。积累运用题部分学生写了错别字,答题不够确凿。阅读题部分,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。作文没有跑题,但是写的质量不高。
面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教学中的纰漏在反思中暴露出来:今后一定要加强学生自我学习,独立学习的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能力。
当这学期终止之时,心中总有几分惋惜和愧疚,总觉得还有大量同学应比现在更好一些才对;有些工作应当能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力:
(1)继续重视学生的书写能力的培养;
(2)继续重视学生的识字和积累;
(3)培养学生良好的阅读习惯,注意审题,书写工整;
(4)习作教学要在文从字顺上下功夫,重点写好记事文,同时勉励学生平日积累好词好句,写出生动的语句。
备战月考作文七年级下册月考作文篇三
三天的基地生活终止了,我们登上了回家的大巴车。然而,正当我们兴奋之际,谢老师在大巴车上宣布了一个令人震惊的消息——月考分数出来了。
“我们班内第一名是同学,同时也是年级22名。〞谢老师首先说。我在心中暗暗为韩庚容庆祝,可心也仿佛猛地被一根绳子悬了起来。
接着,谢老师开始宣读荣获班级月亮勋章(成绩在年级200名以内)的同学的名字:“韩庚容,赵宇轩……〞老师大声读着,每读一个人名,我的心就“咯噔〞猛地一跳,心中的悬念也随之一点点上升,手从温热渐渐降至冰凉,我终究考了多少分。
终究,老师点到了我的名字,同时也终止了班内进入年级前200名的名单。我的心终究稍稍平复,但依旧五味杂陈。班级16名,年级一百九十名以后。这个分数距离我的估分和预期分数都相差很远,我一时很是失落。
这时,谢老师读完了全部成绩,然后对全班成绩做了一个一次点评。点评中,谢老师用了一个让我十分难忘的比喻:人的大脑就好比汽车的发动机。每个人天生都有一个优秀的发动机,可无论它开始是多么的好,长久地不用也会生锈,也就没有多大的价值了。
是啊,这个世界上。没有好差之分,只有努力与不努力的区别。我希望我们可以让自己的发动机运作做起来,每个人都成为跑的最快的那辆车,向着自己的梦想飞速奔驰。
备战月考作文七年级下册月考作文篇四
第一次月考飞逝而过,成绩也哗然浮现在我面前。悔恨莫及,默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上旋绕,宛如摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。
成绩不尽人意,也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切,但是也是检测近段学习状况的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷,小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前进,更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分,这应当吗?这是严重的问题。还有阅读,课外阅读二十分,我就丢了六七分,如此能力之弱,方知于此。这导致了我语文成绩的落后,以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后,我更要多背语文知识,多做课外阅读,这样才能走一步,再走一步,脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学,这可是我的强项,可是马虎带给我了不敢想象的排名。一道三分的选择,只由于疏忽了几个小字眼,就导致了错误。三分之差,把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后,我也要多背数学概念,多做数学习题,牢记知识网络,不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错,单科第三名,但是错误点都是知识把握不稳固、不全面所至,以后我一定要多背英语单词,
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