2023年天宫课堂小报(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年天宫课堂小报(五篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

天宫课堂小报篇一

10月12日15时45分，“天宫课堂〞第三课在中国空间站开讲，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。岳峰小学组织少先队员们观看学习。

本次太空授课活动继续采取的天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒〞试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等，另外还有最为精彩的天地互动环节。

细心听，认真记，勤动脑，记录下来问题，整理收获，太空课堂之后再和爸爸妈妈动手试一试。今天在地上学科学，明朝看我也要进天宫研究太空的巧妙。

学生们对于本次太空授课表现出了极大的兴趣，并在观看完毕后纷纷发表了感悟，让我们一起来看一看同学们是怎么说的。

1：看了这场精彩的太空科普课，我感受到了太空的巧妙，也不得不慨叹科技的发展，祖国的强大，三位宇航员的讲解也更让我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成为现实，在绚烂的星河中，那面娇艳的五星红旗，正引着我们在世界上，在星空中前进。

2：这次的天宫课堂，让我感受到中国的航天事业发展迅速。核心舱已发射，航天员也已到达，每当我看到那些成功出舱的航天员时，我都会觉得他们很厉害，很荣誉。

3：天宫课堂真有意思！给我带来了好多科学知识，通过这一次太空授课，我见识了好多在我们日常生活中完全看不到的好玩儿现象，还为我们解开了太空中的一些奥秘。

精彩的“天宫课堂〞不仅为青少年展示了神秘太空的奥秘，激发同学们不断追寻“科学梦〞、“航天梦〞的热心，更给青少年上了一堂生动精彩的爱国主义教育课。这次的视频收看让岳峰小学的学生对科学有了深刻全新的理解，点燃了学生们心中崇尚科学、摸索太空的梦想。岳峰学子也由衷慨叹我国航天科技的强大进步，纷纷表示要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

天宫课堂小报篇二

今天下午，我们观看了《天宫课堂》，看完之后，我对此深有感悟。

还记得以前吗，地球人都有一个共同的愿望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我们实现了这个愿望。

在节目开始前，我的心中就一直有一个问题，那就是宇宙中，存不存在其他文明？他们的等级如何？于是，我带着这些问题观看了这场直播。

直播开始不一会儿，各地区的人开启了提问问题的环节，每个人都问出一个不同的问题，宇航员们一一为他们解答，我慨叹道：我们中国人的实力如此的强大，假使在以前，中国人可能不知道外太空毕竟是怎样的，但回到现在，我们的宇航员可以对答如流，可以看出，几十年的时间，我们中国的科技发展速度快速，已经超越了大量国家，我为我生在中国感到骄傲！

最让我感想的还是宇航员在薄膜里注入水时的场景，当一切完成之后，她说了一句：你看，这不就是我们的地球吗。我突然心一震，想起，宇航员们去外太空是没有绝对的安全保障的，他们可能是活着回来，也有可能殉职在外太空，我慨叹他们的勇气，他们是为了国家，他们是宏伟的人民！

最终，我的问题也没有被解决，但是我相信，在未来的某一天，总会有一名向他们这样宏伟的人，来揭露这些未知的真想！

天宫课堂小报篇三

我和爸爸一起，收看了“天宫课堂〞。

航天员工作生活场景展示

第一个是生活场景展示。

航天员老师带我们来到了他们住的太空小屋，那里有老师们睡觉的地方，还有大量相册，还有大量老师们喜欢的东西挂在上面。一直往前走，还会到达他们的卫生间。惋惜，我们不能看到卫生间内部长什么样。除此以外，这里面还有航天员们喝水的地方——一个饮水机。还能看到老师们吃东西的地方，那里有加热箱、微波炉，甚至还有一个冰箱。

太空小屋真是太好了。

太空细胞的认识

老师们给我们认识了太空细胞。

第一幅是一个绿色的细胞，它一直在跳动；其次幅是蓝细胞，也一直在跳动。看来，我们人类的细胞一直在跳动啊！

水球光学试验

老师拿出了一个装满水的袋子，用注射器将它注射到了一个镜子上，镜子上马上出现了一个水光球。接着，老师又用注射器吸了些水泡，又将它注入了原来那个大水泡里。然后，老师将脸放上去，大水泡里看着是倒着的，小水泡里看着却是正着的，真是太好玩儿了！

天宫课堂小报篇四

10月12日15时45分，“天宫课堂〞第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。龙井市东山试验小学校组织全体师生1200余人观看“天宫课堂〞第三课，开展“天地对话筑梦未来〞主题教育活动。

本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒〞试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，向同学们传播普及载人航天知识，大大激发了广大青少年对科学的兴趣。

一个个好玩儿的小试验赢得了同学们阵阵喝彩，孩子们一次又一次报以猛烈的掌声，真正的感受到了太空的奥秘，对太空充满了向往，同时感受到了航天员叔叔阿姨的可敬可爱和无私奉献。

这场与众不同又意义非凡的“天宫课堂〞，不仅让同学们学习了载人航天知识，激发了对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海〞的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！

天宫课堂小报篇五

为加强学生的爱国主义情怀，激发同学们对航天事业的好奇和热爱，提升小组合作探究能力，10月12日，都昌小学组织全体师生收看“天宫课堂〞第三课。

本次“天空课堂〞神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师〞在中国空间站精彩开讲。

“天宫课堂〞传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。同学们跟随“天宫课堂〞参观了航天员的在空间站工作场景、观看了航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍和展示的中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应、水球变“懒〞等试验，以及他们与地面课堂进行的互动交流。

“天宫课堂〞在视觉上、心理上更加激发学生们摸索大千世界奥秘、摸索宇宙奥秘的激情和兴趣，这一堂课学生们听得特别认真，特别感兴趣。从天地差异中感受宇宙的奥秘、体验摸索的乐趣。

“少年强则国强〞，通过此次“空中课堂〞的学习，在每个学