把脉问诊助力教师成长 论文_第1页
把脉问诊助力教师成长 论文_第2页
把脉问诊助力教师成长 论文_第3页
把脉问诊助力教师成长 论文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

把脉问诊，助力教师成长促进教师的专业发展，提升整体教师队伍水平和保教质量的目的。关键词：教师，青年教师，教师发展有大量的教师步入幼儿园工作岗位。以我园为例，据统计，2018至2021年新进教师数量近百人，这股新鲜血液的注入，为幼儿园带来了生机和活力。强国必先强教，强教必先强师。建设一支高素质教师队伍是提高幼儿园保教质量的关键，同时也是幼儿园管理者的使命所路。一、园情分析：把脉问诊我园是一所公办园，由于建园时间短，园内老教师偏少，25至35岁之间的教师占据整体的95%。在专任教师构成中，在编教师占36%，政府购买服务教师占不仅学习能力强，而且富有创造力，这些都是显著的优势。但同时也存在短板，性也有所欠缺。二、解决策略：对症下药能对症下药，我们在实践中做了以下探索来助力教师发展。1.重视教师日常学习，不断提高综合素养籍、学前教育杂志等，以提高教师专业素养；每周教研组定期开展健康、语言、理念随之不断更新，教育观念发生了转变。2.创新培训培养模式，兼顾各个层面等，做到培训对象全覆盖，培训内容全兼顾。保教工作奠定了扎实的基础。学期中，我园会举行园部和年级组半日观摩活动，为了更真实的看到教师的实际教学水平和保教水平，每次观摩都是随机选择班父和徒弟也不仅仅局限于业务指导和学习，通过共同参与园所开展的各项评比，仅实现了青年教师和老教师的成长，也使我们的梯队建设更加完善。3.发挥榜样力量，树立良好风范教师的专业成长离不开榜样的示范引领。我园共有党员教师10人，团员教师55人，占教职工总数的大多数。党团员教师作为教师队伍中的先锋队，能积师们在学习别人长处的同时也在审视自己在教育理念和教学行为上需要改进的提升。且营造了尊师重教的浓厚氛围。秀，也促使优秀教师向党团组织靠拢，普通教师向优秀教师靠拢。4.追随教师需求，倾听内心的声音日理解教师的所思所做。在日常工作中，我们发现有很多新教师不敢尝试，如与家长沟通中，经常解他们的心里压力。同时在激励方面，突出日常保育教育实践成效，从唯课题、幼儿园有很多青年教师刚20岁出头就远离熟悉的家乡和父母温暖的臂弯，才艺PK等，在提升个人综合素养的同时还让居家生活变得有趣。这些活动给青福感。这条路上不断探索，砥砺前行！参考文献[1]郭丽璟，王英英：提供支持，助推自主——谈幼儿园班组长服务队伍建设[J].早期教育,2020(3):36—37.[2]尤素敏：自主管理才能带来自主发展[J].早期教育,2020(3):38—39.[3]章伟君：基于本园实际的教师队伍建设[J].幼儿教育,2020(6):42—44.[4]张建英：打造新教师入职管理动态链[J].早期教育,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论