2023学年完整公开课版故乡2

其实，所有的故乡原本不都是异乡吗？所谓故乡，不过是我们祖先漂泊旅程中落脚的最后一站。——余秋雨故乡鲁迅课前热身活动一鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等18部。1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1936年病逝于上海。一、作者简介bǐbógūshéchánhuìbógū秕谷（）鹁鸪（）颧骨（）折本（）潺潺（）阴晦()伶仃（）恣睢（）猹()獾()弶()脚踝()髀()愕然()嗤笑()瑟缩()黛()惘然（）祭祀()寒噤()廿()quánlíngdīngzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn二、读准字音阴晦：萧索：鄙夷：惘然：隔膜：恣睢：展转：阴沉，昏暗缺乏生机，不热闹轻视，看不起心里好像失去了什么东西的样子思想感情不相通任意胡为生活不安定，四处奔波三、理解词义辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。四、背景介绍1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。文章是用第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。四、背景介绍研习课文活动二本文以“我回故乡的所见所闻”为线索，可以分为哪几个部分？一、梳理课文开端发展和高潮结局回故乡在故乡离故乡1-5段我回故乡6-33段我见到母亲（回忆少年闰土）34-52段我见到杨二嫂53-77段我见到闰土78-88段我离开故乡以“我回故乡的所见所闻”为线索请用一个字来表达故乡留给我的印象。二、探讨课文变变故乡景色变了故乡人变了闰土变了杨二嫂变了“我”变了从文中勾画出描写故乡景色的句子，记忆中的故乡是什么样的？现在的故乡是什么样的呢？二、探讨课文变变记忆中的故乡是幅美丽的图画眼前的故乡萧索的荒村眼前的故乡萧索的荒村阅读1—5段

这段景物描写在文中起什么作用？回故乡所见到的景象与记忆中的景象进行对比，写出故乡衰败荒凉的农村景象，渲染沉寂荒凉的气氛，衬托“我”悲凉的心情。

故乡除了景物的变化外，还有人也变化了。速读课文，勾画出描写闰土（少年和中年时）的语句。填写下面的表格。二、探讨课文闰土的变化变化少年闰土中年闰土外貌

动作语态对“我”的态度

对生活的态度

闰土的变化十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，朴质、生动；有智有勇，热情、纯真。活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，朴质、生动；有智有勇，热情、纯真。“只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事。对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。天真活泼，无忧无虑。悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上。变变少年闰土纯真健康活泼有朝气懂得很多生产知识见多识广小英雄中年闰土纯善良忠厚勤劳朴实苍老贫困麻木迟钝木偶人探讨闰土的变化二、探讨课文外貌的变化称呼的变化语言的变化神态的变化动作的变化闰土的变化的原因是什么？说明了什么？二、探讨课文表面：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。社会落后愚昧。深层：帝国主义侵略、封建社会制度。说明了辛亥革命后，中国农村破产，农民生活痛苦的现实。劳苦大众在封建传统观念辖制下所受的毒害以及人与人之间的隔膜。

杨二嫂发生了什么变化？勾画出描写杨二嫂的语句。填写下面的表格。二、探讨课文二十年前二十年后外貌描写凸语言描写杨二嫂的变化“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。“凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。说明杨二嫂老丑而瘦“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”表现杨二嫂势利、尖刻二十年后语言描写动作描写

杨二嫂的变化“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”表现杨二嫂的贪婪表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的。”贪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”贼喊捉贼“杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”表现杨二嫂自私、贪婪

见到故乡的景和人发生如此变化后，“我”产生了什么样的心情？二、探讨课文由下文“老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。”可见“我”对故乡巨变成如今的样子是十分失望的。问题探究活动三碗碟到底是不是闰土偷的？三、问题探究写作手法探讨活动四请同学们根据以下提示，结合文章的内容进行分析。四、写作手法探讨1对比中刻画人物，表现主题；2运用景物描写渲染气氛，烘托人物思想感情；3运用典型的语言表现典型的形象，传神的肖像描写表现人物性格特征。对比四、写作手法探讨少年闰土和成年闰土我和闰土的关系杨二嫂前后生活故乡情景我和闰土的关系与宏儿水生的关系闰土和杨二嫂景物描写四、写作手法探讨第2、6段：农村的衰败和悲凉的气氛。第12