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文档简介
分数与除法人教版小学数学第四单元分数的意义和性质
你看过西游记吗？复习：把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？6÷2=3（块）思考：把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？
例1:把1块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？
例2：把3块饼平均分给4个同学，每人分得多少块？说一说：该如何列式？剪一剪、拼一拼：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？3÷4=
3÷4=
想一想：把2块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？
思考：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？
除法意义是：把1块饼平均分成4份，取其中的3份。把3块平均分成4份，取其中的1份。分数意义是：的意义是：除法意义是：把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。你发现分数与除法有什么关系？
被除数÷除数=
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
我能行！
71358252499053nm动脑筋想一想：（1）1米的3/8等于3米的（）。（2）把2米的绳子平均分3段，每段占全长的（），每段长（）米2米÷3=（）米。
×√×√知识应用：小明家养了5只鸭，养了12只鸡，养鸭的只数是鸡的几分之几？
孙悟空说：“我吃一张饼的2/3”猪
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