广东省东莞市2022-2022学年第一学期大朗中学高一级第一次月考历史试题岳麓版

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一、单项选择题（每小题3分，共60分。答案涂在电脑答题卡上）

1.“烽火戏诸侯”的故事，讲的是周幽王为博得美人褒姒一笑，令人燃起烽火，诸侯王蜂拥而至。这个故事可以反映下列哪一政治制度[3分]

A.王位世袭制

B.宗法制

C.分封制

D.郡县制

2.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是[3分]

A.宗法制

B.郡县制

C.君主专制

D.中央集权

3.下列言论不符合中国皇帝制度的是[3分]

A.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”

B.“法令出一”

C.“别黑白而定一尊”

D.“天下之事无小大皆决于上”

4.秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是[3分]

A.长期维护了我国国家统一和民族融合

B.使中国始终走在世界的前列

C.王朝更替频繁，有利于打击地主势力

D.奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

5.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是[3分]

A.军功爵制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

6.分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是[3分]

A.“周公……立七十一国”

B.山东素称“齐鲁大地”

C.“裂都会而为之郡邑”

D.“诸侯朝于天子，曰述职”

7.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指[3分]

A.统一度量衡、货币

B.开创皇帝制度

C.中央建立三公九卿制

D.建立统一国家和中央集权制

8.秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了[3分]

A.专制主义中央集权的不断加强

B.中央政府民主政治的不断发展

C.古代王朝丞相权力的不断分散

D.中央控制地方政府的日益严密

9.西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为[3分]

A.分封建国

B.剥夺王侯爵位

C.“推恩令”

D.“附益之法”

10.为加强对地方官吏的监督，西汉和北宋设置的官职分别是()[3分]

A.御史大夫、知州

B.刺史、通判

C.刺史、知州

D.御史大夫、通判

11.隋唐时期社会全面繁荣，史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在()[3分]

A.既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率

B.官员责任明确，分工细密

C.机构运作程序合理

D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统

12.中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判。”就是对这一现象的揭露。此话所反映的情况发生在[3分]

A.秦代

B.汉代

C.唐代

D.宋代

13.下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是[3分]

A.“选内阁中书之谨密者入直缮写”

B.“军机大臣者，……皆亲臣、重臣”

C.“军机处……地近宫廷，便于宣召”

D.“军机大臣……不能稍有赞画于其间”

14.下图描述的是我国封建社会的地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是[3分]

15.秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是[3分]

A.制度的完善在于不断的改革

B.强化君主集权是政治变革的主要内容

C.提高政府的办事效率是改革的根本

D.解决好君权与相权的矛盾是国家稳定的基础

16.雅典著名政治家伯里克利在“阵亡将士国葬礼上的演说”中说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”这里的“公民”是指[3分]

A.全体国民

B.全体成年国民

C.所有的成年男子

D.祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男子

17.下列有关雅典公民帕罗的叙述，符合当时实际情况的是①步行一天去参加公民大会②通过抽签成为民众法庭审判员③其妻子无权处置自家财产④就战争问题连续五次在公民大会上发言[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

18.中国古代常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述符合这一说法的是[3分]

A.秦朝实行三公九卿制

B.西汉初期实行郡国并行制

C.宋代实行二府三司制度

D.元朝实行行省制度

19.宗法制度的核心是[3分]

A.嫡长子继承制

B.大宗、小宗制

C.礼乐制度

D.世卿世禄制

20.学过《中国古代的中央集权制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是[3分]

A.《趣谈周武王与分封制》

B.《论明朝丞相与内阁首辅的权力制衡》

C.《汉朝刺史制度述论》

D.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》

二、非选择题（3小题，共40分。答案答在答题卷上对应的31、32、33题号处）

21.阅读下列材料：（14分）材料一汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势……或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无士族。慢主惘时，实为乱源。材料三此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。请回答：(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官制度是什么？（4分）(2)材料二描述的又是哪种选官制度？（2分）(3)材料三反映的是产生于什么时期的什么制度？你如何评价材料三中的制度？（8分）[14分]

22.阅读下列材料：（13分）材料一(秦朝初年)“法令出一”“天下之事无小大皆决于上。”——《史记》材料二“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”——《明史》材料三(清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。”——《檐曝杂记》请回答：(1)材料一中的“上”是指谁？他在地方推行的行政制度是什么？如何评价材料一中中央集权制度的积极影响？（6分）(2)明清是封建社会晚期，材料二、三反映出这一时期君主专制制度有哪些新变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（7分）[13分]

23.（13分）希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。材料一“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”材料二……是通过抽签从数个部