生物对环境的影响七年级生物上册教学课件（苏科版）

森林能够净化空气地衣能使岩石逐渐分化导入课堂：体现生物能够影响环境。2.3生物对环境的影响阅读课本p28资料中，牛·牛粪·蜣螂的故事，联系资料卡片的内容思考与讨论：

分析生物对环境的影响屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。资料卡片思考与讨论：

分析生物对环境的影响阅读课本p28资料中，牛·牛粪·蜣螂的故事，联系资料卡片的内容，思考与小组讨论：1、牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？2、澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用本国的蜣螂呢？也不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？3、以上事例，你认为生物对环境有影响吗？1、牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？思考与讨论：

分析生物对环境的影响牛：

大量牛粪污染了澳大利亚的草原，破坏植被，导致苍蝇等害虫滋生，容易传播疾病，使该地区生态失去平衡。蜣螂：

蜣螂以牛粪为食，清除牛粪，使草原重获生机，也切断了苍蝇等害虫滋生的场所，使环境变得优美。2、澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用本国的蜣螂呢？也不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？说明其中的理由。思考与讨论：

分析生物对环境的影响

本国的蜣螂不以牛粪为食，所以引进蜣螂，捕食牛粪。使用人工方法费时费力，使用杀虫剂会污染环境，破坏生态。从我国引进蜣螂处理牛粪，是一种生物防治措施，节约人力物力，经济高效，且避免环境污染。3、以上事例，你认为生物对环境有影响吗？再举几个例子。思考与讨论：

分析生物对环境的影响生物对环境有影响。蚯蚓松土，增加土壤肥力。植物可以保持水土，净化空气。苍蝇蚊虫等害虫会传播疾病。一、提出问题：绿色植物对空气的湿度有影响。二、作出假设：绿色植物对空气的湿度有影响吗？思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响根据P29探究不同植被对空气湿度的影响，第一节的内容，尝试：三、制定计划：1.选择测量地点：裸地？草地？茂密的灌丛？2.确定测量时间段

？3.注意事项。

思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响联系课本P29-30的实验内容，尝试思考与讨论以下问题：1、为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？2、为什么不能在有水源的地方进行测试？3、裸地、草地、灌木丛三者哪组数据起对照作用？4、每个时段测定三次，然后取平均值，有什么好处？1、为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？

只有选择不同的植被类型（比如：裸地、草地、灌木丛），才能正确地找出植物与空气湿度的关系。思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响2、为什么不能在有水源的地方进行测试？如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响3、裸地、草地、灌木丛三者哪组数据起对照作用？对照实验中不作处理的是对照组，起对照作用。思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响裸地起对照作用4、每个时段测定三次，然后取平均值，有什么好处？（参考P30-探究技能-测量）减小误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响四、实施计划：测量（使用干湿表）记录数据思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响五、得出结论：分析和处理数据（制作表格）思考与讨论：探究不同植被对空气湿度的影响得出结论：不同植被对空气湿度有影响。且灌木丛的湿度一般较大。裸地草地灌丛相对湿度%同一时间不同环境的湿度变化植物能增加空气湿度课堂小结

生物影响环境的例子还有很多。例如，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以腐烂的植物和泥土为食，这样不仅可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸