2023年清新部编版五年级下册两茎灯草教学课件

2023/9/30TeachingPlanforTwoStemsofLightGrass《两茎灯草教案FROM：AlexandeTEAMCONTENT灯草教学01词语解释02课文分析03思考与练习04知识扩展05目录灯草教学DengCaoTeaching01PARTONE灯草教学莎莉文老师海伦·凯勒学习认字坚强不屈坚持不懈成功引子1.《两茎灯草教案》揭秘人生哲理引子》在我们的生活中，许多微小的事物都可能蕴含着深深的意义。一粒种子，一片树叶，甚至一茎灯草，都可能成为我们理解世界的一扇窗口。今天，我们将要学习的课文《两茎灯草教案》就是关于这样一茎灯草的故事。让我们一起走进这个充满智慧和启示的世界。这篇课文主要讲述了作者小时候在家乡过年时，亲眼所见一对兄弟因为一茎灯草是否可以照明而引发的争论。尽管他们的争论最后以哥哥的胜利告终，但作者却从这场争论中领悟到了人生的道理。重点、难点的学习2.重点：理解作者从灯草事件中领悟到的人生道理，即“我们不能为了小事而计较，而应该懂得放弃和分享”。3.难点：如何理解“点亮的不只是灯，还有心中的智慧”这句话。这句话的意思是，通过放弃和分享，我们可以让心中的灯更加明亮，让我们的心灵更加智慧。3.

节外生枝：比喻在事情进行过程中出现岔子或引起纠纷。4.

斤斤计较：形容过分计较微小的利益或得失。5.

雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害越加严重。两茎灯草的故事朱柏灯草穷书生刻苦学习故事】灯草朱柏勤奋精神教学】勤奋学习贫困王冕故事】王冕贫困环境母亲家庭教学】词语解释Explanationofwords02PARTTWOFreshnessDepartmentEditedFifthGradeVolume2TeachingofTwoStemsofLightGrass清新部编版五年级下册两茎灯草教学教学目标教学重点教学难点教学准备：多媒体课件1.了解《两茎灯草》这篇课文所蕴含的道理。2.掌握文章中的生字词，理解文章内容。引导学生理解课文中数字“两茎”的寓意，懂得文章的主旨。引导学生理解“两茎灯草”的含义，明白其中的道理。教学时间：1课时词语解释】1.精力：指精神、能力、注意力等集中在一起的能力。2.纹丝不动：形容非常安静，没有任何动静或移动。3.炯炯有神：形容眼神明亮清澈，很有精神。4.恍然大悟：形容忽然理解、明白某个道理。5.小心翼翼：形容非常小心谨慎，不敢疏忽。6.恍恍惚惚：形容精神不集中或头脑不清醒。7.漫不经心：形容对事情态度不在意，随随便便。8.苦思冥想：形容绞尽脑汁，费尽心思地思考。9.精疲力尽：形容非常疲惫，精力耗尽。10.眼花缭乱：形容看到复杂或繁多的事物或景象而感到迷惑或混乱。11.微不足道：形容非常小或微小，不值得一提。12.冥思苦想：形容绞尽脑汁，苦思冥想。13.恍然醒悟：形容忽然理解、明白某个道理。14.半信半疑：形容对某件事情既怀疑又不确定。15.无精打采：形容情绪低落，没有精神。16.应有尽有：形容什么东西都有，十分丰富。17.多多益善：形容东西越多越好。词语解释Explanationofwords词语教学目标：1.认识3个生字，会写12个字。2.正确流利地朗读课文，理解课文意思。2.懂得“立下字据”的重要意义，知道“立下字据”可以约束自己，提高自己的道德水平。教学重点：识字、写字、理解课文意思。教学难点：理解“立下字据”的重要意义。教学准备：课件、生字卡片等。教学时间：2课时。教学过程：第一课时3.导入新课，揭示课题。

板书课题，齐读课题。4.提问：读了课题你知道了什么？5.导入：王冕的母亲是怎样教育王冕的？我们一起来学习第10课。4.初读课文，读准字音。5.

提问：快速阅读课文，读准字音，读通课文。课文分析textanalysis03PARTTHREE1.《儒林外史》中的母爱与道德，王冕母亲在困境中的援手两茎灯草》是《儒林外史》中的一个片段，讲述了王冕的母亲在王冕家中困难时，帮助他度过难关的故事。这个故事反映了古代社会中家庭贫困和道德伦理的重要性。2.主题：家庭困难时的互助与关爱。3.1.背景介绍：王冕是《儒林外史》中的一个重要人物，他是一个有才华、有学问的人。在这个故事中，王冕的母亲帮助他度过难关，展现了家庭之间的互助与关爱。3.4.角色分析：王冕的母亲是一个有爱心、有责任感的人。她看到儿子的困难，毫不犹豫地帮助他，展现了家庭之间互相帮助的传统美德。同时，王冕也是一个感恩、有责任心的儿子，他知道母亲的关爱和帮助是难以回报的，但他也尽力回报母亲的恩情。4.5.主题探讨：这个故事的主题是一个家庭困难时的互助与关爱。在这个故事中，王冕的母亲和王冕之间展现出了一种家庭之间的情感纽带，这种情感纽带不仅体现在物质上的帮助，更重要的是体现了家庭之间的情感和道德伦理的重要性。5.6.语言分析：这个故事的语言简洁明了，表达了作者的情感和思想。例如，“两茎灯草”这个词语，简洁明了地表达了王冕家中的困难，同时也暗示了王冕母亲的关爱和帮助。6.7.创作风格：这个故事采用了古代白话文的形式，简洁明了，表达了作者的情感和思想。同时，作者也运用了讽刺和夸张的手法，揭示了古代社会中家庭贫困和道德伦理的重要性。课文分析清新部编版五年级下册两茎灯草教学教学重点教学目标教学方法教学难点1.理解“茎灯草”的含义，以及“称”“拆”“算”等词语的意思2.了解《两茎灯草》一文的创作背景和作者，掌握文章的主要内容和主题思想1.理解“茎灯草”的含义，以及“称”“拆”“算”等词语的意思。2.掌握文章的主要内容和主题思想。1.理解《两茎灯草》一文的深刻含义和象征意义。2.通过对文章的学习，培养学生的阅读理解能力和分析能力，提高语文素养。讲授、讨论、互动、案例分析、多媒体教学。FreshnessDepartmentEditedFifthGradeVolume2TeachingofTwoStemsofLightGrass两茎灯草教学

《两茎灯草》的出处以及“立教”“灭灯”“照做”“行过”等词语的意思课文内容体会作者对父亲深深的感激之情教学目标心理变化体会感受教学重点引导体会心理变化教学难点多媒体课件学生预习课文教学准备思考与练习ThinkingandPractice04PARTFOUR清新部编版五年级下册两茎灯草教学

《两茎灯草》作者及背景主旨重点词语教学目标】文章阅读理解教学重点】重点段落培养学生的阅读能力和思维能力理解文章中的重点段落教学难点】导入新课了解作者及背景阅读文章讲解重点词语和句子教学过程】清新部编版五年级下册两茎灯草教学背景两茎灯草教案》是清新部编版五年级下册语文教材中的一篇课文，主要讲述了明朝文学家朱柏在狱中与好友陈眉公的一段对话，表达了朱柏坚守道德底线、不屈不挠的精神。本篇课文的教学目标主要包括以下几个方面：1.了解朱柏、陈眉公等历史人物及其背景，理解文中表达的思想。2.理解文章中关键语句的含义，尤其是对“两茎灯草”这一表达的理解。2.通过本文的学习，培养学生坚定的道德观念，并能在生活中加以实践。教学重点在于理解“两茎灯草”这一表达的含义，以及朱柏、陈眉公等人物的性格特点。教学难点则在于如何引导学生深入理解文章中所表达的思想，并将其与现实生活相结合。为了帮助学生更好地理解课文，教师准备了相关的教学资源，包括历史文献、图片、视频等。同时，教师还将组织学生进行小组讨论，以加深学生对文章内容的理解。总体而言，《两茎灯草教案》是一篇旨在培养学生道德观念和思想品质的课文，通过本文的学习，学生将能够更好地理解历史人物的思想和行为，并能够在现实生活中加以实践。1.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。2.体会用具体事物来表现作者观点的方法。1.正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章所表达的思想感情，并用具体事物来表现作者观点的方法。用具体事物来表现作者观点的方法。（一）导入新课，揭示课题。2.板书课题，齐读课题。提问：读了课题，你知道了什么？1.课文写了关于“两茎灯草”的什么事？（二）初读课文，了解大意。3.各自轻声朗读课文，注意读准字音，读通课文。3.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？4.讨论：课文中的“两茎灯草”指的是什么？“他”和“我”是怎样对待“两茎灯草”的？结果怎样？5.分组朗读课文，讨论：明明的父亲爱他吗？你是从哪里看出来的？讨论：课文中的“两茎灯草”说明了什么？1.各自再读课文，在不懂的地方做上记号。“明明已经病得只剩下喘气的份儿了，他父亲仍旧逼着他读书”，你读了有什么想法？课文中“我”和明明对待“两茎灯草”的不同态度和做法，你读了有什么想法？4.各自轻声朗读课文，体会课文所表达的思想感情。清新部编版五年级下册两茎灯草教学步骤知识扩展Knowledgeextension05PARTFIVE清新部编版五年级下册两茎灯草教学科学精神阅读《本草纲目》前后两段文字互相呼应有感情朗读教学目标】科学精神本草纲目阅读目的教学重点】相互呼应科学精神本草纲目教学难点】

《两茎灯草》课文理解道理教学过程】灯草教学DengCaoTeaching教学目标教学重点教学难点教学准备1.认识本课12个生字，能正确读写“尊、旨、蒜、菌、份、矩、烬、膛、锈、僻、械”等词语。2.正确流利地朗读课文，理解课文内容。理解“两茎灯草”的含义