3.4《测量降雨量》课件

天气科学教科版

三年级上册1降雨量的多少可以用雨量器来测量。2学会制作简单的雨量器，并能用简易雨量器测量降雨量，完成”天气日历”的记录。学习目标3保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真观察的习惯，能在课后持续地测量降雨量。4了解随着科技的发展，降水量的测量更精确。说一说：你知道哪些降水形式？雨雪冰雹

地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表面。降雨量是多少呢？我们怎么测量呢？点击图片，播放视频降水量是什么？使用雨量器可以告诉我们下了多少雨。我们可以把雨水收集起来然后测量。到底下了多少雨？需要有个统一的测量标准。有毛毛细雨，有倾盆大雨。气象站中的雨量器

雨量器是测量降雨量多少的装置，常用的雨量器由内筒和外筒组成。外筒是一个不漏水的铁桶，内筒上部呈漏斗型，用来收集雨水，外筒外面有刻度。1制作简易雨量器1.选一个直筒透明杯。2.在杯子外壁贴上刻度条，使刻度条的0刻度线与容器内部的底面对齐。（以毫米为单位）3.在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。4.把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。2用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器。点击图片，播放视频1.将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。2.读数时，视线要与液面平行。3.读数时要加上单位“毫米”。3用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级。查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。1.自制雨量器要注意什么?测降雨量要注意什么?

自制雨量器所用的容器要直筒透明，底部不要太厚；刻度条要贴直，刻度条外贴上透明胶带防水，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。

测降雨量要选择周围没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；以24小时为测量周期；待液面稳定后读数，读数时视线和雨量器内的水面须保持平行，读数要加上单位“毫米”，不要把“毫米”记成“毫升”。2.怎样测量一场雪的降水量呢？

降雪量实际上是雪融化成水的降水量。发生降雪时，需要将雨量器换成承雪口，取走储水器。观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取，或用称重方法测量。1.判断（1）除了雨，雾也是降水的形式之一。（

）（2）气象学家，根据某一段时间内降雨量的多少来区分下雨的等级。（

）2.小刚用自制的雨量器测的，昨天的降水量为19，但忘记写单位了，单位应该是（）。A.毫升

B.毫米

C.毫克课堂达标

B

√√练一练

测量

降水量雨

雪

冰雹……总结降水的形式测量仪器雨量器模拟测量制作简易雨量器模拟降水确定降雨量等级。实际测量连续测量十天制作柱状图

连续十天测量当地的降雨量，并对照“24小时降雨量等级标准”确定降雨量等级。如果这些天不下雨，查一查气象台报告的这一段时间的降雨数据。

通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。11日20中雨12日50暴雨13日30大雨18日10中雨21日20中雨22日70暴雨

日期

降雨量（毫米）

降雨量等级降

水

量某一时间段内，从天空降落到地面上的液态（降雨）或固态（降雪）（经融化后）降水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度。降水量的单位是毫米。名词专有提示

请同学记得整理天气日历。天气科学教科版

三年级上册1风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。2学会自制简易小风旗，能用自制的小风旗测量风向和风速，并记录观察结果。学习目标3提高观察天气现象的兴趣和好奇心。4知道利用工具能使对风的观测更准确。想想一想一想：下列现象是如何引起的？风空气的流动形成风，我们可以通过地面物体的飘动摇晃，感受到风的大小和风是从哪个方向刮来的。风的大小为风力，风吹来的方向为风向。说一说：1.今天的风有多大？2.是什么方向的风？3.我们用什么方法能知道风的大小和方向呢？1根据地面物体判断风。风看不见、摸不着，怎么测量和描述呢？

在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。记录时，要注明“蒲福风力等级。”蒲福风力等级的来源点击图片，播放视频2制作一面简单的风旗。制作建议：1.旗面材料：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米；2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米；制作方法：

使用订书机要小心！制作风旗点击图片，播放视频3到室外观察风旗2分钟，记录风的大小和方向。规则：1.在空旷的地点测风。2.小组合作，并做好记录。观察风旗点击图片，播放视频利用风旗记录风的大小与方向风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如北风是由北面吹过来的风，东南风是由东南方向吹过来的风。将风速记录在当天的“天气日历”上1.利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向?

可以通过地面上的物体的飘动、摇晃来判断风的大小和方向。

可以根据风旗被吹起来的程度，将风的大小分为无风(0级)、微风(1级)、大风(2级)三个等级，风旗飘动的方向与风的方向相反。

不一定相同，风旗是测量风向和风力的简单工具，利用风旗判断的结果要优于观察地面物体判断。以判断风向为例，风旗比较轻，对风的敏感度要优于地面物体，而且可以根据方位图自由调整方向，而地面其他物体，比如烟，不受人为控制，会产生一定的误差。2.两种方法观测的结果相同吗？为什么?1.判断（1）纸片往南飞，此时刮的是北风。（

）（2）假如我们既看到了五级风的现象，又看到了六级风的现象，这时的风力应该是六级。（

）2.风向通常用（）个方位来描述。

A.2

B.4

C.8课堂达标

C

√√练一练

观测风青烟飘动