初中单词速记(上)课件

单词速记初中版（上）单词速记初中版（上）1英语单词记忆方法归类一.音标记忆法：1.拼读记忆catbethitpotbut[kæt][bet][hɪt][pɒt][bʌt]2.分音节记忆Ca/na/da

['kænədə]him/se/lf[hɪmˈself]post/man[ˈpəʊst/mən]3.辅元辅+ecake-like-bike

英语单词记忆方法归类一.音标记忆法：2英语单词记忆方法归类2.谐音法ambulance

俺不能死快叫救护车，俺不能死啊！challenge

切，嫩鸡，敢跟我挑战吗？accident艾克死等她艾克斯等她不来..原来她出了事故ability

按比例提按比例提成靠的是能力。

balanced

把蓝色的调均衡。英语单词记忆方法归类2.谐音法3英语单词记忆方法归类3.词缀法

词缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——词缀来记忆单词的方法。采用词缀法记忆单词就是把具有相同词缀的单词编为一组，以同一词缀为主线将它们串联起来记忆。词缀分为前缀和后缀。前缀

happy—unhappylike—dislike—unlike后缀use-useless-usefulinvent-inventor-invention4.词根法

词根是英语语素,它是指不能再分的最小单位,能代表一个完整的意思并独立存在，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。nation—national--international英语单词记忆方法归类3.词缀法4.词根法4初中单词速记(上)课件5英语单词记忆方法归类5.分组记忆法

把假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，unselfishness，可写成un-sel-fish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。6.视听法

听说读写。7.阅读法

阅读法就是通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。英语单词记忆方法归类5.分组记忆法6Lesson1ThelifeofmanLesson17Word：Humanhuman[ˈhju:mən]humanbeing(s)[ˈhju:mənˈbi:ɪŋ]man[mæn]malegodmankind[mænˈkaɪnd]person[ˈpɜ:sn]people[ˈpi:pl]peoplesPeoplethinkthatasahumanbeing,aperson,especiallyaman,shoulddosomethinggoodforthesocietyofmankind.Word：Peoplethinkthatasahu8Word：Lifelife[laɪf]n.[c][u]live[lɪv]v.livein&stay

live[laɪv]adj.liveshowalive[əˈlaɪv]adj.lively[ˈlaɪvli]adj./adv.Forthepast100yearsofherlife,shehasahardlife.Sheisstillalive,livinginFoshanwithalivelydog.Word：Forthepast100yearsof9humanbeing,man,person等词的用法区别1.humanbeing表示“人、人类”，有单复数形式，即可以用ahuman或humans表示区别于动物的“人”的含义。有时只用human或being。例如：Menandwomenarehumanbeings.2．man与mankind相同，作“人类”时是单数，没有复数形式，不加冠词，表示具体的男女老少。作主语时谓语动词用单数形式，例如：Mancanconquernature.Wehavefoundnewresourcesformankind.另外，man和woman还可以用来表示一般的男人和女人，都为可数名词。3．person表示个体的人，为可数名词，复数形式为people；people有时还可作“家人、亲属”的意思；作单数可数名词时为“民族、种族”的意思，例如：A/Somepersoniswaitingforyou.Youmustcomehomewithmeandmeetmypeople.TheChineseareanindustriouspeopleandthereare56peoplesinChina.humanbeing,man,person等词的用法区10Word:Birthborn[bɔ:n]birth[bɜ:θ]birthday[ˈbɜ:θdeɪ]Heisbornwithasilverspooninhismouth.Hisbirthisthebestbirthdaygiftforhismom.Word:born[bɔ:n]birth[bɜ:θ11Word:Growgrow[grəʊ]-grew[gru:]-grown[grəʊn]growupv.grown-upadj&n.eg:Hegrewatreewhenhewaseight.Asthetreegrowup,heisalsoagrown-up.Word:12Words:Teenagerteenager[ˈti:neɪdʒə(r)]adult[ˈædʌlt]old[əʊld]theoldyoung[jʌŋ]theyoung/YoungForYouAdultsthinkteenagersaretooyoungtotakegoodcareoftheold.Words:13Word:DieDie-died-died[daɪ]v.Dying[ˈdaɪɪŋ]adj.dead[ded]adj.death[deθ]n.Theherohasbeendeadfortenyears.Hediedfromanaccidentwithoutanydyingwishes.Wefeelsorryforhisdeath.Word:14听写单词：1.人们认为，作为人类，一个人，特别是一个男人，应该为人类社会做一些贡献。2.在过去100年的生命里，她过着艰难的生活，但是她还活着，住在佛山，带着一只活泼的小狗。3.他是含着金汤匙出生的，他的出生是给他母亲的最好的生日礼物4.他在八岁的时候种了一棵树，树长大的时候，他也已经是个大人了。5.成人们认为青少年太年轻无法照顾好老人。6.那位英雄已经去世十年了，他死于一场事故，没有留下任何的遗言，对于他的过世，我们都深感遗憾。听写单词：1.人们认为，作为人类，一个人，特别是一个男人，应15Lesson2NobelPrizeLesson216Words:Prizeprize[praɪz]n.thefirstprizeAward[əˈwɔ:d]n.&v.GrammyAwardBonus[ˈbəʊnəs]Ourteamgotthefirstprizeinthecompetition,andtheschoolgaveus10000yuanbonustoawardus.Words:17expert[ˈekspɜ:t]n.expect[ɪkˈspekt]v.except[ɪkˈsept]prep.accept[əkˈsept]v.Theexpertneverexpectsanybodyelsetoaccepthisadvice,exceptme.

Word:Expertexpert[ˈekspɜ:t]n.Word:18Word:Smartclever[ˈklevə(r)]adj.smart[smɑ:t]adj.intelligent[ɪnˈtelɪdʒənt]adj.brilliant[ˈbrɪliənt]adj.talented[ˈtæləntɪd]adj.genius[ˈdʒi:niəs]n.wise[waɪz]adj.Word:clever[ˈklevə(r)]adj.19though[ðəʊ]conj.although/butthought[θɔ:t]v.&n.[c]through[θru:]prep.across/overThoughhewasyoung,hethoughthecouldgothroughtheforestalone.Word:Thoughthough[ðəʊ]conj.although/bu20succeed[səkˈsi:d]v.success[səkˈses]v.[c]failuresuccessful[səkˈsesfl]adj.eg.Thepoorfinallysucceed.Heowedhissuccessto