部编版小学五年级语文上册《习作例文》精美课件

语文五年级上册《鲸》《风向袋的制作》第二课时第一课时语文五年级上册《鲸》《风向袋的制作》第二课时第一常用的说明方法有哪些？复习回顾举例子、作引用、分类别列数字、作比较、画图表下定义、作诠释、打比方摹状貌、作假设第一课时常用的说明方法有哪些？复习回顾举例子、作引用、分类别第一课时默读课文，说说《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点的。默读课文，说说《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点

（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。作比较

将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。学习课文第一段（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象部编版小学五年级语文上册《习作例文》精美课件列数字:

突出鲸是很大的动物的特点。

（2）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。列数字:（2）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子、列数字

从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌

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“”、等词语说明这个演化过程是漫长的。

我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第二段很远的古代很长很长的年代渐渐从“学习课文第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿运用了分类别的说明方法学习课文第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿运用了分类别

须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

举例子：“海中之虎”列数字:突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。鲸的进食须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。打比方把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。鲸的呼吸鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出部编版小学五年级语文上册《习作例文》精美课件

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。睡觉鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一

长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。生长特点长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？种类吃食呼吸睡觉繁养须鲸齿鲸吞吃小鱼、小虾垂直、又细又高几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命吃大鱼、海兽倾斜又粗又矮须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？种类吃食呼吸睡觉繁养须鲸齿

我们了解完“鲸”是一种什么样的动物之后，明白了作者运用说明这种表达方式描写动物的方法。说明文不仅可以来写动物，还可以写其他的内容。下面，让我们一起来学习《风向袋的制作》吧。第二课时我们了解完“鲸”是一种什么样的动物之后，明白了作者运默读课文，说说风向袋的制作过程。默读课文，说说风向袋的制作过程。制作过程一、准备材料和工具。二、缝制口袋。三、穿绳打结。四、绑上竹竿。制作过程一、准备材料和工具。说一说作者是如何把制作过程交代清楚的。说一说作者是如何把制作过程交代清楚的。首先要介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。首先要介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。在写制作过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。在写制作过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理我知道运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与长度，让我们知道了口袋制作的大小。

第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。我知道运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。

在说明文的写作中，首先要选好说明对象，然后运用一定的写作顺序，配合适当的说明方法就能把说明文写好。课堂小结在说明文的写作中，首先要选好说明对象，然后运用一定的写一写

你心中有喜爱的小动物吗？你喜欢什么手工制品？仿照《鲸》和《制作风向袋》，写一篇说明文吧。写一写你心中有喜爱的小动物吗？你喜欢什么手工制品？仿你会制作树叶书签吗

朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既觉得别致又饶有兴味的。

首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采用，只不过制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般书签上的那根绸带子。

选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下点出制作对象挑选树叶处理树叶你会制作树叶书签吗

朋友，当去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼地剥离。此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。

接下去，就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有一连串的动词生动地写出了处理树叶的步骤“善后”工作去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片外罩的一层鲜艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。

完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好友，也不失为别致的礼物。

朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签！制作叶片书签的意义鲜艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁

说明文是一种体裁，以说明为主要的表达方式，从而解说事物、阐明事理，给人知识。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。什么是说明文交流平台说明文是一种体裁，以说明为主要的表达方式，从而28

依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明文的分类依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物29时间顺序、空间顺序、逻辑顺序常见的说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序常见的说明顺序30说明文的语言特点

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

说明文的语言特点31

第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读物、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文与我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表32常见的说明方法1.举例子

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2.作比较

说明某些抽象或陌生的事物，可以用具体的或大家熟知的事物和它比较，使读者得到具体而鲜明的印象。

常见的说明方法333.下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4.列图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的欠缺，图表法更直观，使读者一目了然就可以了解事物的特征。

3.下定义345.作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。说明文中的打比方，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象、复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

5.作诠释357.摹状貌

为了使被说明的对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者本质上一样，不过在不同的文体中叫法不同。）

8.引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。

7.摹状貌369.分类别

将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别，以帮助读者掌握特征，理清头绪。

10.列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是：引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求接近。9.分类别37◎选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。◎如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找资料，试着将课文《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明性文字，体会它们的不同。◎选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。◎如果38你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。习作你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上最大39鲸鲸40不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。作比较：

将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得41不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得42鲸鲸鲸列数字:

突出鲸是很大的动物的特点。

目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。鲸鲸鲸列数字:目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。43

我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子、列数字

从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四个方面具体生动地说明鲸的确非常大。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就44

作者用、、的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。学习第一段目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

比象大得多。人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。作比较列数字举例子学习第一段目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一45鲸与大象、人的比较上腭鲸与大象、人的比较上腭46

鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实47哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。哺乳动物的特点：

1.用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。2.大多数哺乳动物有毛皮。资料袋：哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁48

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。你知道了什么？在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上49进化进化50像鱼，不是鱼像鱼，不是鱼51前肢和尾巴变成了鳍前肢和尾巴变成了鳍52鳍鳍53后肢完全退化“退化”——指鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。后肢完全退化“退化”——指鲸在演化的过程中，54从“”“”“”等词语说明这个演化过程是漫长的。我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习第二段很远的古代很长很长的时间渐渐从“”“55分类分类56学习第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿学习第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿57须鲸须鲸58齿鲸齿鲸59

鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。资料袋：鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多60生活习性生活习性61虾和小鱼乌贼、鱼类大鱼和海兽须鲸齿鲸进食虾和小鱼乌贼、鱼类大鱼和海兽须鲸齿鲸进食62须鲸主要吃虾和小鱼。须鲸主要吃虾和小鱼。63

须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。

齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕，很快就吃掉了。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，64

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。举例子：“海中之虎”；列数字：突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，65鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。打比方把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，形象具体，给人深刻的印象。呼吸鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻66

鲸每隔一段时间必须呼吸一次。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。67柱柱柱柱68

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方。头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们69胎生哺乳生长特点胎生哺乳生长特点70

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能