部编版一年级语文下册《静夜思》课件

8.静夜思第一课时8.静夜思第一课时1李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥(mǔ)吟留别》等。第一步：课前认知走近作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人2第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字3部编版一年级语文下册《静夜思》课件4怀疑静夜思yè

举头yí望明月wàngjǔsī

读一读怀疑静夜思yè举头yí望明月wàngjǔsī5摘星星夜光思故举望低床疑识字游戏摘夜光思故举望低床疑识字游戏61.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频1.读课文，注意生字的读音。第四步：读课文朗读视频7

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：8点击看笔顺

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伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！108.静夜思第二课时8.静夜思第二课时11复习引入这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念复习引入这首诗描写了在，诗人仰正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗人在什么时间、什么地方看到了什么？诗人由看到的景物产生了怎样的联想？学法导读正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗13正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所描述的画面。正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。比喻夜深人静的景象好像chuánɡqiánmínɡyuèɡu看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地上/霜。提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。见景生情反义词jǔtóuwànɡmínɡ抬起头来望着天空中的明月，不由得低下头思念起故乡来。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/

望/明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/思/故乡。抬起头来望着天空中的明月，不由得低下头思念起故乡来。请同学们《静夜思》描写了哪些景物？诗人由明月想到了什么？

《静夜思》描写了月光、明月。诗人由明月想到了故乡和亲人。《静夜思》描写了哪些景物？诗人由明月想到了什么？《静21《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，22诗的前两句：“疑”字生动地写出了诗人睡梦初醒，在迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁,又表现了季节的寒冷。诗的后两句：“低头”这一动作表现出诗人完全处于沉思之中。望着空中的明月，诗人触景生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念故乡和亲人。整体感知诗的前两句：“疑”字生动地写出了诗人睡梦初醒，在迷离恍惚中将23解诗题：就是弄明白题目的意思。明诗意：借助注释、字典等弄懂不理解的词语，把词语的意思连起来，就是诗句的意思。悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情。三步读诗法归纳小结解诗题：就是弄明白题目的意思。三步读诗法归纳小结24朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配上音乐或简单的动作读。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。朗读示例：床前╱明月╱光，

疑是╱地上╱霜。举头╱望╱明月，

低头╱思╱故乡。····背诵课文：先理解诗意，然后在熟读的基础上，边读边想象诗中描绘的画面，最后练习背诵。朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读古诗时，首先读正确，读25静夜思课文图示举头低头望明月思故乡静夜思课文图示举头低头望明月思故乡26这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对故乡和亲人无尽的思念。主题感悟这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对故乡和亲人无尽27热爱家乡谁不热爱自己的家乡，不牵挂