第18讲燃烧热中和热能源盖斯定律课件

第18讲

│燃烧热中和热能源盖斯定律第18讲燃烧热中和热能源盖斯定律第18讲│燃烧热中和热能源盖斯定律第18讲1课标考纲展示考纲要求考向追踪1.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。2.能用盖斯定律进行反应热的简单计算。1.运用盖斯定律进行反应热的计算。利用盖斯定律书写热化学方程式或进行有关反应热的计算，难度中等。2.对燃烧热、中和热、能源等概念的考查。该考点往往以新信息为载体进行判断性的考查，试题以选择题为主，难度较小。第18讲

│课标考纲展示

课标考纲展示考纲要求考向追踪1.了解能源是人类生存和社2第18讲

│考向互动探究

考向互动探究►探究考向一燃烧热中和热能源【知识梳理】1mol稳定的氧化物CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)第18讲│考向互动探究考向互动探究►探究考向一燃3第18讲

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1molΔH＝－57.3kJ·mol－1第18讲│考向互动探究1molΔH＝－57.3k4第18讲

│考向互动探究

第18讲│考向互动探究5第18讲

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保温、隔热、减小实验过程中热量的损失碱偏低第18讲│考向互动探究保温、隔热、减小实验过程中热量的6第18讲

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煤石油不可再生太阳能风能氢能再生第18讲│考向互动探究煤石油不可再生太阳能7第18讲

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第18讲│考向互动探究8第18讲

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【要点深化】第18讲│考向互动探究【要点深化】9【典例精析】第18讲

│考向互动探究

【典例精析】第18讲│考向互动探究10第18讲

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第18讲│考向互动探究11第18讲

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第18讲│考向互动探究12第18讲

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第18讲│考向互动探究13第18讲

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第18讲│考向互动探究14第18讲

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[答案]B

第18讲│考向互动探究[答案]B15第18讲

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第18讲│考向互动探究16第18讲

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►探究考向二盖斯定律及反应热的计算【知识梳理】相同始态和终态第18讲│考向互动探究►探究考向二盖斯定律及反应热17第18讲

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【要点深化】第18讲│考向互动探究【要点深化】18第18讲

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第18讲│考向互动探究19第18讲

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第18讲│考向互动探究20【特别提醒】第18讲

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【特别提醒】第18讲│考向互动探究21【典例精析】第18讲

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【典例精析】第18讲│考向互动探究22第18讲

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第18讲│考向互动探究23第18讲

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第18讲│考向互动探究24第18讲

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[答案]C第18讲│考向互动探究[答案]C25第18讲

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第18讲│考向互动探究26第18讲

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[答案]B第18讲│考向互动探究[答案]B27第18讲

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第18讲│考向互动探究28【备用理由】本题考查了盖斯定律的应用，作为2010的高考题未选用作为例题或变式题。第18讲

│备用习题备用习题【备用理由】本题考查了盖斯定律的应用，作为2010的高考29第18讲

│备用习题[答案]A第18讲│备用习题[答案]A30【备用理由】本题较好地考查了中和热的有关知识，但题目较为陈旧，故未作为例题给出。第18讲

│备用习题[答案]D【备用理由】本题较好地考查了中和热的有关知识，但题目较为31第18讲

│备用习题第18讲│备用习题329、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10月-2310月-23Tuesday,October3,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:30:3403:30:3403:3010/3/20233:30:34AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。10月-2303:30:3403:30Oct-2303-Oct-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:30:3403:30:3403:30Tuesday,October3,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。10月-2310月-2303:30:3403:30:34October3,202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03十月20233:30:34上午03:30:3410月-2315、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月233:30上午10月-2303:30October3,202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023/10/33:30:3403:30:3403October202317、儿