部编版一年级下册语文8-人之初课件

8人之初统编教材一年级下册第五单元8人之初统编教材一年级下册第五单元1之zhī一家之主言之有理举手之劳一年之计在于春一日之计在于晨之zhī一家之主言之有理2初chū初中初一初春当初衣+刀初chū初中初一初春当初衣+刀3三字经三字经4三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。三字经5

8人之初人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非学宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。8人之初6人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专

子不学非学宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义人之初性本善7人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非学宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。人之初，性本善。8之初性善习教迁贵幼玉器义专jiàoqiānguìzhuānzhīchūxìngshànxíyòuyùqìyì之初性善习教迁贵幼玉器义专jiàoqiān9善shàn慈善善良善心恶反义词：善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。善shàn慈善恶反义词：善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示10教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。jiào教教育教师教导jiāo（教书）jiào（教师）教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。jiào教教11迁qiān搬迁迁移迁走贵ɡuì贵重可贵昂贵迁qiān搬迁贵ɡuì贵重12器qì仪器机器大器yòu幼苗幼小幼儿园幼器qì仪器yòu幼苗幼13专zhuān专心专一专家yù

玉玉米玉石宝玉专zhuān专心yù玉玉米玉石宝玉14yì正义义务意义义xí习学习练习习惯yì正义义xí习学习15之初性善习教迁贵幼玉器义专之初性善习教迁贵幼玉器义专16总之

性格初夏善良

学习

教师迁移

贵重专心幼小玉器正义

zǒngzhīxìnggéchūxiàshànliángxuéxíjiàoshīqiānyíguìzhòngzhuānxīnyòuxiǎoyùqì

zhèngyì总之性格初夏善良17人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：读出节奏和韵味！人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。我会读：读出节奏和韵18人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初19苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对20思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主21子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不22玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不23思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的24昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。25部编版一年级下册语文8-人之初课件26融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。27部编版一年级下册语文8-人之初课件28相之我会写相之我会写29远近我会写远近我会写3