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文档简介

思维导图在教学中的应用北京市平谷区教育研修中心杨素红活动体验活动一:请在30秒内记住下面词语带尖开花黄色馅饼橘子樱桃夏娃果汁菠萝果核香蕉走开柑橘类热带钾医生苹果菠萝鸡尾酒水果维生素樱桃园加勒比海在30秒内记住下面词语思考:同样的词语,

为何记忆的效果不同?食品和饮料建筑及农业位置顶尖设计你怎么理解思维导图?东尼.博赞一、认识思维导图1.什么是思维导图?思维导图,又叫心智图,是一种将“放射性思考具体图形化”的简单、有效、体现个人思维过程的记忆工具。思维导图能够全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间等整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。人脑有异,图不同一2.思维导图的结构及基本元素基本元素:核心词语、主要分支、关键词、其他(图像、颜色、线条)结构:核心内容向外扩散、层次化3.思维导图的种类(1)简易程度分——标准型和实用型(2)应用范围——记忆型和发散型复习整理知识即时性思维记忆型思维导图作用:整理及复习基础知识

特点:知识全面便捷复习范围可变使用:新型放电影发散型思维导图作用:帮助思维,分析问题

特点:将思维书面化思路清晰问题的平移性作用:训练思维能力

提高分析能力

提高思维能力(3)制作方法——手绘与软件制作大面积知识的复习整理学生笔记思维训练即兴类演讲等(1)发散图表式4.常见的思维导图的样式(2)知识树结构(3)向右图表式(4)树状图(5)组织图(向下)(7)线性结构运动和力三要素:大小、方向、作用点(8)综合结构人脑有异,图不同一结构清晰,便于使用对学习感兴趣;5.思维导图的作用提高学习效率,帮助学习者理清知识间的脉络关系掌握知识更系统、全面;激发联想与创意,提高思辨能力与表达能力;二、思维导图在教学中的运用案例一

1.教师在课上运用思维导图进行新知的讲解(一)思维导图在教学中的运用方式案例二

2.教师引导学生运用思维导图进行小组合作学习案例三

对知识的整理过程案例四

3.运用思维导图进行知识的回顾案例五

4.教师运用思维导图进行课堂小结案例六

只呈现知识的结构,无法保存案例七

5.教师运用思维导图上复习课案例八特殊微课6.教学中的其他运用特色作业——思维导图整理笔记(二)如何引导学生运用思维导图进行学习思维导图真有效吗?1.教师的善用——无形的渗透课堂上:案例八经常制作思维导图2.引导学生课前利用思维导图进行预习

3.引导学生课上运用思维导图记笔记(可与预习结合)老母亲性子急铁牛4.留特色作业5.培养学生“新型过电影”的使用方法6.引导学生运用思维导图完成对知识的归纳整理某一单元某一领域一本书……主要的运用7.思维导图在情商方面对学生的影响班会、演讲、答辩……(三)思维导图在教学之外的其他应用

1.制作教学工作计划

2.教学研讨时使用

3.作为读书笔记4.其他……三、思维导图的制作方法1.手绘标准思维导图的制作过程(1)工具大脑及

对知识的理解(2)制作过程连接中心主要分支美丽的曲线分支关键词学生笔记、思维训练、即兴类演讲等2.利用软件制作思维导图XMindMindManagerFreeMindMindjet

MindManager

Processon在线制作思维导图知识的系统整理手机APP(1)利用软件制作思维导图步骤填写中心词(图像)插入各级分支填写各级分支关键词(以此类推)修改格式、填写关联等(2)利用MindjetMindManager9制作思维导图3.制作思维导图技巧四、教学互动活动主体:尝试绘制一张思维导图

导图主题(二选一)

记忆型:以本学科某一内容为题;

发散型:以“幸福”为题。要求:中心词语及分支关键词准确(见词知意),层次结构正确,可适当运用图形及颜色以增强理解记忆,一级分支至少6个。展示谢谢2017年3月23日思维导图教材57感谢你的观看2019年8月3神奇的大脑神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子数的数量还多。如果开发了全脑,那么可以:轻松读完5门博士。轻松学会15种语言。看一遍就记住整本红楼梦。。。。。。。而—

就是开发全脑的绝棒工具。思维导图58感谢你的观看2019年8月3天才思维发散性思维系统性思维层次性思维逻辑性思维左右脑同时开动不断探索、创新--思维导图就是总结他们的思维模式基础上发明而来的。59感谢你的观看2019年8月3思维导图的来源

发明者:tony.buzan在:学习自然结构模仿天才思维模式动用全脑技巧学习心理学、nlp、神经学……的基础上发明出来的一种全脑工具!60感谢你的观看2019年8月3思维导图欣赏61感谢你的观看2019年8月362感谢你的观看2019年8月363感谢你的观看2019年8月364感谢你的观看2019年8月365感谢你的观看2019年8月3思维导图的作用理清知识脉络,用大脑易于接受的图画方式表达出来减少无用的信息对思维进行干扰,让思维更集中、头脑更敏捷对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力节省时间、快速理解、快速记忆更容易解决问题集中注意力、让学习变得快乐以良好的成绩通过考试把学习变成“小菜一碟”看到“全景”,锻炼你的统筹思维表现出更多的创造力、激发无限的点子让你的知识变成一张网,从而加速达到融会贯通的境界制订计划,帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄更有效与别人沟通、更清楚的认识自己让你的目标更清晰,未来更明朗,动力更持久66感谢你的观看2019年8月3思维导图的制作第一步:在纸中心画上中心图小技巧:1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的,也就是要色彩鲜艳,图像稍为夸张。67感谢你的观看2019年8月3第二步:画思维导图中心图分支并写上关键词小技巧:1.中心图的分支要由厚到细,就像树枝向上生长变细一样,同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布,这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度,就好像分支把文字包起来一样,也可以用框框把字围起来。68感谢你的观看2019年8月3第三步:继续发散联想细画分支并写上关键词(注意不同分支采用不同颜色)小技巧:1.画分支要用曲线,2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词

69感谢你的观看2019年8月3第四步:在关键词旁边画上小图、图标小技巧:1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程,就是联想、想象的过程,对记忆帮助很大70感谢你的观看2019年8月3第五步:如要强调顺序,可以在次分支关键词旁写上序号。如果关键词很有必要再详细分析,可以在关键词旁写上引号,然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。如果想强调各关键词的关系,还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的关系,也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示71感谢你的观看2019年8月372感谢你的观看2019年8月3思维导图软件Mindmanager1、键盘的使用:空格键、回车键—同层分支Insert键—下层分支2、鼠标的使用:改变分支类型及顺序、选色、选字、选图、选框……73感谢你的观看2019年8月3制作你第一幅思维导图

发散联想练习74感谢你的观看2019年8月3导图归纳

走直线的奥秘

冬天来了。一天,父亲带着10岁的儿子去看梅花。

前一天雪下得很大,整个大地都白茫茫的一片,美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树,就对儿子说:“咱们来比赛吧,跑到前面那棵梅树,看看谁在雪地上走出的路线最直。”

儿子听了很高兴,心想,如果要比谁先跑到那棵树,肯定是父亲赢,但要是比谁走出的路线更直,那可就不一定了。所以他十分小心地走着,一直死死盯着自己的双脚,然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面,就这样,好不容易才走到梅树旁。这时,父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看,却发现父亲竟然比自己走得要直得多。

父亲看着儿子吃惊的目光,微笑着对他说:"儿子,其实要走成一条直线,最有效的方法不是盯着脚,而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树,集中精力一点,很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。"

儿子照着父亲的话又走了一次,这次果然非常笔直。

人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜,它指引着我们前进。没有目标,我们就会随波逐流。我们身边有很多人,看起来也很努力,但却始终距离成功还有一大步,原因就是这些人没有人生目标,或者说目标的层次太低,只知道注视着自己的脚,而不是看着远方那棵梅树。75感谢你的观看2019年8月376感谢你的观看2019年8月3导图归纳练习题离成功只差半英里

近半个世纪前,有一位美国妇女名叫弗罗伦斯·查德威克,她曾勇敢地挑战英吉利海峡,并成为世界上第一位横渡英吉利海峡的女性。

在完成这个壮举之后,她没有丝毫懈怠,而是立即着手向下一个目标--卡塔丽拿海峡挺进了。一旦成功,她就是世界上第一个游过这个海峡的妇女。为此,弗罗伦斯做了大量的准备工作,准备在1952年7月4日的早上开始这次征程。

可是那天清晨天气非常糟糕,海面上的雾气很浓,她连护送自己的船只都无法看到,只能一个人在海中孤独地游着。海水也特别冷,冻得她浑身发麻。时间一个小时一个小时过去了,15个小时之后,她感到又冷又饿,疲惫极了。她知道自己不能再游了,于是停下来请求教练和随行的母亲把她拉上船。他们鼓励她:"千万不要轻易放弃啊,只要再坚持一下就到了。"但是,由于她看不到加州海岸,觉得希望实在渺茫,毅然决定放弃。这时,她已经游了15个小时55分钟。她不知道,那时离海岸只有半英里了。

后来弗罗伦斯后悔地对人说:"如果天气能晴朗一些,如果我能看得到陆地,我就绝对不会放弃。"

两个月后,她重整旗鼓,再次挑战卡塔丽拿海峡。这回天气好多了,她成功地游过了这个海峡,成为了游过卡塔丽拿海峡的第一个女性,而且比男性的纪录还快了大约两个小时。

美国潜能大师博恩·崔西说:"成功就等于目标,其他一切都是这句话的注解!"的确如此,目标是成功的基础,但光有目标还是不够的,这个目标还必须是明确而具体的。只有这样,你才有切实的努力方向,才不会因为梦想的遥遥无期而放弃,才会正确评定自己的付出与已经取得的成绩。77感谢你的观看2019年8月378感谢你的观看2019年8月3导图技巧右脑技巧:1、曲线、弯曲文字2、合适颜色

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