中途班主任工作总结

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班主任中途接班工作心得

班主任中途接班工作心得

摘要班主任在中途接班工作中要有科学的管理方法，要给

同学以真挚的爱，要培育同学干部，并且自己要不断的学习。

关键词班主任；中途接班；心得

开学初，我由于工作变动中途接了如今的班级，几个月的班主任

工作多少有一些心得，下面就自己的心得做一下总结供大家参考。

一、深化到同学中，多与每个同学进行沟通，充分把握每个同学

的独特特点

中途所接的班级经过几年的经营，已在原班主任的管理下形成了

肯定的班风，班级整体有一个相对成型的风格，同学之间也有了定的默契。在这种状况下，新班主任要走到同学当中去，深化了解

各方面的实际状况，找到工作的最正确切入点和突破口，从而使自己

的工作有个好的开局，能得到更多同学的认可。另外，召集学习成

绩不同、层次不同的同学进行座谈，主动找同学谈天，增加与同学

相处的时间去了解同学，也让同学更好地了解老师。随着彼此之间

的了解和感情的加深，一些可能消失的抵触心情自然消逝，同学就

会接纳你。还有，通过尽快了解不同同学的独特特点和性格，发觉

他们的优缺点，对优点加以充分利用，对缺点加以指导订正。通过

这些努力使得一个新接班的班级秩序在最短时间内快速稳定下来。

二、充分利用班长和同学干部的核心作用，发挥其核心作用和号

召力

一个班级体，在学校这几年，同学很少会有改变，往往是老师的

改变相比之下会更大些。因此新接班的班主任对班级状况的了解就

有必要从班级的同学入学，而这更好的方法就是从班长和同学干部

范文top100着手。无论是班级平常的管理还是班集体和校集体活动的开展，都

会由这些班干部来完成，由于他们是这个班级的核心力气和骨干，

他们会对班级形成较大的影响力。同学之间的互相了解势必比与老

师更深刻，因此他们也必定是新班主任的工作重点。他们能为一个

新接班的班主任的接替工作供应重要的关心，也有力于推动的新举

措。

做为新接的班主任可以充分发挥这些同学的影响力，带动一个班

级体的全体同学，使得班级能够正常运转下去。但是，这样会消失

一个新问题，就是公正和公平。虽然班干部他们是班级中的核心人

员，但是新接班的班主任不能光临管理班级而忽视了公正和公平。

因此要对每一位同学都一视同仁，坚持公正、公平和民主。通过这

些工作使得班级运转得以正常运行下来。

三、难得糊涂，不翻同学的旧账

通过这些年教育工作阅历得出的阅历，中途接班对任何事都不能

太较真，特殊是以往的事情。由于想改掉同学的不良习惯并非你接班就能解决的。只有奇妙的去化解问题，才能起到事半功倍的教

育效果。在新的班级里，不要针对某个同学或某些同学所做事情发

表自己过急或过于武断的言论。不在全班面前批判同学，而是单独

沟通，留意分寸，这样相互得利，同时也利于工作开展。作为班主

任，你去专心了解同学，善待同学，和同学真心的去沟通，真心地

对他好，同学是会体会得到和能感受的到的。以前你成果优不优秀，

纪律好不好都不重要，由于那已经是过去的事了，我只看重眼前的

你，关注你如今每一天的表现。这是我先后接手两个班时说过的同

样的话。由于每个同学的**格、家庭等因素，导致同学成果千差万

别。学习好的同学听话守纪，学习差的同学淘气捣蛋。但每个同学

都是盼望自己能成为一名好的同学，也都盼望在新的班主任这里，

在新的学期里有一个好的开头和一个好的表现。

四、刚柔并济，奇妙利用鼓舞和批判

小到幼儿园的小伴侣，大到****，都喜爱得到别人特殊是来自老

师或是领导的表扬和鼓舞，这是对他们的成果的确定，同时也更能

增添他们的士气和力气。但是每个同学的家庭气氛，教育环境，接

触的社会环境以及自身的心理素养不同等方面的影响(转载于:在点网)，思想汇报专题同学有着千

差万别的差异，从而在日常学习生活中表现出有的勤奋守纪，有的

厌学做坏事。做为老师，就是要熟悉到同学的这种差异，对于问题

同学，就是要用爱心来感化他，用人格力气去影响他。

在我刚刚接班时就不停的有同学和家长跟我说某某某同学的行为

习惯差，脾气急躁常常与同学发生冲突、打人，同学们和家长提起

他都很头疼。我通过与前任班主任的沟通，与他家长谈话，了解到

他的这些问题主要是自我约束力量差，家里也比较娇惯，他也习惯

了同学们对他的评价，不准备改正。针对他的问题我多次与他谈心，

从正面、侧面去了解他。加强对他的关注，不给他机会像以前那样

欺侮人，慢慢的同学们对他的印象有些改观了，期间，只要他取得

点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞，有一次快上课了他还没进教

室，我正想着是不是他又调皮了，他进来了，告知我他没带红领巾，

被值周生抓住了，值周生说要么扣班级分，要么他罚一天的站，他

选择了后者，我听他这么说，当时就对他的行为进行了表扬，虽然

他有错误，但他身上具有的集体荣誉感是很珍贵的精神，通过我的

表扬同学们对他也刮目相看了。在接下的日子里他很少有打人的现

象了。

五、正视教育结果，享受教育过程

在教育教学的过程中，师生都是为着一个共同的目标而努力的付

出，同时还需要建立起双方的信念。教育的实质上就是人和人的交

流，只有以心换心才是亘古不变的道理。作为中途接班的班主任，

用爱去感染，用耐烦去教化，仔细付出，终将换得同学的一片真心。

这个过程中一方面老师要有信念，一方面要关心同学建立自信念，

一方面要在同学进步的过程中加油鼓劲，酷猫写作使其自信念得以坚持。