小学英语五年级上册Unit 1 Part B Read and write 教学设计

人教PEP英语五年级上册Unit1What'shelikePBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit1学科英语年级五上学习目标1.能够用正确的语音语调朗读课文并根据日记内容回答相关问题.2.能够运用本单元所学单词和句型模仿课文对某个人或机器人进行描述。3.能完成check部分听力任务，并学会如何描述人物特征。4.能够正确运用人称代词和be动词am，is，are的搭配运用。重点能够用正确的语音语调朗读课文并根据日记内容回答相关问题，并运用本单元所学单词和句型模仿课文对某个人或机器人进行描述。难点能学会如何描述人物特征，正确运用人称代词和be动词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT播放Who’syourteachersongLet'ssing由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:魔术屋!看到气球先说出他的英语，说对了气球就能进到魔法屋，你能拼读出单词吗？拼读后呈现气球，你拼对了吗！Chooseandsay：呈现一些人物图片，运用本单元所学的单词和句型对人物进行简单的介绍，例如：ThisismyEnglishteacher.She’sMissWhite.She’syoungandkind.Leadin:呈现Robin图片，What’sthis?讲解单词robot，引出It’sarobot.HisnameisRobin.Let'smeetRobintogether.Presentation:播放read部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listenandimitate：分解呈现图片，第一幅图，音频跟读，讲解重难点单词him，made是make的过去式，根据该图和文本，提出对应的问题并引导学生作答，帮助学生理解课文。类似方法讲解其他3副图片，音频跟读，讲解生词speak，finish和短语或固定搭配，提出对应的问题并引导学生作答等，语言点讲解：Hemakesmefinishmyhomework.makesbdosth:使(或者让)某人作某事，这里make为使役动词,后面只能跟动词原形,同类的用法的单词还有let等，给出练习巩固知识点Listenandimitate，呈现全文，讲解日记格式，标题，日期，正文等，然后音频跟读，模仿语音语调，Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分组分段朗读Presentation：Readagainandthenfindout:Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句型和课文，再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.2人一组合作朗读。2.分段朗读.表情动作到位。3.声音响亮.语音语调标准Presentation：呈现一个机器人Bob.可以先让同学们说说他的特征，然后老师呈现范文，拓展练习。Practice：Designarobotofyourown.Drawandwriteabouthim/her.E.g.Ihavearobot.His/Hernameis...Let'scheck：播放动画音频，学生自行完成听力任务，Let'scheck：呈现听力文本，讲解重点单词，圈出正确单词，回答问题，核对答案。听力第一部分，重点听人物和任教科目。听力第二部分，重点听人物的性格特征。Practice：chooseandwriteBe(am,is,are)的用法口诀!Practice：用am,isare填空Practice：按要求完成句子导入视频导入话题Freetalk观看动画学习新知知识点模仿朗读补全练习，小组活动Let'scheck话题导入Freetalk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作

更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型巩固句型SummaryandHomeworkSummary重点句子：Mygrandpamadehim.Robinisshortbutstrong.HecanspeakChineseandEnglishHemakesmefinishmyhomework.What'she/shelike?Homework1.听录音跟读read部分