托班消防演练总结 托班消防演练活动总结(四篇)

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托班消防演练总结托班消防演练活动总结篇一

演练前，幼儿园召开了全园教职工大会，欧园长认真宣读了活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责、整个活动的程序和应当注意的事项等等，并做了详尽的安排。

9日上午10点，演练活动开始，警报声鸣响。各班老师清点人数并按疏散路线撤离。在各楼层疏散引导员指挥和各班教师、保育员的带领下，依照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最终历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。

然后，专业消防大队队长讲解演示了用干粉灭火器使用全过程，副指挥张忆平点燃的火堆，消防员现场示范灭火，并请出教师与副园长示范灭火。

灭火终止后，欧园长又当场做了总结。通过幼儿积极的参与演练，亲身体验了“失火逃命〞的演习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打119的号码和相关的常识。离园时，孩子们绘声绘色的给爸爸妈妈陈述了自己的感受。这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃命和保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做四处乱不惊，冷静应对。

演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切协同。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

托班消防演练总结托班消防演练活动总结篇二

上周我们进行了消防演习，这是每年我们都要进行的演习活动。通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。同时培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

在演习中当警报响起，教师即刻中止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，还有个别孩子不敢快速的下楼梯，在楼梯上耽搁的时间很长，这些孩子在家里应当是家长包办代替好多能自理的事情。给孩子喂饭、穿脱衣服、上下楼梯抱着等。是孩子们完全能自理的事情，都被包办了。

中班的孩子完全能自理，也希望家长能在生活中避免包办代替。相信孩子自我成长的力量，放手锻炼孩子的自理能力。

勉励孩子动手做，宽容孩子做得不好的地方。孩子寻常有很大的发展潜力，因此持续的锻炼会提高孩子的动手能力。实际上，孩子天生就喜欢自己动手做事，家长不要怕麻烦，不要嫌孩子做得不好、不熟练、帮倒忙，要充满热心地勉励孩子动手操作，并宽容孩子在操作中出现的失误。久而久之，孩子就会蕴积出强大的、自主成长的内在力量。

经常启发孩子“试一试〞、“想一想〞。孩子经常会求助于家长，家长不要拒绝孩子的求助，也不要代替孩子动手动脑，要经常启发孩子：“动手试一试吧，看看有什么新发现。这样会极大地促进孩子的.自信心和独立性的形成。

家长做一半，为孩子留一半。生活中的大量技能需要家长手把手地教给孩子，但这不意味着家长可以完全代替孩子。譬如：在帮助孩子穿衣服、系扣子、系鞋带时，家长可以只做一部分，剩下一部分留给孩子做。总之，我们成人要积极地为孩子营造一个从依靠到半独立再到独立的过渡空间，以促进孩子心智的健康成长。

托班消防演练总结托班消防演练活动总结篇三

《教育指导纲要》指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〞显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

20xx年11月9日是全国第xx个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了“119〞消防宣传月活动，现将具体活动状况总结如下：

在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

在“119〞消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓重的消防知识宣传教育气氛。

源安消防工作人员来园为我园全体师生陈述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到微弱火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃命等。并指导老师和幼儿进行灭火逃命演练。

此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还加强了他们自救逃命的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。

托班消防演练总结托班消防演练活动总结篇四

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃命自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震、消防救灾疏散演练方案〞，并在近日举行了防震、消防救灾疏散演练。总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。园长要求全体成员首先从思想上要引起重视，加强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机遇，提高应对紧急突发事件的能力。园长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组依照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动终止，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参与，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按方案进行，整个演练过程既紧张、猛烈，又有条不紊。这次演