对联专题讲座与训练

PAGEPAGE2对联专题讲座与训练【对联简说】对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春。’”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。【对联规则】一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。【关于对联的考试】对联－汉语中特有的文字样式，他的种类繁多，用途也很广泛，但是可以简单的划分为春联、楹联、婚联、挽联、堂联、题赠联、自勉联、寿联、名胜古迹联等。近几年来，对联在语文中考试卷中出现的频率也不低，内容涉及到了各种各样生活场景、名胜古迹以及情操的陶冶等，考查形式也是多种多样。总结中考语文对联题的形式，有选择连线题、直接对联、综合展示台、阅读理解、默写题等客观试题，也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题。【对联专题训练】1、阅读下面一段文字，回答文后问题。古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分刖填在下面的横线上。答：“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________2、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句的字母代号________“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是________Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明4、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花5、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是________。

A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚6、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。上联：风雨一杯酒；下联：________

A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟7、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是________A、万紫千红总是春

B、万家忧乐到心头C、千锤万凿出深山

D、万户争传新乐府8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）

A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀9、对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A、两袖清风存正气B、竹菊梅兰可养性C、且喜满园桃李艳D、风吹不动天边月①琴棋书画自陶情②莫愁两鬓霜雪寒③雪压难摧涧底松④一间陋室透书香PAGEPAGE510、下面这副对联，下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔11、下面这副对联的上联与下联对仗不够工整，请改动一下上联，使之符合对联的要求。上联：登高望远，青山绿水千帆过；下联：放歌纵酒，日暖泥融万木春。上联：12、花园中有一副对联，其中下联语序错乱，请你根据上联，调整下联。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，此间有舜日尧天，看池边绿树。下联：13、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。

上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨14、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：15、张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。（1）、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。A．春联B．婚联C．挽联D．行业联①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（）②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）③远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。（）（2）．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。16、根据语境填对偶。

梅对杏，李对桃，芍药对芭蕉。春分对夏至，水远对山遥。青鱼潜绿水，白鹤上碧霄。烟火万家人两岸，春江一曲柳千条。

优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。光明对黑暗，异卉对

。知音存海内，朋友

。黄梅时家家雨，

。17、阅读下列对联，说说这些对联分别适用于什么场所。⑴店满春风春满座，门盈喜气喜盈门。()⑵巧成千家服，温暖万人心。()⑶欲知千古事，须读五车书。()18、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联：

19、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，请拟出下联。

20、结合《桃花源记》把下面的对联补充完整。

欲脱尘网，陶渊明志寄；与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊。21、根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，___________，_____________。22、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行23、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴。24、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明悟空武松黛玉

上联：废寝忘食香菱苦学诗；下联：_______________________

25、阅读“敬业奉献模范”袁隆平的事迹，根据材料拟一副赞颂的对子。袁隆平是一位视科学为生命的科学家。为了杂交水稻事业，几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。他将水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖；2001年获国务院颁发的2000年度国家最高科学技术奖；2004年获世界粮食奖励基金会颁发的世界粮食奖；2007年4月就任美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。上联：埋头几十年，成就水稻之父。下联：。26、古代有个姓王的老头很会作对联，邻村一个姓朱的秀才见王老头一身土气，有些瞧不起，便吟起：“王老者一身土气。”王老头也毫不示弱对道：“朱先生半截牛形。”秀才哑然。你能看出这两人所对对子的奥妙之处吗？27成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的成语后面写一个成语，使之与前面的组成对联。望梅止渴_________________

顺藤摸瓜

_________________雪中送炭

_________________瓜熟蒂落

_________________鸡飞蛋打

_________________虎头蛇尾

_________________狗仗人势

_________________引狼入室

_________________夸父逐日

_________________围魏救赵

_________________

胸有成竹

_________________山穷水尽

_________________按部就班

_________________流芳百世

_________________名正言顺

_________________

赫赫有名

_________________

门当户对_________________

管中窥豹_________________

昂首挺胸

_________________

一言为定

_________________

三言两语

_________________五花八门

_________________28、下面对联所写的是哪位历史名人？请将答案填写在横线上。①刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。②千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。③气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。

⑤生死一知己，存亡两妇人。⑥三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国。十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。⑦两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德成孚足千秋。⑧酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。⑨神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。⑩诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五间，春水群鸥野老心。⑾铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。⑿大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄，词苑千载群芳竞秀盛开一枝奇花。

⒀篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。⒁写狐写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。对联专题讲座与训练参考答案1、略2、B3.B4略5.A6.C7、B8、D9、略10：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔；11.把“青山绿水”改为“山青水绿”。12.小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。13、呐喊14：心田似海，纳百川亦可容人（他）。15.、ACDB;略16：奇葩（奇花/凡花/名花）；遍天涯（满天下/满天涯/共天涯/在天涯/隔天涯/比天涯）

；青草池塘处处蛙17.⑴餐馆⑵裁缝店⑶书店18、略19下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。20.世外桃源21、守业难，知难不难。22、盘中餐粒粒皆辛苦23.卧薪尝胆24.足智多谋孔明巧借箭。赴汤蹈火悟空勇除妖。无畏无惧武松猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花25、示例：造福亿万众，充盈口粮之仓。26、朱秀才的上联用了析字法。因“王”“老”“者”三字，均含有土字在内，故云“一身土气”。王老头的对句也用析字法，因“朱”“先”“生”三字都含有牛字在内，且都在上部，故云“半截牛形”。27、题答案望梅止渴

画饼充饥

顺藤摸瓜

按图索骥

雪中送炭

锦上添花瓜熟蒂落

水到渠成

鸡飞蛋打

兔死狐悲

虎头蛇尾

狼心狗肺

狗仗人势

狐假虎威引狼入室

调虎离山夸父逐日

愚公移山围魏救赵

得陇望蜀

胸有成竹

目无全牛山穷水尽

地老天荒按部就班

拔苗助长流芳百世

遗臭万年名正言顺

理直气壮

赫赫有名

默默无闻

门当户对

志同道合

管中窥豹

雾里看花

昂首挺胸

垂头丧气

一言为定

三思而行

三言两语

七手八脚

五花八门

三教九流28、略

对联专题讲座与训练参考答案1、略2、B3.B4略5.A6.C7、B8、D9、略10：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔；11.把“青山绿水