部编人教版二年级上册语文 第五单元单元分析

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元单元分析单元导教本单元围绕“思维方法”这一主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。三篇故事篇幅短小、内容浅显、情节有趣，主人公形象鲜明，故事寓意深刻，适宜引导学生通过问题引发思考，锻炼思维能力。单元语文要素是“初步体会课文讲述的道理，感受和体会课文表达的多样性，学习表达”，这是继一年级下册根据信息做简要推断，训练逻辑思维的又一提升训练，为中高年级学习借助课文内容从不同角度思考、提出和解决问题，进而了解人物的思维过程做好铺垫。单元教学目标字词句1.认识44个生字，认准3个多音字；能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。2.会写28个字；了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。3.会写27个词语；积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。4.能用带“得”字的短语写句子。阅读1.正确、流利地朗读课文；能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。2.能联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。3.背诵古诗《江雪》。4.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。表达1.和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。2.能结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元核心考点清单12坐井观天一、读准字音弄(nòng)错(cuò)天际(jì)大得很哪(na) 抬(tái)头井(jǐng)沿(yán) 喝(hē)水口渴(kě) 大话(huà)nɑ(难哪nɑ(难哪)nǎ(哪里)dā(答应)dá(回答)答哪答哪三、写对字形(写一写,并组词)提示:右上部分第二笔是横折弯,“口”要写得扁而宽。提示:右边是“见”不是“贝”。提示:注意右半部分的笔顺,先写“人”字,再写竖折。四、生字扩词井(jǐng):水井井沿井口观(guān):参观观望观察沿(yán):河沿沿用沿岸答(dá):答案答复回答渴(kě):解渴口渴渴了喝(hē):喝水喝茶喝药话(huà):说话对话笑话际(jì):天际国际一望无际五、形近字开(开门)渴(解渴)活(生活)观(观点)标(目标)铅(铅笔)六、仿写词语无边无际无情无义无亲无故无穷无尽无法无天七、理解词语坐井观天:坐在井里看天。比喻目光短浅。无边无际:广大而看不见边际。13寒号鸟一、读准字音晴朗(lǎng)枯(kū)草将(jiāng)来 纷(fēn)飞哀号(háo) 崖缝(fèng)衔(xián)草 趁(chèn)着难(nán)过狂(kuáng)风dàng(当作)dàng(当作)dāng(当心)háo(哀号)hào(小号)当号当号三、写对字形(写一写,并组词)提示:左高右低,右部“月”的撇向左下伸。提示:注意右部是“车”。四、生字扩词脚(jiǎo):山脚脚步脚印面(miàn):对面面向面包朗(lǎng):明朗晴朗朗读将(jiāng):将要将来即将五、加一加分+(纟)=纷(纷飞)(纷纷)古+(木)=枯(枯草)(干枯)车+(阝)=阵(阵地)(一阵风)去+(卩)=却(忘却)(却步)六、填量词一(堵)石崖一(道)缝一(阵)秋风一(条)河七、仿写词语例:冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得(直冒汗) 热得像(蒸笼)快得像(闪电) 快得像(流星)大雪纷飞 万里飘雪鹅毛大雪 冰天雪地大雪飘飘雪花飞舞14我要的是葫芦一、读准字音藤(téng)条比赛(sài)葫芦(lú)蚜(yá)虫 走啊(a) 慢(màn)慢二、写对字形(写一写,并组词)提示:中间“身”居中,较瘦长,下面的撇上端不出头。三、生字扩词棵(kē):一棵树几棵谢(xiè):谢谢凋谢感谢想(xiǎng):感想想法幻想盯(dīng):盯住盯紧盯上言(yán):发言语言自言自语邻(lín):邻居相邻左邻右舍治(zhì):治虫治理治病怪(guài):怪事奇怪奇形怪状四、加一加果+(木)=棵射+(讠)=谢相+(心)=想 丁+(目)=盯令+(阝)=邻 台+(氵)=治圣+(忄)=怪五、词语搭配六、近义词1.她(慢慢)地走出教室。2.天黑了,马路上的行人(渐渐)少了。七、改写句子1.有几个虫子怕什么!有几个虫子不用怕。2.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

八、仿写句子例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。(蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。(清清的)池塘开满了(美丽的)荷花。语文园地五一、识字加油站山(峰)蜜(蜂)刀(锋)爱(慕)扫(墓)开