大学普通心理学考试(习题卷1)

试卷科目：大学普通心理学考试大学普通心理学考试(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学普通心理学考试第1部分：单项选择题，共150题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.以下咨询师和来访者属于双重关系的是()A)咨询师为自己的学生进行咨询B)为同事转介的来访者咨询C)来访者事先通过网络了解的咨询师D)由网络咨询变为面询答案:A解析:咨询师为自己的学生进行咨询,两者间除了咨访关系,还存在师生关系,属于双重关系。[单选题]2.饱和策略属于()A)增强法B)消退法C)惩罚法D)代币管制法答案:C解析:饱和策略属于一种比较特殊却柔和的厌恶技术,属于惩罚法。[单选题]3.最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（）。A)弗洛伊德B)弗罗姆C)荣格D)格罗斯答案:C解析:瑞士著名人格心理学家荣格依据?心理倾向?来划分人格类型，最先提出了内-外向人格类型学说。[单选题]4.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是()。A)冯特B)艾宾浩斯C)韦伯D)费希纳答案:B解析:[单选题]5.解几何题的时候，需要作辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，作了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）。A)动作思维B)形象思维C)抽象思维D)创造性思维答案:B解析:A项，动作思维是指它们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作。B项，形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题。C项，抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。D项，创造性思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。[单选题]6.求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是()A)怀疑型B)茫然型C)情绪型D)反抗型答案:B解析:茫然型求助者因为不知道该说什么好,什么是咨询师希望知道的,什么是重要的叙述内容;有时则是求助者搞不清自己到底是什么问题,故无法表达或表达不清;也有可能是想表达的东西很多,却不知从何说起;有时是咨询师的提问失误?请你告诉我关于你内心冲突的心理机制是什么??求助者因茫然陷入沉默状态。这时,求助者的目光常常是游移不定的,含有询问的色彩。[单选题]7.以下各项中,属于保密内容的是()。A)来访者是艾滋病毒携带者B)来访者有幻觉、妄想症状C)来访者有虐待老人的行为D)来访者要伤害咨询师答案:A解析:来访者是艾滋病毒携带者,而并不是艾滋病患者,故不属于保密范围内。[单选题]8.儿童获得客体永久性概念是在：A)感知运动阶段B)前运算阶段C)具体运算阶段D)形式运算阶段答案:A解析:[单选题]9.心理学的生物学学派的研究对象是（）A)脑B)行为C)潜意识D)内部认知过程答案:A解析:[单选题]10.指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力是()A)模仿能力B)操作能力C)创造能力D)认知能力答案:A解析:[单选题]11.有关遗忘的原因，最古老的解释是（）。A)同化说B)动机说C)衰退说D)干扰说答案:C解析:衰退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。衰退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。这种说法易为人们所接受。因为一些物理的、化学的痕迹有随时间而衰退甚至消失的现象。[单选题]12.?心理不健康?的分类不包括()A)心理问题B)神经症性心理问题C)可疑神经症D)确诊的神经症答案:D解析:确诊的神经症属于心理异常。[单选题]13.系统脱敏的基本原理是()。A)消退抑制B)超限抑制C)交互抑制D)情绪抑制答案:C解析:系统脱敏的基本原理是交互抑制,即在引发焦虑的刺激物出现的同时让来访者做出抑制焦虑的反应,这种反应可以减弱、直至最终切断刺激物与焦虑的条件联系。[单选题]14.等人时觉得度日如年的错觉。主要是（）原因造成A)知识经验B)知觉角度C)需要和情绪D)事物特点答案:C解析:[单选题]15.根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。[统考2018年研]A)平衡系统B)调节系统C)动力系统D)信息接受、加工和存储系统答案:C解析:鲁利亚提出的第一机能系统，即动力系统，由边缘系统与脑干网状结构等组成，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。[单选题]16.在施测MMPI测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。A)以从前情况为准B)根据不同项目来选择C)以现在情况为准D)填写症状严重的情况答案:C解析:若前后两侧测MMPI得到不同的结果,因以最近的一次结果为准。[单选题]17.有关思维下列哪项是错误的？（）A)思维是人脑对客观事物的反映B)思维具有间接性和概括性的特征C)思维具有多种分类法D)客观事物离开了人的感知范围，思维便停止了答案:D解析:由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。从这个意义上讲，思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻。[单选题]18.创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿时期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）A)埃里克森B)科尔伯格C)皮亚杰D)弗洛伊德答案:C解析:[单选题]19.埃里克森认为成年早期的主要发展任务是()A)获得勤奋感,克服自卑感B)形成角色同一性,防止角色混乱C)获得亲密感,避免孤独感D)获得繁衍感,避免停滞感答案:C解析:埃里克森将人格发展划分为八阶段,其中成年早期的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感。[单选题]20.（）指能够有效表达自己观点和情感，并感染他人的能力。A)情绪表现能力B)情绪评价能力C)情绪的适应能力D)情绪的调控能力答案:A解析:[单选题]21.长时记忆遗忘的主要原因是()。A)功能固定性的作用B)原型启发的作用C)自然衰退或干扰D)思维的定势答案:C解析:[单选题]22.在埃里克森的理论中,?繁衍?一词()A)仅指生育后代B)仅指事业的发展C)不单单指生育后代,更多的是指事业的发展D)更多的是指生育后代答案:C解析:埃里克森理论中,成年中期的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感。这里的繁衍不仅仅指生育后代的繁衍,更多的是指事业的发展。[单选题]23.在老年期的各种感觉中，老化最明显的是（）。A)视、听觉B)味觉C)痛觉D)嗅觉答案:A解析:在各种感觉中，老化最明显的是对人的认知活动作用最大的视觉和听觉，其次是味觉、痛觉等其他感觉。[单选题]24.按照埃里克森（E．H．Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是（）。A)依恋B)伙伴交往C)角色学习D)自我同一性答案:D解析:埃里克森将青少年期定义为一个人形成同一性的关键期，并且认为青少年经历了同一性对角色混乱这一心理冲突。[单选题]25.以下关于注意的说法正确的是()。A)要避免学生在课堂上产生无意注意B)长时间的有意注意容易产生疲劳C)有意后注意不应在课堂中出现D)有意注意也可以是没有目的的注意答案:B解析:[单选题]26.放松训练属于下列哪一种情绪调节方法()A)代偿转移B)语言调节C)注意转移D)自我控制答案:D解析:[单选题]27.在无意识情况下，个体过去的经验自动对当前作业产生影响的记忆是（）A)内隐记忆B)意义记忆C)逻辑记忆D)长时记忆答案:A解析:[单选题]28.?足智多谋、随机应变?是下列哪种思维品质()A)广阔性B)敏捷性C)灵活性D)深刻性答案:C解析:[单选题]29.（B）是一种消极的自我评价，是认为自己不如他人而产生的消极情感。A)自卑B)自负C)自信D)自尊答案:A解析:[单选题]30.齐白石40岁才表现出绘画才能,达尔文50岁才有研究成果,是由于他们的()A)特殊能力差B)一般能力强C)智力早熟D)大器晚成答案:D解析:[单选题]31.突发性、兴奋性、跳跃性是（）思维的特征。A)发散B)直觉C)灵感D)逻辑答案:C解析:[单选题]32.人脑中出现的?天宫二号?发射升空的景象主要是（）。[统考2017年研]A)触觉表象B)动觉表象C)听觉表象D)视觉表象答案:D解析:表象是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。从感觉通道划分，分为视觉表象、听觉表象、触觉表象、动觉表象。?天宫二号?发射升空的?景象?显然是视觉表象，故选D。[单选题]33.()是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。A)错觉B)梦C)无意识D)幻觉答案:A解析:[单选题]34.心理学的行为主义学派的研究对象是（）A)脑B)行为C)潜意识D)内部认知过程答案:B解析:[单选题]35.在智力测验中,代表测验量表的稳定性和一致性的指标是:()A)效度B)信度C)区分度D)难度答案:B解析:[单选题]36.红色让人感到温暖,这是一种()A)感觉适应B)感觉对比C)感觉后像D)联觉答案:D解析:看到红色会觉得温暖,看到蓝色会觉得清凉;本来是一种刺激能引起一种感觉,现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉,这种现象叫联觉。[单选题]37.最佳生育年龄男性为().A)20岁B)26-29岁C)30-35岁D)35岁以上答案:B解析:[单选题]38.关于呼吸放松法的描述,正确的是()A)呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B)要尽量做到深而大的呼吸C)吸气的时间要比呼气的时间长D)要用嘴巴吸气,鼻子呼气答案:B解析:在进行呼吸放松法时,当你感觉这样的呼吸节奏而感到舒服的时候,可以进一步进行平稳的呼吸,要尽量做到深而大的呼吸,记得要用鼻子深吸气,直到不能吸为止。保持I秒钟后,再缓慢地用嘴巴呼气,呼气的时候定要把残留在肺里的气呼干净,同时头脑中可以想象,你所有的不快、烦恼、压力都随着每一次呼气将之慢慢地呼出了。[单选题]39.埃里克森认为幼儿期良好的人格特征是()A)希望品质B)意志品质C)目标品质D)能力品质答案:C解析:埃里克森将人格发展划分为八阶段,其中幼儿期良好人格特征为目标品质;希望品质、意志品质及能力品质分别为婴儿前期、婴儿后期、童年期的良好人格特征。故选C。[单选题]40.在同一时间内对不同年龄组被试的心理发展进行测查并进行比较研究的研究类型是（）A)横向研究B)纵向研究C)相关研究D)因果研究答案:A解析:[单选题]41.采用韦氏成人智力测验,如果个体的智商范围在55-69分之间,按心理学分类,属于()A)智力超常B)智力中常C)边缘智力落后D)轻度智力落后答案:D解析:[单选题]42.从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事,这是想象()发展的表现。A)有意性B)现实性C)创造性D)概括性答案:B解析:[单选题]43.()是老年期心理发展的总趋势。A)认知活动的退行性变化B)人格出现偏差C)情感脆弱D)人际交往技能降低答案:A解析:进入老年后,个体的认知活动,尤其是感知觉和记忆能力通常会发生一定程度的退行性变化。但是,思维的复杂的认知活动较难以揭示出一致的变化模式。[单选题]44.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。A)BPRSB)SASC)SCL-90D)LES答案:D解析:LES为生活事件量表,用来评定生活事件及其影响。LES共含有48条我国较常见的生活事件,包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28条),二是工作学习方面(13条),三是社交及其它方面(7条)。[单选题]45.需要是（）。A)顺利有效的完成某种活动所必需具备的心理条件B)人对客观外界事物的态度的体验C)激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力D)对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体内外环境条件的欲求答案:D解析:[单选题]46.神经系统最小的单位是()A)神经元B)轴突C)突触D)胞体答案:A解析:[单选题]47.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。A)熟悉B)相似C)临近D)外貌答案:A解析:熟悉能增加吸引的程度,此外如果其他条件大体相当,人们会喜欢与自己邻近的人熟悉和邻近两者均与人们之间的交往频率有关。故答案选A。[单选题]48.以下说法错误的是（）。A)陈述性记忆是对有关事实和事件（即事实信息）的记忆，它可以通过语言描述与传授而实现。B)程序性记忆又称非陈述性记忆，是针对?怎样做?或?如何做?事情的记忆，它以技巧性动作为基础，C)学习是对新信息和新知识获取的神经过程,而记忆则是对所获取信息的保存和读出的神经过程。D)认知学派认为，学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解。答案:D解析:[单选题]49.生活中的重大事件或意外冲突、过度压抑等常会引起的（）A)心境B)激情C)应激D)热情答案:C解析:[单选题]50.遗忘的规律是（）。A)进程均衡B)先慢后快C)先快后慢D)快-慢-快答案:C解析:[单选题]51.调节心血管活动和呼吸运动的?生命中枢?位于()A)小脑B)大脑C)间脑D)延髓答案:D解析:[单选题]52.《红楼梦》中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致入微,敏感多疑,孤独多虑,情感体验深刻且持久。林黛玉的气质类型属于()。A)多血质B)黏液质C)胆汁质D)抑郁质答案:D解析:[单选题]53.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()A)注重合作B)乐观的态度C)为人亲和D)独立的思考答案:D解析:开放性好的人偏向表现出高独立思考的能力。故答案选D。[单选题]54.病理性错党的特点是()A)能够进行自我校正B)属于感知综合障碍C)不能接受现实检验D)属于思维形式障碍答案:C解析:错觉是在特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物歪曲的知觉。病理性错觉不能接受现实检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常带有恐怖性质。[单选题]55.依赖实际动作来解决具体问题的思维过程属于（）。A)常规思维B)具体形象思维C)直觉动作思维D)聚合思维答案:C解析:A项，常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题，对应创造性思维。B项，具体形象思维是指利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题。C项，直觉动作思维是指解决问题的方式依赖于实际的动作。D项，聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，对应发散思维。[单选题]56.红绿两种颜色放在一起，会觉得红色愈红，绿色愈绿，这是感觉的（）规律A)同时对比B)继时对比C)正反对比D)颜色对比答案:A解析:[单选题]57.一个熟练司机可以一边开车一边和别人交谈，（）对此做出了较好解释。A)过滤器理论B)衰减理论C)多阶段选择理论D)认知资源理论答案:D解析:注意的认知资源理论认为，注意是一组对刺激进行归类和识别的认知资源，这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，任务越复杂，占用的认知资源就越多。当资源被完全占用时，新的刺激将得不到加工。题目中的司机对开车非常熟悉，几乎不用占用认知资源，所以可以分配更多的资源用来与别人交谈。[单选题]58.认为学习是一种渐进的、盲目的尝试与错误的过程的心理学家是（）。A)桑代克B)华生C)斯金纳D)班杜拉答案:A解析:桑代克把动物和人类的学习过程定义为刺激和反应的联结，认为知识和技能的获得必须通过尝试-错误-再尝试这样一个过程。桑代克就是通过猫的迷笼实验研究，提出了尝试-错误学习理论。[单选题]59.气质的体型说认为矮胖型体型是（）气质。A)分裂B)躁郁C)黏液D)多血答案:B解析:[单选题]60.?怒叫中枢?位于（）A)下丘脑B)内侧颞叶C)杏仁核和小脑D)中脑背盖答案:D解析:[单选题]61.癔症性人格障碍指的是()A)偏执性人格障碍B)表演性人格障碍C)焦虑型人格障碍D)依赖性人格障碍答案:B解析:表演性人格障碍又称为癔症性人格障碍。[单选题]62.韦伯定律或韦伯系数适合于（）的刺激？A)小刺激B)中等强度C)微弱强度D)极大强度答案:B解析:[单选题]63.某人学会了开车，这属于（）。A)技能B)天才C)才能D)智力答案:A解析:技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。才能是指能力的多种结合。天才是能力的高度发展。[单选题]64.在解决问题的思维过程中，已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识、新技能的影响称为（）。A)原型B)定势C)迁移D)功能变通答案:C解析:迁移是指一种学习对另一种学习的影响。而定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。[单选题]65.构造主义心理学的代表人物（）A)杜威B)铁钦纳C)詹姆斯D)华生答案:B解析:[单选题]66.对于咨询师要?善于容纳他人?的意义,正确的理解是()A)有利于营造和谐的咨询关系B)有利于求助者产生正向移情C)有利于咨询师被求助者接纳D)能体现出咨询师水平和境界答案:A解析:只有善于容纳他人,才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛,才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。这既是个人的性格特点,又是心理咨询师的职业需要。[单选题]67.合理情绪疗法中,心理咨询师的角色不包括()A)监督者B)指导者C)说服者D)辩论者答案:A解析:在合理情绪疗法中,咨询师是一个指导者、说服者、分析者,也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。他所扮演的是一个积极主动的角色。[单选题]68.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（）。A)横断研究设计B)纵向研究设计C)聚合交叉设计D)混合设计答案:B解析:普莱尔的研究设计，实质上就是在比较长的时间内，对个体的心理发展进行有系统的定期研究，这属于纵向研究设计，也叫做追踪研究。[单选题]69.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()A)语言记忆B)意义记忆C)语义记忆D)内隐记忆答案:C解析:语义记忆,又叫语词-逻辑记忆,即对用语词概括的各种有组织的知识的记忆。[单选题]70.小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。A)认知的內驱力B)附属的內驱力C)生理的內驱力D)自我提高的內驱力答案:A解析:[单选题]71.1967年，美国心理学家（）写出了《认知心理学》一书，使得认知心理学明确成为一种思潮。A)皮亚杰B)奈瑟C)华生D)班杜拉答案:B解析:[单选题]72.下列现象中,属于视觉适应现象的是()。A)夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些B)不管在白天还是傍晚,看到树叶的颜色都是绿色的C)直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶D)值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下自如地活动答案:D解析:[单选题]73.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()A)迁移B)定势C)态度D)动机答案:B解析:人们在从事某种活动前的心理准备状态,会对后边所从事的活动产生影响,这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验,或者刚刚发生的经验都会使人产生定势,这种定势会影响到后边从事的感知觉、思维等心理活动。[单选题]74.中枢神经系统中的高级中枢是（）。A)脑干B)间脑C)小脑D)大脑答案:D解析:人类大脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经系统的最高级部分，其中左脑善于语言和逻辑分析；右脑善于非语言的形象思维和直觉，空间想象力极强。[单选题]75.（）是人格结构中最重要的成分，是体现个体差异的核心成分。A)气质B)能力C)性格D)理智特征答案:C解析:性格是表现在一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式，是人格结构中最重要的成分，它起着核心的作用，人的人格差异首先表现在性格上。[单选题]76.观察学习是指()A)有意识地学习他人身上的优点B)学生在老师指导下的野外学习C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D)个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应答案:D解析:班杜拉的社会学习理论指出,观察学习是通过观察他人(榜样)所表现的行为及其结果而进行学习,故选D。[单选题]77.儿童最早建立的人际关系是（）。A)同伴关系B)亲子关系C)同学关系D)朋友关系答案:B解析:[单选题]78.当人们看见?天安门?三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是A)再认B)回忆C)表象D)想象答案:C解析:[单选题]79.反映语义加工的典型ERP标是()A)CPSB)ELANC)N400D)MMN答案:C解析:[单选题]80.下列哪一选项描述了发散思维的特征()。A)变通性、灵活性和流畅性B)间接性、独创性和流畅性C)概括性、间接性和变通性D)变通性、独创性和流畅性答案:A解析:[单选题]81.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()A)不固定角色B)自发性C)无防御反应D)一致性答案:B解析:自发性是指一个自发的人会很自由地表达和交流,而不是总在掂量该说什么。自发的咨询师的表现很自由,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊。他的言语表达和行为都以自信心为基础。[单选题]82.（）是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。A)错觉B)梦C)无意识D)幻觉答案:A解析:[单选题]83.所有能引起个体动机的刺激或情境是指：A)目标B)愿望C)诱因D)需要答案:C解析:[单选题]84.即使煤炭放在强光下，而石灰放在暗室，都不会影响人对它们亮度的认识，这是反映了知觉的（）特性A)大小恒常性B)形状恒常性C)明度恒常性D)温度恒常性答案:C解析:[单选题]85.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。A)正常B)轻度焦虑C)中度焦虑D)重度焦虑答案:C解析:[单选题]86.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。A)咨询过程中进行书面记录B)询问来访者的婚姻状况C)未经来访者同意进行录像D)难以胜任时对来访者进行转介答案:C解析:心理伦理专业规定,未经来访者同意,不可对其进行录像。[单选题]87.篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（）。A)情景记忆B)语义记忆C)陈述性记忆D)程序性记忆答案:D解析:陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆，可以通过语言传授而一次性获得；程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得。[单选题]88.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()A)对光适应B)感觉后像C)对暗适应D)感觉对比答案:B解析:外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。[单选题]89.（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A)1789B)1879C)1798D)1897答案:B解析:[单选题]90.心理学家（）写了《梦的解析》一书。A)罗杰斯B)艾里斯C)弗洛伊德D)埃里克森答案:C解析:[单选题]91.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()A)抽象化他人B)重要他人C)概括化他人D)一般他人答案:B解析:在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为重要他人,故答案选B。[单选题]92.小学生从?习作例文?到?命题作文?,这是想象()的发展的表现。A)有意性B)现实性C)创造性D)概括性答案:C解析:[单选题]93.影响力最明显的一种影响性技术是()。A)解释B)自我开放C)指导D)内容表达答案:C解析:指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动,是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。[单选题]94.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论的主要形式是()A)合理情绪想象技术B)合理自我分析报告C)停留于此技术D)?产婆术式?辩论技术答案:B解析:合理自我分析报告是合理情绪疗法的家庭作业的一种,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论,是一次咨询性辩论结束后的延伸。[单选题]95.关于发散型思维,以下说法错误的是()。A)个体注意面广,不只局限于信息的某一方面B)常常就以直觉式的、顿悟式的方式做出决定C)在解决问题过程中其思维沿着许多不同的方向扩展D)产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案答案:A解析:[单选题]96.某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（）A)抑郁质B)粘液质C)多血质D)胆汁质答案:B解析:[单选题]97.以下属于保密例外的是()。A)来访者的姓名、住址B)来访者处于抑郁发作阶段C)来访者患乙型肝炎D)来访者的婚外情答案:B解析:心理咨询师国家职业资格培训教程中规定的六种保密例外:(1)求助者同意将保密信息透露给他人;(2)司法机关要求心理咨询师提供保密信息;(3)出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼;(4)心理咨询中出现法律规定的保密问题限制,如报告虐待儿童、老人等;(5)求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;(6)求助者患有危及生命的传染性疾病。来访者出现抑郁发作可能出现死亡威胁。[单选题]98.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和()三者的函数。A)咨询方法B)咨询态度C)咨询理念D)咨询目标答案:A解析:心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和咨询方法三者的函数。[单选题]99.?学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿?,持这种观点的学习动机理论是()。A)归因理论B)麦克里兰德的学习动机理论C)阿特金森的成就动机理论D)强化理论答案:D解析:[单选题]100.习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身因素的个体,会习得是一种自我失控感,认为自己的一切努力都是无效的,因此会放弃努力,被动屈从,变得淡漠而毫无激情。根据上述定义,下列不属于习得性无助的是:()。A)小红因弹钢琴出错屡遭母亲训斥,她认为自己没有音乐天分,不再愿意练钢琴了B)小李曾交往过好几个女朋友,但都以分手告终,于是他认为自己没有魅力,再也不敢和女孩交往了C)小王工作中粗心大意,常出现失误,被领导批评几次后工作细致了许多,近期再没被领导批评过D)小张大学所学的专业相对冷门,在多次求职无果后,他便不再对外出工作抱有热情答案:C解析:[单选题]101.在纸上画一幅画，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容，这种知觉特性被称之为（）。A)知觉的整体性B)知觉的恒常性C)知觉的选择性D)知觉的理解性答案:D解析:A项，知觉的整体性是指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。B项，知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围发生变化时，人的知觉映像依然保持不变的特性。C项，知觉的选择性指的是人们在知觉过程中把知觉的对象从背景中区分出来优先加以清晰的反映。D项，知觉的理解性是指在对现时事物的知觉中，需有以过去经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象作出最佳解释、说明。[单选题]102.学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是（）。[统考2018年研]A)知觉整体性B)知觉理解性C)知觉恒常性D)知觉选择性答案:D解析:A项，知觉整体性是指人根据自己的知识经验，对刺激物进行加工处理，使知觉保持完备。B项，知觉理解性是指人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，使它具有一定的意义。C项，知觉恒常性是指当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。D项，知觉选择性指有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉背景。[单选题]103.中年期记忆的变化表现为（）。A)对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降B)对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降C)大幅度下降D)关注具体细节和动作答案:B解析:中年期的记忆力不能笼统地说下降了，而是表现出了记忆侧重点或结构的改变，即对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降。[单选题]104.SCL-90的总分能反映受测者的()。A)病情严重程度B)智力水平C)平均健康程度D)人格特征答案:A解析:SCL-90的总分能反映受测者的病情严重程度,较能准确刻划病人自觉症状的特点,故可广泛应用于精神科或心理咨询门诊,作为了解就诊者或来访者心理卫生问题的一种评定工具,也可评定咨询前后病情演变的疗效。[单选题]105.注意最初级的生理机制是（）。A)脑干网状结构B)边缘系统C)选择过滤器D)朝向反射答案:D解析:注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。朝向反射是由刺激的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，它是注意的最初级的生理机制，刺激物一旦失去新异性，朝向反射就不会发生了。[单选题]106.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是()A)共情B)关注C)移情D)投射答案:C解析:移情是求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程。[单选题]107.性格特征中（）最为重要。A)态度特征B)理智特征C)情绪特征D)意志特征答案:A解析:[单选题]108.遗忘的规律哪项是错误的？（）A)支柱、骨架不易遗忘B)遗忘速度是先慢后快C)识记材料的多寡和遗忘速率成正比D)学习相似的材料时有前摄抑制和倒摄抑制的影响答案:B解析:从艾宾浩斯的遗忘曲线可以看出，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。[单选题]109.斯金纳发现，效果最好的强化方式是（）。A)连续强化B)定比间隔强化C)定时间隔强化D)不定比间隔强化答案:D解析:A项，连续强化是指每次行为之后都给予强化。BD两项，不定比间隔强化是指每两次强化之间间隔的反应次数是变化不定的。定比间隔强化是指间隔一定的次数给予强化。C项，定时间隔强化是指间隔一定的时间给予强化。斯金纳认为最好的方式是不定比间隔强化。[单选题]110.神经元是（）的基本单位。A)神经系统B)感觉器官C)运动器官D)内脏器官答案:A解析:[单选题]111.4-8个月是语言的（）。A)简单发音阶段B)重复连续音节阶段C)不同连续音节阶段D)单词句阶段答案:B解析:[单选题]112.对解答问题有启示作用的相类似的事物叫()A)原型B)原型启发C)定势D)问题情境答案:A解析:[单选题]113.在（）期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安--怯生。A)1～2岁B)2～4月C)7～9月D)5岁答案:C解析:4个月左右，婴儿开始区分陌生人和熟人了，对陌生人还笑，但明显比对母亲笑得少了，但这时并不害怕陌生人，对陌生人的态度一般还是比较友好的。5～6个月时，婴儿见到陌生人往往会表现出一种严肃的表情，笑得更少，但是仍然不害怕。而到6～7个月时，婴儿见到陌生人就开始感到害怕了，到8个月时，婴儿明显怕生。[单选题]114.思维反映的是()。A)过去的经验B)过去感知过的事物的形象C)事物之间的内在联系D)人的愿望答案:C解析:[单选题]115.人脑的雏形是在（）形成的。A)胚芽期B)胚胎期C)胎儿期D)新生儿期答案:B解析:[单选题]116.?晕车?主要是两个感觉系统提供信息冲突的结果。A)平衡觉（前庭觉）与视觉B)动觉与平衡觉（前庭觉）C)视觉与内脏感觉D)内脏感觉与动觉答案:A解析:[单选题]117.飞机的发明源于鸟的飞翔，影响这类创造活动的主要心理机制是（）。A)原型启发B)功能固着C)负向迁移D)定势影响答案:A解析:当人们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作原型。从本质上说，原型之所以具有启发作用，主要是因为这一事物本身的属性和特点，与所要创造的东西有相似之处。[单选题]118.由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫:()A)内驱力B)诱因C)情绪D)兴趣答案:A解析:[单选题]119.知觉的（）是人根据自己的知识经验，对知觉到的事物进行加工，赋予其特点的含义，并用词语进行概括的特性A)选择性B)理解性C)整体性D)恒常性答案:B解析:[单选题]120.（）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映A)感觉B)知觉C)记忆D)思维答案:B解析:[单选题]121.（）是调节和控制睡眠的神经中枢A)中脑B)脑桥C)延脑D)小脑答案:B解析:[单选题]122.下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）。A)某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B)进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C)老李感觉小张是个有前途的青年D)来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫答案:B解析:B项是指视觉的暗适应现象。进到黑屋子中，开始觉得一片漆黑，什么也看不见，经过一段时间，眼睛开始能看清黑暗中的物体，说明视觉感受性提高了，这就是暗适应现象。[单选题]123.不同的人对同一事物的知觉结果可能不同,这可用知觉的()来解释A)整体性B)理解性C)选择性D)恒常性答案:B解析:[单选题]124.以下又可以称为实践思维是A)动作思维B)形象思维C)语词逻辑思维D)抽象思维答案:A解析:[单选题]125.行为塑造是通过()手段矫正人的行为。A)强化B)消退C)惩罚D)厌恶答案:A解析:行为塑造是通过强化来矫正不良行为。[单选题]126.一个人在单位受气，回到家打妻儿；一个人被社会所抛弃容易走上暴力违法犯罪之路。这种受到挫折后的反应是()。A)攻击行为B)冷漠C)幻想D)升华答案:A解析:[单选题]127.研究人际间的关系和交互影响，研究团体力量对个体行为的控制和影响的心理学是（）A)积极心理学B)发展心理学C)社会心理学D)咨询心理学答案:C解析:[单选题]128.对于学前儿童来讲，哪种能力已有较好发展？()A)分析能力B)综合能力C)概括能力D)语言能力答案:D解析:[单选题]129.（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A)同化B)顺化C)平衡化D)自动化答案:C解析:[单选题]130.以下哪种说法是不正确的()A)学习动力缺失最主要的表现是厌学B)要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记C)小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯D)成绩好的同学也会有厌学情绪答案:C解析:[单选题]131.肖计划的?应对方式问卷?的积分主要釆用()。A)总分B)积极应对分C)因子分D)消极应对分答案:C解析:肖计划的?应对方式问卷?的积分主要釆用因子分。[单选题]132.行为主义心理学家（）写了《一个行为主义眼中的心理学》文章，标志着行为主义的诞生。A)斯金纳B)华生C)班杜拉D)巴甫洛夫答案:B解析:[单选题]133.情绪变化的外部表现模式叫()。A)激情B)表征C)应激D)表情答案:D解析:[单选题]134.关于抑郁与焦虑的描述，不正确的是（）A)抑郁的人常伴有焦虑情绪B)焦虑是对紧张性就激的最初反应C)焦虑过度可演变为抑郁D)焦虑和抑郁不会伴发答案:D解析:[单选题]135.艾森克用内外倾和神经质两个维度来描述人格，其中?内倾、情绪稳定?的人格特质所对应的气质类型是（）。[统考2019年研]A)多血质B)黏液质C)胆汁质D)抑郁质答案:B解析:艾森克用因素分析法提出三个基本的人格维度：外倾性、神经质和精神质。其中神经质和内外倾可组成一个人格维度图，与四种气质类型相对应。内倾、情绪稳定型对应黏液质；内倾、情绪不稳定型对应抑郁质；外倾、情绪稳定型对应多血质；外倾、情绪不稳定型对应胆汁质。[单选题]136.影响性格形成与发展的因素不包括（）。A)性别B)社会C)学校D)家庭答案:A解析:人格差异与发展的影响因素有，遗传与环境的因素，包括生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验、学校教育、自然物理、自我调控等因素。[单选题]137.()不是社会化的载体。A)家庭B)大学C)杂志D)意识答案:D解析:个体社会化的主要载体有家庭、学校、大众传媒和参照群体。故答案选D。[单选题]138.逆反期幼儿的行为表现在于()A)回避参与成人的生活活动B)要求父母代替自己做事情C)常顺从父母的意见做事情D)要求行为活动自主和实现自我意志答案:D解析:逆反期幼儿的行为表现在于:要参与成人的生活活动,自以为别人能干的事情自己也能干,并大胆付诸实际行动;自以为能干的或自己要做的事被别人代做,往往坚持退回原状态,自己重做;常常逆着父母的意愿,说?不?,并按照自己的愿望说?我自己做?;喜欢听?你真棒?等表扬。[单选题]139.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()A)6~8岁B)7~9岁C)8、9~10岁D)11~12岁答案:C解析:童年期儿童逐渐达到各类概念的守恒,一般而言,达到概念守恒和长度守恒在6~8岁,液体守恒和物质守恒约在7~9岁,面积守恒和重量守恒约在8、9~10岁,容积守恒要在11~12岁才能掌握。[单选题]140.学会如何学习属于（）A)智慧技能B)认知策略C)态度D)动作技能答案:B解析:[单选题]141.颜色视觉的三个基本属性是()A)色调、波长、照度B)色调、明度、照度C)波长、明度、饱和度D)色调、明度、饱和度答案:D解析:[单选题]142.咨询师与来访者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()A)咨访关系B)多重关系C)双重关系D)和谐关系答案:B解析:多重关系:指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外,还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外,存在一种社会关系,称为双重关系。如果除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为多重关系。[单选题]143.研究表明，儿童发展的过程中，理想自我和现实自我会发生分化。那么发生分化的主要时期是在（）。A)小学五六年级B)初中二三年级C)高中一二年级D)大学一二年级答案:C解析:高中生在心理上把自我分成了?理想的自我?和?现实的自我?。[单选题]144.关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论？（）A)SigmundFrendB)CarlJungC)AlfredAdlerD)AnnaFreud答案:C解析:阿德勒的出生次序论认为，即使是生在同一个家庭中的儿童，由于出生顺序先后不同，他在家中的地位亦不同，从而形成不同的生活风格。例如，长子经常遭受失败的命运，害怕竞争；次子则喜欢竞争，具有强烈的反抗性。最后出生的儿童常受到娇惯，长大后可能会出现问题，但也可能发展成异乎寻常的性格。[单选题]145.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的殊形式的是()A)熟悉B)互补C)邻近D)竟争答案:B解析:实际的相似性很重要,但更重要的是双方感知到的相似性。当双方在某些方面看起来互补时,彼此的喜欢也会增加。互补可视为相似性的特殊形式。故答案选B。[单选题]146.心理是客观现实的（）反映A)主观B)客观C)真实D)不真实答案:A解析:[单选题]147.关于情绪的叙述，正确的是（）A)人类的情绪都可后天习得B)具有两极性C)体验是情绪得基本特点D)以上都正确答案:D解析:[单选题]148.?会看看门道,不会看看热闹",说的是知觉具有()A)整体性B)选择性C)恒常性D)理解性答案:D解析:在知觉外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。会看时带有自己的知觉理解。[单选题]149.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。A)倾听B)解释C)鼓励D)面质答案:A解析:[单选题]150.离差智商是:（）A)对个体在其同龄人中的相对位置的度量B)实际年龄/智力年龄C)智力年龄/实际年龄D)对个体在其同龄人中的绝对位置的度量答案:D解析:第2部分：多项选择题，共50题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]151.感觉阈限是一个范围,()。A)能够感觉到的最小刺激强度叫下限B)能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激C)能够忍受的刺激的最大强度叫上限D)下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围答案:ACD解析:感觉阈限是一个范围,能够感觉到的最小刺激强度叫下限,能够忍受的刺激的最大强度叫上限。下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围[多选题]152.人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括()A)贬损来源B)歪曲信息C)论点辩驳D)投射作用答案:ABC解析:人们常用贬损来源、歪曲信息以及论点辩驳的策略来弱化说服信息的影响。故答案选ABC。[多选题]153.下列说法中不科学的是()A)痛觉反映一个人意志力强弱B)痛觉对机体具有保护作用C)痛觉反映了一个人的灵敏程度D)痛觉比较容易适应答案:ACD解析:痛觉对机体却具有保护性的作用。痛觉的产生告诉我们,身体的某个部位受到了伤害,发生了病变,给我们一个信号,让我们加以保护。正是因为这个原因,痛觉最难以适应。人们之间痛觉的感受性有很大的差别。[多选题]154.以下内容是智力测验的有：A)斯坦福-比纳测验B)瑞文推理测验C)艾森克16pfD)韦克斯勒量表答案:ABD解析:[多选题]155.从动态的角度看,健康心理活动()A)是一种稳定的心理状态B)始终能发挥出自身功能C)有利于个体生存发展D)可围绕常模上下波动答案:CD解析:从动态的角度看,健康心理活动有利于个体生存发展且可围绕常模上下波动。[多选题]156.神经元具有()的功能。A)接受刺激B)传递信息C)放大信息D)缩小信息答案:AB解析:神经元具有接受信息和传递信息的作用。[多选题]157.关于概念,正确的说法包括()。A)是以词来标示和记载的B)是思维活动借以进行的单元C)是人脑对客观事物本质属性的反映D)是对客观事物的整体反映答案:ABC解析:概念是人脑对客观事物本质特性的反映,这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物,同时又是思维活动借以进行的单元。[多选题]158.估计信度的方法一般有：（）A)重测信度B)内容信度C)内部一致性信度D)评分者信度答案:ACD解析:[多选题]159.向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解()。A)什么是心理咨询B)咨询师临床水平C)求助者权利义务D)心理咨询的过程答案:AD解析:[多选题]160.童年期思维的基本特点包括()。A)经历一个思维发展的质变过程B)没有发生质变C)不能摆脱形象行的思维逻辑D)逻辑思维可以摆脱形象答案:AC解析:童年期是思维类型变化的转折年龄,儿童思维发展是从具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡,是思维的主导类型发生质变的过程。[多选题]161.情绪和情感具有（）的功能。A)适应B)动机C)组织D)信号答案:ABCD解析:[多选题]162.以下属于认知障碍的症状包括()A)感觉减退B)注意狭窄C)强制观念D)意向倒错答案:ABC解析:意向倒错属于精神性运动抑制,感觉减退、注意狭窄和强制观念属于认知障碍。[多选题]163.桑代克总结的主要学习规律是（）A)效果律B)练习律C)准备律D)联结律答案:ABC解析:[多选题]164.人格的特征有（）。[统考2016年研]A)独特性B)稳定性C)整体性D)功能性答案:ABCD解析:人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。它有如下本质特征：①独特性；②稳定性；③统合性（即整体性）；④功能性。[多选题]165.创造性思维表现为思维的（）A)独创性B)发散性C)灵活性D)突发性答案:ABCD解析:[多选题]166.刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（）A)差别感觉阈限B)差别阈限C)最小可觉差D)j.n.d答案:ABCD解析:[多选题]167.神经元可分为（）等几种。A)感觉神经元B)运动神经元C)思维神经元D)中间神经元答案:ABD解析:[多选题]168.弗洛伊德的精神分析学说大致可以概括为五个观点,包括()。A)结构观点B)动力观点C)发展观点D)适应观点答案:ABCD解析:弗洛伊德的精神分析学说的观点有分区观点、结构观点、动力学观点、发展观点以及适应观点。[多选题]169.幼儿游戏社会性发展过程中的?非社会性游戏?包括()A)独自游戏B)平行游戏C)旁观游戏D)协同游戏答案:AC解析:非社会性游戏主要是指独自游戏和旁观游戏。[多选题]170.大众传媒有（）A)报纸B)电视C)广播D)互联网答案:ABCD解析:[多选题]171.精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他,并用高科技手段控制其思想和行为,该患者出现的症状包括()A)关系妄想B)被害妄想C)嫉妒妄想D)影响妄想答案:BD解析:该患者是较为典型的被害妄想与影响妄想。[多选题]172.错觉的性质包括()A)是对客观事物的歪曲知觉B)只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生C)只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的D)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向答案:ABD解析:[多选题]173.咨询中产生依赖现象的原因包括()。A)求助者个性依赖B)咨询师缺乏耐心C)求助者个性懒惰D)咨询师个性懒惰答案:ABC解析:求助者个性依赖、咨询师缺乏耐心以及求助者个性懒惰都会导致在咨询过程中来访者依赖咨询师。[多选题]174.表象是（）。A)过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B)头脑中出现的过去感知过的事物的形象C)形象思维D)一种再造想象答案:AB解析:[多选题]175.心理咨询师的任务包括()。A)个案概念化B)如何获得信息并加以有意义地综合C)如何利用信息进行临床预测和假设D)懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息答案:ABCD解析:在评估过程中,心理咨询师的任务有:(1)懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息;(2)如何获得信息并加以有意义地综合;(3)如何利用信息进行临床预测和假设,从而由这种判断或假设进一步形成咨询计划的雏形,即个案概念化。[多选题]176.构造主义学派的主要代表人物是（）。A)冯特B)铁钦纳C)杜威D)桑代克答案:AB解析:构造主义心理学的奠基人是德国著名心理学家冯特，著名的代表人物为铁钦纳。构造主义心理学主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，强调意识的构成成分，并把经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。而在研究方法上，构造主义心理学强调内省法。CD两项，杜威和桑代克是机能心理学的代表人物。[多选题]177.?非真实感?可见于()A)抑郁发作B)严重心理问题C)神经症D)精神分裂症答案:ACD解析:抑郁发作、神经症以及精神分裂症都会出现?非真实感?。[多选题]178.《论灵魂》是历史上第一部论述心理学思想的著作，其主要论述的是（）。A)灵魂的实质B)灵魂与身体的关系C)灵魂的种类D)灵魂的功能答案:ABCD解析:亚里士多德是一位学问渊博的哲学家，他的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，对灵魂的实质、灵魂与身体的关系、灵魂的种类与功能等问题从理论上进行了探讨。[多选题]179.新生儿具有生存意义的无条件反射包括()A)抓握反射B)食物反射C)围抱反射D)防御反射答案:BD解析:新生儿无条件反射分为两类,一类为有生存意义的无条件反射,如食物反射、防御反射和定向反射等;另一类为没有明显适应价值的无条件反射,如抓握反射、行走反射、游泳反射和围抱反射等。[多选题]180.冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A)心理学的确立B)实验心理学的创立C)出版〈〈生理心理学原理〉〉D)建立心理学专业队伍答案:ABD解析:[多选题]181.马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括()。A)良好的现实性知觉B)乐于接纳自然、他人和自己C)有独处和自立的需要D)以自我为中心,而不是以问题为中心答案:ABC解析:按马斯洛的观点,自我实现的人有以下一些共同特点:(1)良好的现实性知觉;(2)乐于接纳自然、他人和自己;(3)自发性、单纯性和自然性;(4)以问题为中心,而不是以自我为中心;有独处和自立的需要;(5)自主的、独立于环境和文化的倾向性;(6)保持新奇不衰的鉴赏力;(7)有神秘的感受和高峰体验;(8)有社会兴趣;(9)和一些人有深厚的友情;(10)有民主性格结构;(11)有创造性;(12)抗拒盲目遵从;(13)有强烈的审美感;(14)有幽默感,等等。[多选题]182.在情绪调节中存在个体差异，表现在（）A)情绪智力B)情绪的易感性C)情绪的持续性D)情绪的生理唤醒E)情绪的激活阀限答案:ABCDE解析:[多选题]183.思维的基本过程是（）A)分析和综合B)比较C)抽象D)概括E)具体化答案:ABCDE解析:[多选题]184.早期的智力理论偏重于()方面。A)语言能力B)为人处世能力C)数理逻辑能力D)审美能力E)意志力答案:AC解析:[多选题]185.华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（）A)产生B)准备C)孕育D)明朗E)验证答案:BCDE解析:[多选题]186.从信息加工的观点看，记忆就是对输入信息的（）A)编码B)保持C)储存D)遗忘E)提取答案:ACE解析:[多选题]187.关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有：A)出现的顺序由低到高B)七个层次可概括为两种水平C)只有较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现D)各层次需要在全人口中所占比例由大到小E)成长需要以基本需要为基础，对基本需要具有引导作用答案:ABCDE解析:[多选题]188.下列哪些研究方法不能进行因果研究（）A)观察法B)问卷调查法C)个案研究法D)实验法E)访谈法答案:ABCE解析:[多选题]189.下列属于学习策略的有（）A)复述策略B)精细加工策略C)组织策略D)计划策略E)调节策略答案:ABCDE解析:[多选题]190.解决问题的思维方式有A)尝试错误B)顿悟C)类比D)启发式E)反推法答案:ABCDE解析:[多选题]191.信息在保持的过程中（）A)量发生变化B)质发生变化C)量不会变化D)质不会变化E)出现记忆的恢复答案:ABE解析:[多选题]192.属于生理性动机的有：A)饥B)渴C)性D)睡眠E)兴趣答案:ABCD解析:[多选题]193.情绪的维度是指情绪所固有的某些特征，主要指（）A)动力性B)激动性C)强度D)紧张度E)指向性答案:ABCD解析:[多选题]194.维持有意注意的条件有（）A)加深对活动的目的任务的理解B)培养间接兴趣C)合理组织活动D)用意志与干扰作斗争E)教学方法新颖答案:ABCDE解析:[多选题]195.在?群魔殿?的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有A)映象小鬼B)特征小鬼C)认知小鬼D)判断小鬼E)决策小鬼答案:ABCD解析:[多选题]196.长时记忆的编码方式是A)物理特性编码B)言语听觉特性编码C)语义编码D)表象编码E)行为编码答案:CD解析:[多选题]197.弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A)潜意识理论B)梦的解释C)泛性论D)本能学说E)人格理论答案:ABC解析:[多选题]198.根据识记时有无明确目的，把识记分为（）A)无意识记B)理解识记C)意义识记D)机械识记E)有意识记答案:AE解析:[多选题]199.张春兴认为心理健康的条件有()A)情绪较稳定B)乐于工作C)能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往D)对自己有适当的了解，并悦纳自我E)对环境有适切的认识并能切实有效地面对问题和解决问题答案:ABCD解析:[多选题]200.控制加工是A)受资源量限制B)是一种程式化的程序C)不能同时进行多项作业D)应用灵活的加工方式E)需要集中注意完成答案:ABDE解析:第3部分：判断题，共52题，请判断题目是否正确。[判断题]201.实验组和控制组除了在自变量的变化上存在差异外，其他各个方面的条件大致相同。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]202.把不易直接表现出来的行为或欲望转化为建设性的活动，将低层次的需要和行为上升到高层次的需要和行为。这种心理防御机制被称为转移。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]203.感觉记忆又叫瞬时记忆。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]204.自我功效论认为：对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]205.记忆包括记和忆两方面。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]206.心理健康主要强调社会适应。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]207.判断是抽象逻辑思维的支柱。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]208.现代心理学家主要都把?喜、怒、哀?看成基本的情绪。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]209.人脑的雏形是在胎儿期形成的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]210.我们通常所说的?舌尖现象?是一种暂时性的遗忘。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]211.气质类型有好坏之分。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]212.处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育成熟的部分，它直接关系着人的行为。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]213.个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是能力。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]214.视杆细胞是夜视器官，不能分辨颜色。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]215.当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]216.孤儿院成长的孩子独立性更强。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]217.1890年詹姆斯出版了他的代表作《心理学原理》，提出了意识流理论，对美国机能心理学的产生和发展有重要影响。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]218.认知结构变量主要包括可利用性、可辨别性和稳定性。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]219.性格无好坏之分。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]220.形象思维是人们利用头脑中的表象进行的思维活动。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]221.样本来自于总体，是总体的组成部分。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]222.思维的间接性指我们能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]223.《认知心理学》一书的发表，标志现代心理学的诞生A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]224.皮亚杰是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]225.上课过程中，课室外有人放鞭炮，学生立马探头探脑看课室外，鞭炮声引起学生的注意是无意注意A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]226.最先提出气质的类型取决于体液的观点，并认为人体内有四种液体：粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液的学者是巴甫洛夫。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]227.过滤器理论和衰减理论都认为人的信息加工系统的容量有限。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]228.心理辅导工作专业性不高，任何老师都可以从事。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]229.人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的理智特征。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]230.关键期只发生在生命中的一个固定的短暂时期。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]231.思维的概括性，包括能找出一类事物的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]232.斯普兰格把以满足个人的权力欲望，得到某种权力和地位的价值观称为权力型价值观。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]233.冯特是德国人A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]234.意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]235.教学评价应针对教学目标展开。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]236.辅助动机对当前的主导动机起辅助和加强的作用。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]237.所有的迁移都是积极的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]238.生物需要是人和动物所共有的。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]239.生理学是在