六年级信息技术上册教学工作总结2份2022学年度第一学期

六年级信息技术上册教学工作总结2份（2022-2022学年度第一学期）本学期，我们以学校的工作方案为中心，在学校领导的关怀和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了信息的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学气氛，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校信息化工作进行小结如下：一、信息技术课程教学：本学期全科组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学方案、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应顺德区教育事业开展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采纳“自主学习，合作学习与探究学习〃的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的根底上，制定出符合学生实际的教学方案，在教学中，尽量预防那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的制造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的言语去表达，能够成为一个独特的自我。我校〔信息技术）课按国家教委教学大纲要求，采纳驻马店统一的（信息技术）教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制作演示文稿、电子邮件等。五年级学习了：Winlogo言语程序设计。六年级学习了：信息技术综合应用。教学中采纳多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握了计算机的根本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大局部学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。学生考试采纳驻马店教育局统一的真题来进行上机操作考试,学生的（信息技术）考试合格率达99%以上，优秀率达82%,真正做到教书育人。二、教研工作：1、积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探究新的教学模式，改变了学生的学习方法，确定了教学目标。2、积极外出听课，以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动，努力提升我科组教师的业务素养。在本学期中段，我学校的杜鑫老师还参加了镇教师课件比赛培训I。黄三红、张丹老师先后参加了镇的信息技术学科的说课比赛和评优课比赛，并都获得了一等奖。我校老师积极参与镇学科文章材料评比，共有多位老师获奖。此外，王永生老师的信息技术学科新型课例获镇新课程样板课例评比一等奖。通过学校领导的指导和关怀下，本学科的教学水平得到了有效的提升。3、上学期，在上级门和学校领导对我校信息技术学科的重视和支持下，2022年11月，我校还顺利通过区现代教育技术学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校信息化工作一致肯定。虽然今后还有更多的工作和挑战，我们在学校领导班子的富有远见的决策和指引下，以及信息技术科组的同事们将同心协力下，我信托我校的现代教育技术水平将再次跃上一个新的高度。4、继续积极开展提升我校教师信息技术技能的培训和竞赛。今学期，我科组在学校领导的正确指示下，开展了教师课件制作的培训。学校青年教师们积极参与，并在镇学科教师课件制作比赛中获得了团体一等奖的好成绩，在增强了自身信息技术素养的同时，也为学校争得了名誉。而旨在提升我校全体教师信息技术技能的首届教师打字比赛也顺利举行了，通过比赛，涌现出一批积极向上，努力学习现代教育技术的青年教师。三、第二课堂活动为了提高学生学习信息技术的兴趣，依据我校实际情况开展竞赛活动，举行了“电脑打字大王〃比赛。四、配合学校工作，全面推动教育信息化。1、努力开创我校教育信息工作新局面。本学期，信息技术科组在学校的教育教学治理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。学期初，我科组继续完善校园网的FTPFTP系统在互联网上扫瞄和登陆。2、在学校领导的重视下，继续完善校园网的建设。今学期，我校进行电脑室和电子备课室建设已完成并投入使用，这使我校的电化教学得到进一步完善，保证良好的电化教学效果。此外，为提升全体老师门的工作效率,学校领导想方设法，在办公室已进行现代化办公改造的根底上，将继续为对其他教师办公室现代化办公的改造，更好地完成了现代化网络办公和教学。3、做好录像、课件制作、各类统计、以及校讯通工作：本学期我们的老师还极只配合学校学校各类教育教学活动以及其他科组老师制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。年初统计和其他统计也是我们的一项常规工作，我们为完成好这项工作经常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。五、在课堂教学中渗透环保教育，积极开展以环保为主题的信息技术类的各项竞赛。在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。因此，我科组将在信息技术课程的学习中渗透环保教育，并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。六、存在的缺少及今后努力的方向1、进一步地强化对学校各学科老师的电化教学技能的培训，让学校现代教育技术跃上新的台阶。2、继续完善学校网站和FTP系统，使之称为我校教育教学的现代化平台。3、信息技术在辅助教育教学上的应用推广力度不够，还需不断强化。信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。信息技术组工作总结一学年的教学工作马上结束，本学年，本组教师立足本职岗位、团结协作、教书育人、开拓创新，将我校的信息技术教学工作及信息化开展工作做到实处。总结如下：一、注重培养学生信息素养，常规教学持之以恒。一年来，我们始终以教育教学为中心，以注重培养学生信息素养为培养目的，将教育教学工作做到实处。做到教学期初有方案，有教学进度，提前备课，将教学工作能有条不紊地顺利进行下去。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的根底上认真备课，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。经常了解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教学的针对性。在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能〃、“过程与方法〃以及“感情和价值观〃三方面目标均能完成。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，精讲精练，注重对学生能力的培养。运用多种教学方法，在信息技术课上，我们一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方法，在学生中开展自主探究式学习及小组合作式学习，使学生的知识X不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动生动，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂治理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对学生进行辅导，也不忘课后及时反思自己的教学行为，不断总结经验。同时强化课堂常规治理,课堂治理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作,没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。在实际的工作中做到切实管好和用好现有教室设备。坚持不懈地培养学生良好的行为习惯与学习习惯，对根底知识与根本技能的训练严格连续，使学生养成信息技术课堂的井然有序、文明用机的良好习惯。一切从学生出发，让课堂即要对学生严格训练，严格治理，又要让学生在宽松的学习气氛中愉快地学习，培养学生的探究能力，养成对问题探究的习惯。充分发挥网络资源，培养学生的自主学习能力，依据六年级学生的特点，在六年级的信息技术教学，尝试引导学生进行探究式的合作学习，培养学生与人交流认识，交流思想的意识，在交流与探究中学会与人合作的技能。将信息技术教学与对学生思想品德的培养教育结合起来，引导学生正确对待网络，正确应用网络资源。在六年级新知识新技能的教学过程中，尝试采取学生依据学习内容自主学习的学习方法，让学生在网络上查找出适宜自己的教程，自主学习或与同学合作学习新知识技能。培养他们应用网络的能力和合作探究的能力。注重对学生进行信息素养的培养，让学生明确人是生活在信息中的，人无时无刻都离不开信息，人的思维与行为受着各种各样信息的左右与驱使，所以人要学会如何去甄别信息，寻觅有用的信息，利用各种有用的信息开展自己，丰富自己。将培养学生的协作精神与创新精神表达在教学过程中，这样的学习方法对学生的促进很大，最大限度的满足个种层次接受能力的学生的心理要求，让出色的学生有展示自己的时机，他们在自学中学习得快，在与同学交流中能辅导其他同学学习，在给同学辅导时充分展示了他们的能力与才华，满足了他们的表现欲望，在他们的援助下，又促进了其他同学的学习，同学之间的相互辅导会变得更简单接受，更简单理解和掌握。他们在辅导同学的同时，对自己所学习的内容也得稳固和提高。真正将信息技术成为一种援助学生开展与学习的工具。使学生充分体会到网络是一所综合的大学校。自己想学习的一切，都能够在网络的环境里得到完成。本学期还举行三年级英文录入比赛、四年级汉字录入比赛活动，取得了较好的效果。学校教学力量紧张，信息组的老师经常还要去带别的学科的课，本学期就有多名老师负担了其它学科的教学任务。他们积极备课，与其它学科老师做好沟通，研究教材，圆满地完成了这些课的教学任务。二、开拓创新，为校园信息化建设付出努力。本年学校为信息化建设方面累计投入五十多万元，信息技术组在建设中做了很多的工作：依据学校实际，对数字化讲台的需求进一步进行落实和考证，对数字化讲台的配置做了较大的更改：采纳投影机做显示设备，选择了更好用的实物展示台，配置了更好效果的音箱和功放，添加了DVD设备。经过对这些设备选择的改良，数字化讲台的性能和效果有了很大的改善，老师们运用数字化讲台就更得心应手了，而且设备的总体价格少了近一半。3号楼安装了十八套设备，此项改良就给学校节约资金四十多万元。设计实施了校园平控系统，提高了校园的平安防范能力。在此平安系统运行以来,学校再没有发生物品被盗现象，保证了财物的平安。在教育厅的大力支持下，资助了学校30台联想学生机。信息技术组老师对四楼老机房机器进行更换，并将更换下来的设备安装到各个办公室，制造了良好的办公环境。网络建设方面：对二号教学楼的网络进行重新布线，解决了二号教学楼网络不通,使用不方便的难题。对三个微机室的网络架构重新整理，安装路由器，回收了IP地址，保证了校园网络的正常运行。将原来学校4M拔号ADSL网络升级为10M光纤专线，提高了上网的速度。三、做好资源建设工作，建设新一代校园网站。3号楼安装数字化讲台后，完成了全校全部教学班都有相同的教学条件。硬件配备起来了，信息技术组更加注重软件的建设，要让老师用好数字化讲台，就必需要做好资源的建设。信息技术组将有限的设备充分利用起来。建设三台效劳器和1套新的校园网站:1:治理效劳器：负责全校数字化讲台桌面的更新，文件资料的下发，数据的搜集等工作。全面配合学校的德育工作，依据学校的活动，我们都会制作相应的桌面发送到各班：“上下楼梯靠右行〃、“随手关灯，节约每一度电〃……数字化讲台的桌面成了活动的宣传栏。将学习的资料、活动的安排通过效劳器下发下去。上学期十几期的“阳光英语播送〃幻灯片、本学期的活动安排、向锁佳英、杨哈同学学习资料等文档都通过个这效劳器下发到各班，以及“开学第一课一一知识守护生命〃的点播的教学任务，都通过这个效劳器完成。270余张。因为有了的PEP英语资料，现在上PEP英语的老师上课都不带录音机了，因为在教室里点播效劳器上的光盘，不仅有读音，还有课件、课文、动画等更丰富的教育教学资源，给老师们带来了很多的方便，给学生带来了高质量的课堂。阳光英语也采纳了点播的方法，将原来单纯的声音变成了视频，效果更好了。本学期的（新眼保健操）也通过这个效劳器让各班学习。3、远程教育资源效劳器：经过一年的使用，这个效劳器上已经累积了近500G的资源，包含课件、教案、习题、扩展资料等，而且跟课程同步。许多老师，尤其被中低年级的老师所喜欢。有位语文老师说：这些资源很有用，学生也很喜欢。原来没有这个资源，我们上课使用数字化讲台不到20%,现在我们70%的课都要用到数字化讲台了。4、重新规划建设新的校园网站。通过信息技术组与学校领导和专家进行多方的论证，学校对校园网站进行了新的规划与制作，增强了交互性，扩充了功能。新网站建成后于本年4月24日开始运行，信息技术组的老师积极参与到其中，在不到八个月的时间里，访问总量已经到达42万余人次，文章总数到达4020篇，注册会员903位。其中教师文章1033篇，学生文章1682篇。本学年共有2次的教师投稿和1次的学生投稿活动在网上举行，教师与学生的参与度有了较高提升。网络教研是一个新生事物，这个工作开展以来，学校一直鼓舞教师参与网上研讨。经过统计：上半学期，只有62名老师参与了研讨，到本学期，就有97名老师参加了网上研讨活动，说明了老师们正在逐渐学会并接受网上研讨的方法。依据“家校通〃的要求，校园网开通留言板，成为家长、学生与学校沟通的窗口。本年共收到留言91条，回复170条。里面有家长对学校工作的建议，有学生与学生的交流，起到了良好的沟通作用。在此次“学十佳〃活动中，远在北京中关村三小的学生还通过这个窗口向锁佳英同学转达他们学习的热情，情景非常感人。网络，已经成为校园文化一个多姿多彩的窗口。四、记录师生成长历程，充分发挥网络强大功能开展网络教研。网络教研活动，显现出它的强大威力，它对教学的交流是广阔的，没有校界，没有城市的界限，没有学科的界限，它对教学的研究也是全方位的。信息技术对网络教研的技术支持也是全方位的。在本学期的网络教研活动中，信息技术组的教师们做了大量的工作。克服了摄像摄影设备老化的问题，及时拍摄学校各项活动。花费上百课时的时间，拍摄13节音乐、美术、体育教师的课堂实录，再制作成视频课堂，然后制作成网络视频公布到校园网上，进行网络评课等教研活动。为更多的教师及外校教师参加我校的教研做出了奉献。为四位参加国家、区、市级录相课比赛的教师拍摄制作录相课光盘，使这些教师参加录相课比赛获得了好成绩。在校园网上公布近百篇学校活动新闻及图片。为学校累积图片资料上千张。学校组织的大型活动：元旦联欢会、防灾自救演练、庆“六一〃校园文化周及班级文艺汇演、学生的运动会、教师节的活动、学校参加校外的各项活动：课本剧展演、手拉手下乡活动等拍摄录像资料片20多小时，制作成光盘资料。加班加点完成各项优质课的拍摄、录制、剪辑处理工作。五.做好维护和技术支持工作。信息化建设是学校投入最大的地方，保证设备的正常运转才能使设备发挥作用。而对设备老化、网络病毒攻击等困难的情况，信息技术组积极做好维护工作，及时解决使用过程中出现的软硬件故障。在设备和维修配件采购方面，严格执行先申请后采购的原则。先由负责技术的老师认真确定损坏的配件，如果实在需要购置则向学校申请，经过批准后才购置，同时做好财产登记工作。学校的运动会报名、教师量化评分工作是一项复杂的工作，信息征对这一工作任务开发出相应的系统，为学校工作做出了奉献。信息技术工作在学校的工作中越来越显得重要，信息技术组的老师们也会在学校领导的带着下，继续努力，开创信息技术的新局面。忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。本学期我担任小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维修工作，第四微机室的治理工作。下面将下半年个人工作总结汇报如下。教学工作：小六的学生年龄小一些，接受能力也慢些。刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，觉察学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变了教学方案，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信心。本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后，局部学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。在本学期的教学工作中，除了做好教学工作方案之外，我还面临一个问题，就是学生总是忘记带鞋套，有的班级能到达10人之多，后来我给每个班打算了一个方便袋，让那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让全部学生不落课。我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。我的这份布耐心和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。在平常上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生的行为和变化。了解学生操作中的问题。指导那些特困的学生。本学期