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骆驼和羊三年级下册骆驼和羊三年级下册1汉语文第六册第十四课《骆驼和羊》课件2学习目标1、了解课文的内容。每个人都有自己的长处和短处，不能把自己的长处跟别人的短处相比较，这样做是不对。2、培养观察能力。3、能够正确的朗读课文。学习目标1、了解课文的内容。每个人都有自己的长处和短处，不能3学习生字：(ǎi)(fèi)(dǔ)(qiánɡ

)(nèn)

矮费堵墙嫩（pèng)(píng)(lǐ)(zhēng)碰评理争

学习生字：(ǎi)(fèi)(dǔ)4结交新朋友(bàn)(wéi)(chángchù)半天围墙长处(duan)(shuōfú)(ránér)短处说服然而(hǎochù)好处结交新朋友(bàn)(wéi)(chán5刻录我会读，我会注拼音围墙半天说服然而长处短处半天争论好处刻录我会读，我会注拼音围墙半天说服然而长处短处半天争论好处6

1、我可以吃到这棵大树上的树叶。啊，真好吃！你能吃到吗？

3、怎么样？你够不着树叶吧？还白费了半天力气我试试。算了，我不喜欢吃树叶。1、我可以吃到这棵大树上的树叶。啊，真好吃！你能吃到吗？37

1、这没什么了不起。咦，那堵围墙上有个小门。我进去看看里面有什么。你先进去，我跟在你后面。

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里面是一片草地，小草可鲜嫩了！你快进来啊！汉语文第六册第十四课《骆驼和羊》课件9这门也太小了。算了，小草不好吃，我就不进去了。你是进不来吧？碰着头了吧？矮比高好，我说得没错吧？这门也太小了。算了，小草不好吃，我就不进去了。你是进不来吧？10汉语文第六册第十四课《骆驼和羊》课件11想一想：骆驼和羊为什么争论起来？想一想：骆驼和羊为什么争论起来？12汉语文第六册第十四课《骆驼和羊》课件13想一想:通过老牛的评理，你觉得骆驼和羊想通了吗？骆驼和羊会和好吗？想一想:通过老牛的评理，你觉得骆驼和羊想通了14汉语文第六册第十四课《骆驼和羊》课件15小结：1、骆驼和羊经过了一场争论之后，静下心来

听了老牛的一番话。它们各自听明白了。原来每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相提并论。同学们假如你遇到了这种事你会怎么处理呢？骆驼和羊又是怎么做的呢？小结：1、骆驼和羊经过了一场争论之后，静下心来16作业：一、找

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