体育课活动教案小班(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——体育课活动教案小班(五篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

体育课活动教案小班篇一

背景音乐两首。

平衡木8个、纸盒若干、积木若干。

黄色警示牌、笑脸牌各一个，“s〞标志一副。

活动前分成红、蓝两队。

活动前，教师和幼儿一起布置场地。

能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。

练习持物平衡走、曲线跑、腾跃，发展身体的协调性和平衡能力。

教师带领幼儿绕场跑，然后做热身运动。根据本次运动的重点，做身体部位的相关锻炼。

1、教师陈述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨，激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望，并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。

2、第一关，走平衡木。走完后，请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。

3、其次关，平衡木分开，请幼儿探讨用什么方法闯关，幼儿尝试。

4、第三关，持物平衡走。

（1）探讨：用什么方法拿纸盒快速、安全走过平衡木。（抱着、夹着、顶着）

（2）第一次持物平衡走，请幼儿用自己的方法尝试。

（3）其次次持物平衡走，要求用方才没用过的方法。

5、第四关，腾跃路障。

（1）请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。

（2）探讨：怎样通过这些路障。（跳、跨、绕）

（3）请幼儿用自己的方法尝试通过路障。

（4）教师要求双脚并拢腾跃路障，幼儿再次尝试。

6、第五关，持物平衡走、腾跃路障。

7、第六关，曲线跑绕过路障。

（1）请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。

（2）探讨：怎样通过稍微变高的路障？（跳、跨、绕）

（3）请幼儿用自己的方法尝试通过路障。

（4）尝试后发现，曲线跑是快速、安全通过路障的方法，请幼儿其次次通过路障用曲线跑的方法。（教师出示“s〞标志，引导幼儿曲线跑。）

8、第七关，腾跃路障——走平衡木——曲线跑。

9、第八关，运输材料。

请幼儿在规定的时间内运输材料，看哪队运输的多，一次可多拿，但是不能掉在地上。

10、探讨：如何搭建幼儿园？要搭建一座什么样的幼儿园？

11、分组合作搭建幼儿园，教师巡回指导。

12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。

体育课活动教案小班篇二

1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

（一）游泳安全须知

1、游泳前必需进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、阻止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲乏、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

（二）问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。

这时应立刻中止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲乏或寒冷时，要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要中止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

游泳前、游泳过程中要注意安全，假使游泳时发生问题，一定要及时处理。

体育课活动教案小班篇三

1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和气相处共享开心的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

毛巾、衣筐

共同布置场地————————交待要求———————幼儿活动教师观测—————接力车赛———————整理场地

一、共同布置场地

1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

2师：我们看见马路中间有什么？（路线）今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。

思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说明白，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且方才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。

三、幼儿活动教师观测

看幼儿参与活动的状况，是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考：停车场是在固定的一个p的地方，开始时要让幼儿明白，停车场的地方。

四、接力车赛

今天我们来玩个游戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避免呢？

如：在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的.幼儿，要保持距离。

接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑。

五、整理玩具

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

体育课活动教案小班篇四

根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一〞的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的气氛中，把握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。

1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。

2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和把握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。

3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来加强他们进取心和自信心。

高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与把握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的猛烈欲望和热心，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往简单忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观测动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。

接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最终通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情终止本课。

体育课活动教案小班篇五

1、安全合理地使用体育器材。

2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

（1）短跑等项目要依照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）跳远时，必需严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

（3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行阻止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，假使擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必需准备好厚度符合要求的垫子，假使直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

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