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古诗词悯农二篇一
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
背景
李绅(772-846),唐代诗人。字公垂,XX(今XXXX)人。他是新乐府运动的积极参与者,而且是写新乐府诗,最早的实践者,和白居易、元稹的关系很密切。
解释
禾:禾苗。
盘中餐:碗里的饭食。
名句赏析——“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。〞
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的可怜和敬重。诗人用十分粗疏的笔调,勾画出一幅田间劳动的场景:农民们不避烈日,正挥汗如雨地锄着庄稼地,它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在诗歌中十分突出,它也能使我们联想到,还有多少人正在阴凉处避暑消热,并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰富的“盘中餐〞,正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一显明的对比,又使我们看到了诗人对农民的可怜,对不平等的现实的不满。
本文中基本包含了古诗的大体内容,在准备小升初考试时,可以做复习材料看看,有助于语文考试诗词类题。
古诗词悯农二篇二
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
李绅(772-846),唐代诗人。字公垂,XX(今XXXX)人。他是新乐府运动的积极参与者,而且是写新乐府诗,最早的实践者,和白居易、元稹的关系很密切。
禾:禾苗。
盘中餐:碗里的饭食。
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的可怜和敬重。诗人用十分粗疏的笔调,勾画出一幅田间劳动的场景:农民们不避烈日,正挥汗如雨地锄着庄稼地,它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在诗歌中十分突出,它也能使我们联想到,还有多少人正在阴凉处避暑消热,并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰富的“盘中餐〞,正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一显明的对比,又使我们看到了诗人对农民的可怜,对不平等的现实的不满。
本文中基本包含了古诗的大体内容,在准备小升初考试时,可以做复习材料看看,有助于语文考试诗词类题。
古诗词悯农二篇三
悯农·锄禾日当午
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
赏析
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑,同那些名篇相比算不上精品,但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们所吟诵、品味,其中不是没有原因的。
首先,这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是,最熟悉不一定真知道,生活中就有大量熟视无睹的状况,假使一旦有人加以点拨,或道明实质,或指出所包含的某种道理,就会觉得很醒目,很明白,从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力,就有这一方面的道理。
春种一粒粟,秋收万颗子,这个春种秋收的景象大约是人人习见,众人皆知的,然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了,他从四海无闲田的大丰收景象里看到农夫犹饿死的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目,自然给人留下深刻的印象。再如盘中餐,这原是人们每日接触,顿顿必食的,然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观测到了,并凝聚成粒粒皆辛苦的诗句。这就给人们以启迪,引人去思考其中的道理,从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
其次,诗人在说明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和探讨,而是采用显明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很简单接受和理解。象第一首的前三句,从总体意义来说都是采用了显明的`形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食,该说是可以生活下去的,但最终一句却凌空一转,来了个农夫犹饿死的事实。这样,前后的状况形成显明的对比,引发读者从对比中去思考问题,得出结论,如此就比直接把观点告诉读者要深刻有力得多。再如其次首,在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最终用反问语气道出谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的道理就很有说服力。特别是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。
最终,诗的语言通俗、质朴,音节和谐明快,朗朗上口,简单背诵,也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
古诗词悯农二篇四
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
「翻译」
农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。
谁又知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
「解释」
(1)悯:怜悯。这里有可怜的意思。诗一作《古风二首》。
(2)餐:一作“飧〞。
「赏析」
李绅的这首《悯农·锄禾日当午》一开头就描绘在烈日当空的正午,农民仍旧在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟〞到“万颗子〞,到“四海无闲田〞,乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦〞撷取了最富有典型意义的形象,可谓一以当十。它概括地表现了农民不避酷寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞,不是空洞的说教,不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一沉重的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的可怜。
《悯农·锄禾日当午这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑,同那些名篇相比算不上精品,但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们所吟诵、品味,其中不是没有原因的。
首先,这首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是,最熟悉不一定真知道,生活中就有大量熟视无睹的状况,假使一旦有人加以点拨,或道明实质,或指出所包含的某种道理,就会觉得很醒目,很明白,从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力,就有这一方面的道理。
“盘中餐〞,这原是人们每日接触,顿顿必食的,然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观测到了,并凝聚成“粒粒皆辛苦〞的诗句。这就给人们以启迪,引人去思考其中的道理,从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
其次,诗人在说明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和探讨,而是采用显明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很简单接受和理解。诗人李绅在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最终用反问语气道出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞的道理就很有说服力。特别是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。
最终,诗的语言通俗、质朴,音节和谐明快,朗朗上口,简单背诵,也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
古诗词悯农二篇五
李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死!
李绅(772-846),唐代诗人。字公垂,XX(今XXXX)人。他是新乐府运动的积极参与者,而且是写新乐府诗,最早的实践者,和白居易、元稹的关系很密切。
粟:谷子,去皮后就小米。这里指粮食作物的种子。
子:谷子。
四海:全国之内。
闲田:空闲的、没有利用的土地。
犹:还是。
春天种下一料粟种,秋天收获万颗粮食。四海之内没有荒田,还有农民活活饿死。
诗人形象地用种和收,一料粟就变成了万颗子描绘出农民的劳动;而且全国的土地尽被开垦,毫无荒废,我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而四海无闲田则显示了农民的勤劳和辛勤,诗歌最终一句笔锋陡转,透露出一个残酷的实现:创造丰收的农民却被活活饿死。这一巨大的反差形成极大的震憾力量,它迫使我们深思,是谁造成了农民的凄凉命运?诗人用通俗明白的语言声讨了那些不劳而获的剥削者,也使我们认识了当时社会制度的极度不公正。
古诗词悯农二篇六
悯农
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
背景
李绅(772-846),唐代诗人。字公垂,XX(今XXXX)人。他是新乐府运动的积极参与者,而且是写新乐府诗,最早的实践者,和白居易、元稹的关系很密切。
解释
禾:禾苗。
盘中餐:碗里的饭食。
名句赏析——“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。〞
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的可怜和敬重。诗人用十分粗疏的笔调,勾画出一幅田间劳动的场景:农民们不避烈日,正挥汗如雨地锄着庄稼地,它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在诗歌中十分突出,它也能使我们联想到,还有多少人正在阴凉处避暑消热,并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰富的“盘中餐〞,正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一显明的对比,又使我们看到了诗人对农民的可怜,对不平等的现实的不满。
本文中基本包含了古诗的大体内容,在准备考试时,可以做复习材料看看,有助于语文考试诗词类题。
古诗词悯农二篇七
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
「」
农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。
谁又知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
「解释」
(1)悯:怜悯。这里有可怜的意思。诗一作《古风二首》。
(2)餐:一作“飧〞。
「」
李绅的这首《》一开头就描绘在烈日当空的正午,农民仍旧在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟〞到“万颗子〞,到“四海无闲田〞,乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦〞撷取了最富有典型意义的形象,可谓一以当十。它概括地表现了农民不避酷寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞,不是空洞的说教,不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一沉重的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的可怜。
《悯农·锄禾日当午这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑,同那些名篇相比算不上精品,但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们所吟诵、品味,其中不是没有原因的。
首先,这首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是,最熟悉不一定真知道,生活中就有大量熟视无睹的状况,假使一旦有人加以点拨,或道明实质,或指出所包含的某种道理,就会觉得很醒目,很明白,从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力,就有这一方面的道理。
“〞,这原是人们每日接触,顿顿必食的,然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观测到了,并凝聚成“〞的诗句。这就给人们以启迪,引人去思考其中的道理,从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
其次,诗人在说明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和探讨,而是采用显明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很简单接受和理解。诗人李绅在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最终用反问语气道出“〞的道理就很有说服力。特别是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。
最终,诗的语言通俗、质朴,音节和谐明快,朗朗上口,简单背诵,也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
古诗词悯农二篇八
悯农
李绅
春种一粒粟,
秋收万颗子。
四海无闲田,
农夫犹饿死!
背景
李绅(772-846),唐代诗人。字公垂,XX(今XXXX)人。他是新乐府运动的积极参与者,而且是写新乐府诗,最早的实践者,和白居易、元稹的关系很密切。
注词释义
粟:谷子,去皮后就小米。这里指粮食作物的种子。
子:谷子。
四海:全国之内。
闲田:空闲的、没有利用的土地。
犹:还是。
古诗今译
春天种下一料粟种,秋天收获万颗粮食。四海之内没有荒田,还有农民活活饿死。
名句赏析
诗人形象地用种和收,一料粟就变成了万颗子描绘出农民的劳动;而且全国的土地尽被开垦,毫无荒废,我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而四海无闲田则显示了农民的.勤劳和辛勤,诗歌最终一句笔锋陡转,透露出一个残酷的实现:创造丰收的农民却被活活饿死。这一巨大的反差形成极大的震憾力量,它迫使我们深思,是谁造成了农民的凄凉命运?诗人用通俗明白的语言声讨了那些不劳而获的剥削者,也使我们认识了当时社会制度的极度
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