江苏省泰州市兴化市顾庄学区三联考校七年级上期末思想品德试卷(解析版)

第4页（共15页）2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三联考校七年级（上）期末思想品德试卷一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）1．走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活．你认为下面的调节方法中不正确的是（）A．主动调整计划，安排好学习和生活B．初中学习任务重，应只管学习C．了解中学的各项规章制度D．增强自己的生活自理能力2．俗话说：“寸有所长，尺有所短．”这启示我们要（）A．夸大自己的长处 B．忽略自己的不足C．实事求是评价自己 D．适当高估自己3．正确认识和评价自己，应掌握科学的方法．小红通过询问同学对自己的印象来了解自己属于（）A．自我观察法 B．相互比较法 C．咨询他人法 D．科学鉴定法4．小丽上初中后，很注意自己在老师和同学心中的形象，她的校服总是洗得干干净净，学习时自觉主动，做事时能注意考虑后果，遵纪守法．这种表现体现着（）A．自尊 B．自满 C．虚荣 D．自傲5．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的．”这句话说明（）A．皇帝和鞋匠的生活没有差异B．皇帝和鞋匠的地位没有差异C．皇帝和鞋匠在人们心目中没差别D．皇帝和鞋匠的人格是平等的6．2015年9月3日，是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日．南京大屠杀遇难同胞纪念馆进口处镌有“死难者300000”的字样，这样做的主要目的（）A．让世人了解受害者数目 B．让世人记住仇恨，力图报复C．知耻而后勇，奋发图强 D．丢国人的脸，让世人耻笑7．2015年11月26日，峨眉山市一超市员工将偷4瓶洗发水的一名妇女绑在树上，并挂上“我是小偷”牌示众，这种行为是（）A．合法的，能有效地震慑小偷小摸行为B．不合法的，侵犯了当事者的人格尊严权C．合法的，是惩治违法犯罪的一种方式D．不合法的，但对于当事者来讲也是罪有应得8．“千里家书只为墙，让他三尺又何妨．万里长城今犹在，不见当年秦始皇．”清朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要（）A．宽容 B．自尊 C．自爱 D．自信9．下列对宽容的理解，正确的是（）①宽容能赢得友谊，增进团结②宽容是指任何时候都要容人之过③我们应该宽容他人，苛求自己④宽容是一种美德，是一个人的修养．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10．下列行为中能够体现宽容的是（）①计较他人的过失②容忍不同的观点③原谅他人的误解④善待他人的不足．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．与异性交往时不提倡的是（）A．落落大方 B．掌握分寸 C．秘密交往 D．互帮互学12．2015年“中法文化之春”10周年系列活动在我国北京、上海等20余座城市举行．这些活动的开展（）A．不利于继承、发扬传统文化 B．有利于消除中外文化差异C．不利于世界文化进入中国 D．有利于中华文化走向世界13．从公民自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项（）A．基本权利 B．基本义务 C．历史责任 D．权利义务14．初一学生李某学习不努力、成绩差，经常瞒着家长旷课、逃学．班主任老师家访时，他说上不上学是自己的事，与老师无关．对此理解正确的是（）A．李某是对的，受教育是公民的权利，可以放弃B．李某是错的，接受义务教育是适龄公民必须履行的义务C．李某是错的，不上学要征求家长同意D．李某是对的，成绩跟不上可以不上学15．作为受教育者，最主要和最基本的义务是（）A．正确认识自己的价值 B．完成规定的学习任务C．维护自己的人格尊严 D．正确处理个人与集体的关系16．《中华人民共和国义务教育法》明确规定：国家实施年义务教育制度．（）A．六年 B．九年 C．十二年 D．十五年17．诺贝尔奖得主屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，发现了青蒿素，发明和研制了新型抗疟病青蒿素和还原青蒿素．这启示我们（）A．仅靠他人学习 B．必须合作学习 C．只靠自己学习 D．善于探究学习18．相对而言，探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性．（）A．自主学习 B．被动学习 C．个体学习 D．接受学习19．“兄弟同心，齐力断金”一句名言，是在告诉我们在学习上要学会（）A．合作学习 B．自主学习 C．接受学习 D．探究学习20．一个好习惯能使我们终身得益，一个坏习惯会使我们终身受累．下列做法对我们养成良好的学习习惯没有帮助的是（）2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三联考校七年级（上）期末思想品德试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）1．走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活．你认为下面的调节方法中不正确的是（）A．主动调整计划，安排好学习和生活B．初中学习任务重，应只管学习C．了解中学的各项规章制度D．增强自己的生活自理能力【考点】积极适应新生活．【分析】本题考查调节方法适应新生活．进入初中，学习科目增多了，学习负担加重了，学习的难题，横亘在我们每一位同学的面前．请相信：勇者无往而不胜．只要我们积极、主动地学习，调整好心态，寻找到方法，建立起信心，我们就一定能够战胜困难．【解答】进入中学要尽快适应新生活，题干要求选择调节方法不正确的，ACD属于正确的调节方法，B是错误的，初中学习任务重，但不能只管学习，我们要各方面全面发展．故选B．2．俗话说：“寸有所长，尺有所短．”这启示我们要（）A．夸大自己的长处 B．忽略自己的不足C．实事求是评价自己 D．适当高估自己【考点】正确认识自我．【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．【解答】“寸有所长，尺有所短”用来比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处．所以启示我们要全面的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，所以C是正确的，AB均是不全面的看法，D是错误的，认识自己就实事求是、全面客观，排除，故选C．3．正确认识和评价自己，应掌握科学的方法．小红通过询问同学对自己的印象来了解自己属于（）A．自我观察法 B．相互比较法 C．咨询他人法 D．科学鉴定法【考点】认识自我的途径．【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．【解答】根据教材知识，题干中，“小红通过询问同学对自己的印象来了解自己”，表明她认识自己的方法是通过他人对自己的态度、评价，即咨询他人法．C符合题意，其他选项不合题意，故选C．4．小丽上初中后，很注意自己在老师和同学心中的形象，她的校服总是洗得干干净净，学习时自觉主动，做事时能注意考虑后果，遵纪守法．这种表现体现着（）A．自尊 B．自满 C．虚荣 D．自傲【考点】自尊和知耻．【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．【解答】结合课本知识点，我们知道，自尊就是自己尊重自己，注意自己的言谈举止，维护自己的形象，小丽上初中后，很注意自己在老师和同学心中的形象，她的校服总是洗得干干净净，学习时自觉主动，做事时能注意考虑后果，遵纪守法．显然这体现了她的自尊．所以选择A．自满、虚荣、自傲都是错误的说法，排除BCD．故选A．5．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的．”这句话说明（）A．皇帝和鞋匠的生活没有差异B．皇帝和鞋匠的地位没有差异C．皇帝和鞋匠在人们心目中没差别D．皇帝和鞋匠的人格是平等的【考点】人生而平等．【分析】本题考查人的平等，人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等．在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视．在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务．【解答】人是生而平等的，平等的享有权利，平等的履行义务；平等体现在人格上和法律上的平等；D符合题意，ABC都是错误的，皇帝和鞋匠在生活上、地位上、人们心目中都有着很大的差异．故选D．6．2015年9月3日，是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日．南京大屠杀遇难同胞纪念馆进口处镌有“死难者300000”的字样，这样做的主要目的（）A．让世人了解受害者数目 B．让世人记住仇恨，力图报复C．知耻而后勇，奋发图强 D．丢国人的脸，让世人耻笑【考点】自尊和知耻．【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．【解答】知耻就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感．南京大屠杀遇难同胞纪念馆进口处镌有“死难者300000”的字样，这样做的主要目的是知耻而后勇，奋发图强；而让世人了解受害者数目和丢国人的脸，让世人耻笑，都是错误的；也不是为了让世人记住仇恨，力图报复，这不符合我国的和平外交政策，所以排除ABD．故选C．7．2015年11月26日，峨眉山市一超市员工将偷4瓶洗发水的一名妇女绑在树上，并挂上“我是小偷”牌示众，这种行为是（）A．合法的，能有效地震慑小偷小摸行为B．不合法的，侵犯了当事者的人格尊严权C．合法的，是惩治违法犯罪的一种方式D．不合法的，但对于当事者来讲也是罪有应得【考点】人格尊严权．【分析】该题考查人格尊严权的含义；我们每个人都有人格和尊严．任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权．这一权利表现为自尊与他尊两个方面．人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为肖像权、姓名权、名誉权、隐私权等．【解答】依据题干内容，超市员工将将偷洗发水的妇女绑在树上，并挂上“我是小偷”牌示众，这种行为不合法的，侵犯了当事者的人格尊严权；故选项B符合题意；其余三项理解错误，故选B．8．“千里家书只为墙，让他三尺又何妨．万里长城今犹在，不见当年秦始皇．”清朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要（）A．宽容 B．自尊 C．自爱 D．自信【考点】宽容待人．【分析】本题考查的知识点是宽容．宽容是中华民族的传统美德．【解答】宽容是中华民族的传统美德．人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近．题干中“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”体现了我们要宽容的对待生活中与他人的矛盾和冲突．BCD不合题意，排除．故选A．9．下列对宽容的理解，正确的是（）①宽容能赢得友谊，增进团结②宽容是指任何时候都要容人之过③我们应该宽容他人，苛求自己④宽容是一种美德，是一个人的修养．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】宽容待人．【分析】本题考查的知识点是宽容．理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．【解答】宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，能赢得友谊，增进团结．①④说法正确，符合题意；②说法错误，宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，麻木不仁，宽容是有原则的；③说法错误，对自己可以要求严格，但不是苛求．故选C．10．下列行为中能够体现宽容的是（）①计较他人的过失②容忍不同的观点③原谅他人的误解④善待他人的不足．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】宽容待人．【分析】本题考查的知识点是宽容．理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．【解答】根据教材知识，宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．题干中②③④符合题意，都是宽容的表现；①与宽容相悖，不合题意．故选D．11．与异性交往时不提倡的是（）A．落落大方 B．掌握分寸 C．秘密交往 D．互帮互学【考点】学会与异性交往．【分析】本题考查的是学会与异性同学相处．与异性同学相处要做到：自然、适度、尊重、真诚、广泛交往、关爱、帮助．【解答】与异性同学相处要做到：自然、适度、广泛交往．依此与异性交往不提倡的是C秘密交往．选项ABD都不符合题意．故选C．12．2015年“中法文化之春”10周年系列活动在我国北京、上海等20余座城市举行．这些活动的开展（）A．不利于继承、发扬传统文化 B．有利于消除中外文化差异C．不利于世界文化进入中国 D．有利于中华文化走向世界【考点】弘扬中华文化．【分析】本题属于“中华文明是世界上最先进的文明之一”这一知识点，需要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】从题文信息可知，2015年“中法文化之春”10周年系列活动在我国北京、上海等20余座城市举行．这些活动的开展有利于中华文化走向世界，所以D是正确的选项；有利于继承、发扬传统文化；不可能消除中外文化差异；有利于世界文化进入中国，所以ABC是错误的选项，排除．故选D．13．从公民自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项（）A．基本权利 B．基本义务 C．历史责任 D．权利义务【考点】受教育权．【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】面对日益激烈的市场竞争、迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运．所以，从公民自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利．所以A是正确选项，知识唯一正确答案，所以排除错误的BCD．故选A．14．初一学生李某学习不努力、成绩差，经常瞒着家长旷课、逃学．班主任老师家访时，他说上不上学是自己的事，与老师无关．对此理解正确的是（）A．李某是对的，受教育是公民的权利，可以放弃B．李某是错的，接受义务教育是适龄公民必须履行的义务C．李某是错的，不上学要征求家长同意D．李某是对的，成绩跟不上可以不上学【考点】自觉履行受教育义务．【分析】本题考查受教育是公民义务．依据教材知识，分析题干材料，作出正确选择．【解答】初一学生，正在接受义务教育，旷课、逃学是不认真履行受教育义务的行为，B说法符合题意；A错误，只看到了受教育是权利，没有看到同时还是义务；CD两种说法都没有正确认识到受教育是公民义务．故选B15．作为受教育者，最主要和最基本的义务是（）A．正确认识自己的价值 B．完成规定的学习任务C．维护自己的人格尊严 D．正确处理个人与集体的关系【考点】自觉履行受教育义务．【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】受教育不仅是公民的基本权利也是公民必须履行的义务，国家兴亡，匹夫有责．每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献．因此作为受教育者，最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务．所以B是正确的选项，这是唯一正确的答案，排除错误的ACD．故选B．16．《中华人民共和国义务教育法》明确规定：国家实施年义务教育制度．（）A．六年 B．九年 C．十二年 D．十五年【考点】受教育权．【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，《中华人民共和国义务教育法》明确规定：国家实施九年年义务教育制度，所以B是正确的选项，知识唯一正确的答案，所以排除错误的ACD．故选B．17．诺贝尔奖得主屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，发现了青蒿素，发明和研制了新型抗疟病青蒿素和还原青蒿素．这启示我们（）A．仅靠他人学习 B．必须合作学习 C．只靠自己学习 D．善于探究学习【考点】掌握科学的学习方法．【分析】该题考查正确的学习方式；探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式．【解答】依据题干内容，屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，发现了青蒿素，发明和研制了新型抗疟病青蒿素和还原青蒿素．这启示我们，要善于进行探究式学习；故选项D符合题意；ABC都不符合题意；故选D．18．相对而言，探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性．（）A．自主学习 B．被动学习 C．个体学习 D．接受学习【考点】掌握科学的学习方法．【分析】本题考查掌握科学的学习方法．科学的学习方法才能保证学习的成功．【解答】探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式，和接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性．自主学习是主动学习，它和被动学习相对；个体学习和集体学习相对．故选D．19．“兄弟同心，齐力断金”一句名言，是在告诉我们在学习上要学会（）A．合作学习 B．自主学习 C．接受学习 D．探究学习【考点】掌握科学的学习方法．【分析】本题考查学习方法．学习方法多样，适合自己的才是正确的．【解答】“兄弟同心，齐力断金”强调了团结合作．A符合题意．BCD都不符合题意．故选A．20．一个好习惯能使我们终身得益，一个坏习惯会使我们终身受累．下列做法对我们养成良好的学习习惯没有帮助的是（）A．经常与同学、老师讨论问题 B．今天的事，今天完成C．临考抱佛脚，考前搞突击 D．不依赖他人，独立完成作业【考点】培养良好的学习习惯．【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，对我们养成良好的学习习惯有帮助的是经常与同学、老师讨论问题，今天的事，今天完成，不依赖他人，独立完成作业，所以ABD是好的学习习惯，而临考抱佛脚，考前搞突击，是错误的做法，是坏学习习惯．故选C．二、判断题（正确的写“A”，错误的写“B”，每小题1分，共5分）21．自尊可以转化为一种精神动力和民族凝聚力．正确．（判断对错）【考点】自尊和知耻．【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．【解答】自尊知耻，可以转化为一种精神动力，可以转化为民族的凝聚力．“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立，从而促进民族复兴和祖国富强．所以自尊可以转化为一种精神动力和民族凝聚力是正确的观点．故答案为：正确22．人格尊严受侵害的人可以责令侵权人进行精神损害赔偿．错误．（判断对错）【考点】人格尊严权．【分析】本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】精神损害赔偿是权利主体因其人身权益受到不法侵害而使其遭受精神痛苦或精神受到损害而要求侵害人给予赔偿的一种民事责任，是现代民法损害赔偿制度的重要组织部分．但是要依法进行，人格尊严受侵害的人没有权利责令侵权人进行精神损害赔偿．故答案为：错误23．依法维权是对社会、对他人的最大友善．正确．（判断对错）【考点】维护自身的合法权益．【分析】本题考查依法维权的意义．依据教材知识解答即可．【解答】依法维权就是当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，这样才能尊重和维护他人的合法权益．故答案为正确24．对待外来文化要取其精华，去其糟粕．正确．（判断对错）【考点】正确对待外来文化．【分析】本题主要考查对带外来文化的态度．世界文化具有丰富性、多样性和差异性．面对文化差异，我们要尊重因文化差异而导致的行为方式的差异，虚心学习来外文化的优点和长处．【解答】对待外来文化，要坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，弃其糟粕．故正确．25．自主学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题．错误．（判断对错）【考点】掌握科学的学习方法．【分析】本题考查了学习方法．要掌握科学的学习方法．【解答】自主学习是一种与传统的接受学习相对的现代化学习方式，以学生为学习主体，学生通过独立分析，探索，实践以实现学习目标．探究学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题．故答案为错误．三、简析题（共15分）（4分+6分+5分）26．材料一：相传，佛祖释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水，怎样才能不干涸？”众弟子相对无言．佛祖说：“把它放到大海去．”材料二：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用．﹣﹣《淮南子•兵略训》（1）根据材料一和材料二，请你说出个人与集体的关系是什么．（2）我们应该如何发挥集体力量？【考点】材料分析题；个人与集体；集体凝聚力．【分析】（1）本题主要考查个人与集体的关系，属于课本原题，依据课本知识作答即可．（2）本题主要考查如何发挥集体力量，属于课本原题，依据课本知识作答即可．【解答】材料分析：（1）一滴水只有放进大海才能永不干涸，体现了个人离不开集体；千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用体现了集体离不开个人．个人与集体是相互依存的关系．（2）发挥集体的力量，必须要有共同的目标，有了共同的目标才会有前进的动力；其次要统一行动，齐心协力，方能发挥集体的力量．故答案为：（1）①个人离不开集体．团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功．②集体也离不开个人．集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力．（1点1分，共2分）（2）①必须有共同的目标．②必须有共同的行动．（1点1分，共2分）27．2015年12月25日﹣27日，首届中国海上丝绸之路文化产业博览交易会在海南国际会展中心举行．本届海文会共设置八大专业展区，涉及丝路沿线国家非物质文化遗产、民族民间艺术、书法绘画、古玩珍品、文化产业园、现代文化产业及海南本土相关文化．据了解，有十多个境外国家携当地国特色文化精品亮相．（1）海文会上各国不同的文化的相遇、交流和融合，体现了当今世界文化的什么特点？（2）我们应该怎样对待各个国家的不同的文化和习俗？【考点】材料分析题；世界文化的多样性和丰富性；正确对待各国文化差异．【分析】（1）本题主要考查世界文化的特点，属于课本原题，依据课本知识作答即可．（2）本题主要考查正确对待文化差异的内容，要认真阅读材料，联系课本知识作答．【解答】材料分析：（1）海文会上各国不同的文化的相遇、交流和融合，体现了当今世界文化的多样性和丰富性等．（2）对于各个国家的不同的文化和习俗，我们要以开放的胸怀，用客观、平等、尊重的眼光去看待，对待外来文化，要做到取其精华、去其糟粕．故答案为：（1）独特性、多样性、丰富性（1点1分，任意2点即可）（2）①以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来．②对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的．正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕．（1点2分，共4分）28．思想品德课上，小刚与同桌嘀嘀咕咕说个不停，严重影响课堂纪律．老师严厉批评了小刚．为此，小刚对老师很有看法．他说：“老师对我一点也不宽容．”小刚的说法正确吗？请简述理由．【考点】言行评析题；学会和老师交往；宽容待人．【分析】本题考查的知识点是学会与老师交往、宽容待人．学会与老师交往，第一，从老师的角度看问题．第二，正确对待老师的表扬与批评．第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重．第四，礼貌待师，注意场合．理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线．【解答】本题旨在考查正确对待老师的批评、宽容待人．我们要正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨；理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线．据此作答．故答案为：（1）小刚的观点是错误的．老师批评小刚是因为他违反课堂纪律，对他严格要求，是对他的一种爱；宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹；宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害．（共5分）三、实践与探究题（共10分）（2分+3分+5分）29．2015年泰州市入选第四届“全国文明城市”，为深化文明成果，把文明之风吹遍每个角落，X校X班班委会组织本班同学进行一次“争创文明班级”的实践活动．以下是X班几位同学周末微信聊天记录：ら我不是小矮人ペ这次文明班级争创够悬，唉，总觉