三年级下册美术说课稿第20课 蜻蜓飞舞｜沪教版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿第20课蜻蜓飞舞｜沪教版一、教材分析本课是三年级下册美术课程的第20课，主题为“蜻蜓飞舞”。1.1教学内容本课的教学内容主要包括：学习蜻蜓的习性和特点；初步了解蜻蜓的构造和形态；通过观察和绘画，学习如何描绘蜻蜓。1.2教学目标知识目标：通过本课的学习，学生能够初步了解蜻蜓的构造和形态，并掌握如何描绘蜻蜓的技巧。能力目标：培养学生对蜻蜓的观察能力和艺术表现能力，提高他们的绘画水平。情感目标：通过学习蜻蜓这一主题，让学生感受大自然的美丽，培养他们的保护环境和爱护生物的意识。二、教学重难点2.1教学重点学习蜻蜓的习性和特点；掌握如何描绘蜻蜓的技巧。2.2教学难点培养学生对蜻蜓的观察能力；提高学生的艺术表现能力。三、教学过程3.1热身阶段教师可以播放一段蜻蜓飞舞的视频，让学生感受蜻蜓的飞翔之美，激发他们的学习兴趣；可以让学生在课前找一些关于蜻蜓的资料，和同学一起分享。3.2学习阶段3.2.1学生探究阶段分组让学生互相观察蜻蜓的特点，并且交流自己的发现；分析蜻蜓为什么能够飞行。3.2.2操作演示阶段教师介绍如何通过几何图形来勾勒蜻蜓的轮廓，如何画出蜻蜓的翅膀；给学生详细讲解技巧，并请学生模仿跟着教师一起画。3.2.3创作阶段让学生在老师的指导下创作自己的蜻蜓画作；教师可以让学生挑选最漂亮的作品进行展示。3.3总结阶段让学生将自己画的蜻蜓作品交给同学欣赏，分享自己的创意；教师总结本节课的重点、难点，并且进行点评。四、课后延伸学生可以回家后到户外观察更多的蜻蜓，并且进行记录；学生可以根据自己的观察和体验，画出更多自己的蜻蜓画作。五、教学素材蜻蜓飞舞的视频；蜻蜓图片；画纸和画笔等。六、教学反思在教学过程中，我注意到有些学生比较被动，需要老师的引导和帮助；另外，在学生作品展示的时候，需要加强对他们的鼓励和肯定。针对这些问题，我会在教学中更加注重针对性的引导，以及对学生作品的肯定

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