高考复习诗歌鉴赏品味关键字

古典诗歌鉴赏雷锋学校潘小君——品味关键字一个字，就是一幅图画！春风又绿江南岸一个字，就是一种心情！云自无心水自流一个字，就是一种意境野旷天低树，江清月近人一个字，就是一种情感！垂死病中惊坐起一朵花一世界一个字，可以写活一首诗，可以勾勒出一个五彩缤纷的世界！高考关注关键字！17阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

前人评论这首诗曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？2002高考题2003年高考题

过香积寺王维

不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。教学目标：1、寻找关键字。2、赏析关键字。3、如何规范答题。你能记得的古诗词中用的非常好的字有哪些有什么妙处？品味以下关键字羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（杜甫）前村深雪里，昨夜一枝开（齐己）流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉（蒋捷）总结思考：寻找关键字要关注哪些的字？1、关注极富表现力的动词2、关注丰富多彩的形容词3、关注活用的词4、关注运用拟人、夸张、通感的词5、关注表色彩的词关键字有什么样的表达效果？（讨论，分条总结）赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1、揭示诗的主旨茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。2、使形象更鲜明独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。3、可以抒发情感流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉（蒋捷）3、可以烘托环境乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。答案：渲染出荒凉、冷落、衰败的景象。3、烘托环境4、可以烘托环境乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。5、可以营造意境

大漠孤烟直，长河落日圆。怎样规范答题？南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。“看”，在诗中指回望。（解释含义）离人孤独地走了，还频频回头，每次一回望，当令自己肝肠寸断，此字让我们仿佛看到了抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（描述景象）只一个“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。（点明情感）归纳答题方法和步骤：步骤一：指出关键字（找点）步骤二：解释该字在句中的含义（释义）步骤三：展开联想把该字放入原句中描述00000000景象（描絵）步骤四：点出该字烘托了怎样的意境，或00000000表达了怎样的感情（作用）（勾勒形象、描绘意境、渲染氛围、抒发情感、明确主旨）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

过香积寺王维

不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。1、“诗眼”分别是“咽”、“冷”。2、山中的流泉由于岩石的阻拦、发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。3、“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。练一练答题要求：

在纸上写好答案要分点、分层规范答题阅读下面的诗，然后回答下面问题暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。1、找出首句中的关键词，并说说它的表达效果。2、诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？2、“铺”更能形象的描绘出残阳已接近地平线时，斜照在江面上，夕阳柔和、江面平静的美妙景象。3、它更能准确传达出作者闲适、沉醉的感觉和对景色的喜爱。1、关键字：铺1、“可怜”是可爱的意思。2、作者因眼前有残阳、江露、如弓的明月等美景而情不自禁赞美这夜的可爱。3、“可怜”一词既是作者对眼前美景脱口而出的赞美又抒发了自己安闲、舒适、沉醉的感受。2004浙江，16阅读下面这首词，然后回答问题菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答：“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。（步骤一：解释含义）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（步骤二：描述景象）“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。（步骤三：点明情感）宿建德江孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

找出“野旷天低树，江清月近人”这句诗中的用得好的两个字，并分析其表达效果1、用的好的两个字是：“低”和“近”。2、“低”：日暮时刻放眼望去，旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低。“近”：夜幕降临，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，和舟中的人那么近。3、这两个字写出了诗人身处旷野，只有月亮和自己亲近的孤独、寂寞的羁旅之愁。回忆本