狐假虎威教学设计

《狐假虎威》教学设计【教学目的】1、学会四个生字“逆遂皆畏”，理解“求、走、畏”等字词的意思。2、初步学习文言文的朗诵，可以对的朗诵《狐假虎威》。3、理解《狐假虎威》这则寓言故事的内容，懂得“狐假虎威”这个成语用来比方借他人势力来欺压人。【教学重难点】重点：初步学习文言文的朗诵，可以对的朗诵《狐假虎威》。理解寓言故事的内容。难点：懂得《狐假虎威》这个成语的意思【教学材料】课件视频【教学过程】第一环节：谈话导入，揭示课题上课伊始，老师谈话导入：同学们，你们喜欢书吗？（喜欢）老师也像大家同样喜欢书。今天我就给你们带来了一本尤其的书，请同学们看大屏幕。（出古书）师：这是一本古书，大家可千万不要小看它，它比我们爷爷的爷爷还要大得多，它最早出现是在两千数年前，书的名字叫《战国策》，这里面有一篇古文，名字叫《狐假虎威》（师板书课题）今天，我们就要和这篇古文交朋友。第二环节：指导读文，保证对的复习：谁还记得，我们说学习古文需要哪几种环节？（一读、二看、三讲、四想）师：那我们来进行第一步，读一读，到达对的流利。1、学生自主试读：同学们先自己读读看，有不认识的字可以查看生字表，也可以请教他人。（学生试读，老师巡视，理解状况，随机指导）2、教师范读：同学们读得很认真，不过由于大家还没怎么和古文打过交道，有些同学在读的时候碰到了困难。同学们听老师读一遍，注意听准字音。3、教师指导正音：同学们也许都注意了，这篇古文中有某些字音比较难读，老师想请同学们来读读这几句古文，看看大家是不是能把他读对的了？（指名读）天帝使我长百兽今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行。虎认为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，认为畏狐也。4、教师指导正停止：目前大家可以把字音读精确了，那么下面我们来看一看句中停止。我们一起来说一说：虎求װ百兽װ而װ食之，得狐。狐曰：“子װ无敢װ食我也！天帝װ使我װ长װ百兽，今װ子װ食我，是װ逆天帝之命也。子װ以我װ为不信，吾װ为子װ先行，子װ随我后，观װ百兽װ之见我而敢װ不走乎。”虎װ认为然װ故遂װ与之行。兽װ见之װ皆走。虎װ不知װ兽װ畏己װ而走也，认为װ畏狐也。5、下面，请前后两位桌两个人互读看看，纠正字音停止。6、请同学齐读，指名读。第三环节：自学交流、质疑解疑。读完课文，我们该根据注释、工具书理解意思了，下面老师也提供某些小小的协助，我们来看一种小视频，但愿小视频能对你理解古文上有所协助。1、播放视频。2、我这里尚有某些字的译解，请你结合课下注释，和你的同伴翻译一下古文。3、请同学逐句说古文意思，教师辅助，学生指正。译文：老虎寻找多种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做多种野兽的首领，目前你吃掉我，是违反天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我背面，观看多种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，因此就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不懂得野兽是胆怯自己而逃跑的，认为（它们）是胆怯狐狸。第四环节：讲内容，理解课文1、故事发生在谁的身上？板书：老虎——狐狸2、老虎想干什么？虎求百兽而食之，得狐3、得狐后，狐狸怎么说？（1）子无敢食我也。引导想象：狐狸在说这句话的时候什么样？什么语气？（很自信，镇静自若）他被凶猛的老虎捉到了一点都不胆怯吗？（不是的，他是故意装出这副样子，想让老虎相信他，不吃他。）怎么读才能不被老虎吃掉呢？你试一试！（2）天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝之命也。引导想像，揣摩心理：狐狸为何要提到天帝？（天帝是天上的皇帝，他最大，谁都得听他的）有了天帝做靠山，那它为何不说“天帝是我朋友”？干嘛要说让它“长百兽”？（告诉老虎，我比你还大，我是掌管你的，我是有本领的！）那么狐狸肯定要在老虎面前突出自己的靠山，强调自己的位置，还要突出后果的严重性，这样才能吓倒狐狸，你们觉得这只狐狸怎么样？（聪颖或狡猾）揣摩着狐狸的心理试着读这两句。（3）子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？讨论为何要“子随我后”？深入理解狐狸的聪颖或者说是狡猾。他为了让老虎深入相信他还要让老虎和他到处去走一走，并要老虎走在自己的身后。促使学生深入去理解“狐假虎威”这个成语的意思。尤其是“假”的意思。反问句式也是这一句的重点。读出特点。ａ观测句子特点ｂ将句子换一种说法或说说它的意思ｃ指导朗诵,体会反问句的作用ｄ理解古今词义的差异(“走”)4、他们怎么做？演一演指导学生通过演一演深入理解古文的内容。在教师指导中，注意引导学生体会狐狸和老虎走在森林中，他们各自心里会想些什么，使形象愈加鲜活，为背面的理解寓意奠定基础。5、评价人物，升华主题通过学生评价狐狸和老虎首先使学生认识到老虎有凶猛的一面，也有愚蠢的一面。狐狸虽狡猾，但也有可取之处，它急中生智保住了自己的性命正体现了它的聪颖。另首先使学生明白我们要学习狐狸的聪颖机智，但不能运用花言巧语欺骗他人，更不能仗势欺人，站在老虎的角度来谈那就是凡事应开动脑筋，不能盲目信从，否则会闹出笑话。五