学画农民画(教学设计)2022-2023学年美术四年级下册_第1页
学画农民画(教学设计)2022-2023学年美术四年级下册_第2页
学画农民画(教学设计)2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

学画农民画(教学设计)一、教学目标经过本节课的学习,学生能够:-了解农民画的历史与特点;-学习农民画的基本技法;-创作一幅简单的农民画作品。二、教学重点与难点教学重点:了解农民画的基本特点;掌握绘画中的基本技法。教学难点:让学生发挥艺术想象力,创作出富有民族风格的农民画作品。三、教学过程设计1.导入环节(5分钟)给学生介绍农民画的历史与特点;展示几幅典型的农民画作品,并让学生观察其中的细节与特点。2.学习技法(20分钟)介绍绘画中常用的线条、色彩、构图技法;通过示范教学的方式,让学生掌握用笔的方法、调色的技巧和构图的基本要领。3.创作环节(35分钟)分组让学生自由创作农民画作品;选择一两个较优秀的作品进行群体评选;老师根据作品评分,鼓励和指导学生。4.总结评估(5分钟)联系本节课学习目标,让学生自评完成情况;老师针对学生的评估做出评价,总结本节课的主要内容,并展示一些优秀的作品。四、教学资源准备农民画图片展示;绘画工具:毛笔、颜料、水杯、色板、画纸等。五、教学评价标准总体评分标准:观察学生创作的农民画作品,评价其构图、笔法、色彩运用及意境表达等方面是否较好完成教学目标;分项评价标准:构图:是否有明显的高潮迭起,中心突出,平衡易懂;笔法:是否能掌握基本笔画和书法规律,运用自如;色彩运用:是否能运用色彩原理表达作品的主旨,调色分明,层次鲜明;意境表达:是否有一定的艺术含义与价值,是否能借助作品表达其内心情感和意境。六、教学过程注意事项预先准备好教具;课前对需要用到的绘画工具和材料进行检查,是否足量,是否工作正常;分组进行创作作业,老师要依据实际情况划分分组;在作品评估过程中要注意给学生充分的回答和时讯支持,同时解释评估标准,形成重标准、轻质量的良好教育氛围;学习和创作过程中涉及到染色、清洁等方面,要确保学生们的人身安全;教师应充分谋划

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