人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（十五）（含答案）

六年级下语文小升初古诗阅读专项训练十五一、阅读下面的古诗，完成练习。书愤（其一）陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。1.解释下列词语的意思。（1）书愤：（2）早岁：.“塞上长城”引用了南朝宋时名将（人名）的典故。皇帝要杀他，他说:“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时（人名）的典故。.“书愤”之“愤”表现了作者 ,，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的，并在诗中通过的表现手法呈现出来。.下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）A.首•联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。B.颔联只用六个名词组接，勾勒出•两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。C.尾联叙事抒情，诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原，兴复汉室”。D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国，但抑郁不得志的强烈愤慨。5.简要概括诗歌颔联描写的内容。二、阅读下面的古诗，完成练习。正月十五日夜［唐］苏味道火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游伎皆秣李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。.解释下列词语的意思。(1)暗尘：(2)逐人：.“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？.“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面?.这首诗表现了作者怎样的思想感情?.请你写两句描写元宵节的古诗句。三、阅读下面的古诗，完成练习。邯郸冬至夜思家［唐］白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。九月九日忆山东兄弟［唐］王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。.两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？.两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？.“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情?四、阅读下面的古诗，完成练习。商山①早行［唐］温庭筠

晨起动征铎②，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。棚③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。【注释】①商山：山名，在今陕西商洛市东南。②征铎(du6):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③棚(hd):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(血)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。L下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节？()A.晨起动征铎B.人迹板桥霜0C.棚叶落山路D.凫雁满回塘.全诗紧扣“”二字,选取了鸡声、、、人迹、—、柳叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。.诗中直接抒发诗人情感的诗句是“”。.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是o参考答案一、1.书写愤恨之情。 早年，年轻时。 2.檀道济 诸葛亮 3.报国无门，功业无成 抑郁之情 对比4.B5.宋金两国交兵的战争场面。二、1.暗中飞扬的尘土。追随人流。2.火树、银花、星桥。统领全诗，为下文奠定欢乐的基调，引出对元宵节具体景物的描写。3.人潮汹涌，马蹄下尘土飞扬；月光洒遍每个角落，人们在何处都能看到明月当头。4.寓情于景。通过对元宵节热闹场面的描写，表现了作者不希望元宵节匆匆而过之情。5.示例：去年元夜时，花市灯如昼。三、1.都是指诗人自己。.《邯郸冬至夜思家》中“想得”一词；《九月九日忆山东兄弟》中“遥。知”一I司0.“抱膝”二字生动地勾画出诗人默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”'字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，更显得