高三鉴赏诗歌的表达技巧课件1

鉴赏诗歌的表达技巧

古代诗歌的表达技巧多种多样，难以穷尽。概括起来说，大致可以分为以下几类：1．运用表达方式的技巧2．运用表现手法的技巧3．运用修辞手法的技巧4.布局谋篇的技巧1．运用表达方式的技巧在现代作品中，基本的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。描写技巧动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。描写，有正面描写和侧面描写之别。例：李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”

再如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”前四句是正面描写，后八句是侧面描写。前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。后八句作者笔势一荡，不直接写罗敷本身，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想象空间。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

注：①绿绮：古代名琴。

②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经》载，丰山有九种，霜降而鸣。

主要用了侧面描写。诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。白描抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。

白描马致远的《天净沙秋思》：

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

本诗运用了白描手法，描绘出一幅天涯游子图。在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。他们给人的情绪是萧索的、是暗淡的。白描

越调·天净沙

元·无名氏

平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。

一声新雁，黄云红叶青山。

渲染一般是用在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。在艺术创作中，就是正面着意描写。江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——汉乐府民歌《江南可采莲》诗中“鱼戏莲叶……”的渲染（铺陈）描写，使得全诗生动活泼，音调优美，把水上采莲的画面和人们采莲时欢愉的情绪活灵活现地展示在读者面前。点面结合

江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。在这首诗里，笼罩一切、包罗一切的东西是雪、山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。就连船篷上，渔翁的蓑笠上，也都是雪。在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。为了突出描写对象，诗人给它安排了一个辽远广阔的大背景。描写的景物，总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

古诗写景常涉及到声音与颜色，如杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句中都有鲜明的色彩，杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”李白的诗句“两岸猿声啼不住”，秦观的“杜鹃声里斜阳暮”都以声来传情。声与色的关系有以下技巧：绘声绘色、摹写声音、声色传情声色结合艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。动与静的关系有以下几种：化动为静、化静为动、以动衬静、以静衬动，动静结合（动静相生）

鸟明涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

动静结合抒情技巧：有直接抒情和间接抒情两种。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，李清照“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，却是间接抒情，它同柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”。

登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。开头两句，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气一如风吹云散，心中有说不出的畅快。三、四两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，抒发他心花怒放的心情。直接抒情直接抒情就是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式情景交融

东溪

梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。借景抒情诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒景与情的关系

借景抒情、情景交融、寓情于景（从景与情之间的距离的角度来说的）；以乐景写乐情（正衬），哀景写哀情（正衬），乐景写哀情（反衬）等（从景与情的感情色彩角度来说的）。如唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。以乐衬哀

石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。托物言志写从山中采取石灰石要千锤万凿，暗喻人要经过磨炼才能出来作一番事业石灰石须经过煅烧才能成为石灰，暗喻人在完成事业过程中要经受严峻考验。“若等闲”是人格化写法，表现出无所畏惧的气魄石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。“浑不怕”也是人格化写法，表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神。石灰可用来抹墙涂壁，给人留下洁白的颜色，这里暗喻保持正直纯洁人格，为民造福。此句道出中心题旨，“出深山”“若等闲”“浑不怕”都是为了“要留清白在人间”。这首诗借咏物来咏人，表面上句句写石灰，实际句句写为人，语意双关。通过对石灰的赞美，表现了青年时代的于谦立志艰苦磨炼，准备为国为民做出一番事业，即使粉身碎骨也在所不辞的理想和报负。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。

[注]

诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。他有“认桃无绿叶，辨杏有青枝”的写红梅的诗句。

托物言志托物言志和借景抒情区别借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。托物言志常常借助于某物的一些特性，托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

咏史戎昱汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。借古讽今

这是一首借古讽今的政治诗，以“汉家”直指唐朝。说和亲是唐有史以来最为拙劣的政策。二三联揭露和亲是以美色乞取国家安全。尾联以责问结束借鉴历史人物或历史事件方面的经验教训，作为现实社会某方面的鉴戒。借古是为了讽今，观古鉴今，两相对照，或颂古非今，或贬古刺今，以表达诗的题旨。表现手法：①对比运用对比，可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情，区别得更加鲜明，使美者更美，丑者更丑。

画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。问：从艺术手法的角度分析这两首诗的异同。

答：相同点：两首诗都采用了对比反称手法（步骤一）。把历史上得意君王的一场春梦，与现实显示出这一梦境的残破景象——为辉煌历史哀鸣的翻飞“鹧鸪”和为辉煌历史见证的“旧时”月亮，各自形成对比。《越中览古》以“只今惟有”反跌一笔，振起全篇。《石头城》以“旧时月”暗转，隐隐反照的是东晋到南朝近三百年的历史（步骤二）。两首诗共同传递出一种深沉的历史悲凉感（步骤三）。

不同点：《越中览古》由历史典故发轫，由昔向今延伸，侧重状昔日的繁华，引渡到现实情景，勾勒出一幅动态图画；《石头城》从今往昔推移，反方向运作，侧重描绘今之荒凉，定格于一个静态镜头。②用典典故包括古代的历史人物活动、神话传说、古代诗文的句子等。运用典故可以收到言简意赅、语言含蓄而不直露的特点。1。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(宗悫的典故)2。感子漂母惠，愧我非韩才。(韩信的典故)3。蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝。(蓬莱的典故)贫交行杜甫翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，