北师大八年级物理下册 （牛顿第一定律）运动和力教师教育课件

第七章·运动和力七、牛顿第一定律北京师范大学出版社八年级

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复习旧课什么滑动摩擦力？滑动摩擦力大小与哪些因素有关？北京师范大学出版社八年级

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两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。摩擦力可分为几种？摩擦分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。激发学习动机北京师范大学出版社八年级

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思考：汽车突然刹车，人会向哪倒？为什么？当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。北京师范大学出版社八年级

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感受惯性在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。惯性：我们把物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变，原来运动状态不变的性质叫惯性。北京师范大学出版社八年级

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惯性现象跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体由于惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。讲授新知识北京师范大学出版社八年级

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汽车突然加速时，人会往哪倒？为什么？

当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。北京师范大学出版社八年级

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物体的惯性无处不在紧固锤头跳远掷铅球北京师范大学出版社八年级

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牛顿第一定律正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。反方：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。你认为谁正确？北京师范大学出版社八年级

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自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。VS通过实验研究伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。北京师范大学出版社八年级

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实验探究探究运动和力的关系北京师范大学出版社八年级

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实验记录表：表面状况毛巾棉布木板阻力的大小小车运动的距离s/m小车速度减小的情况大小更小快慢更慢结论：

平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________，速度减小得越_______。小长慢运用巩固北京师范大学出版社八年级

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牛顿第一定律的发展过程北京师范大学出版社八年级

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牛顿第一定律

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。定律解读1．“一切”适用于所有物体。2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。3．“总”一直、不变。北京师范大学出版社八年级

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4．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。北京师范大学出版社八年级

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理解运动和力的关系北京师范大学出版社八年级

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概念解读：1．惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。2．惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。3．惯性的大小只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大。惯性的大小与其他因素无关。4．惯性有时是对我们有益的，需要利用惯性；有时是有害的，也要避免惯性带来的危害。北京师范大学出版社八年级

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投篮雨雪天减速开车系安全带分析哪些是利用惯性的例子？哪些是避免惯性带来的危害的例子？北京师范大学出版社八年级

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归纳总结惯性：我们把物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变，原来运动状态不变的性质叫惯性。探究运动和力的关系实验中，平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越长

，速度减小得越慢

。惯性的大小只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大。惯性的大小与其他因素无关。1．物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持，运动的物体之所以会停下来是因为受到了________。2．一切物体在___________________时，总保持________状态或___________________状态，这就是著名的牛顿第一定律。3．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的_______________而概括出来的．我们周围的物体都要受到力的作用，因此____________用实验来直接验证。课堂训练北京师范大学出版社八年级

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不需要阻力不受任何外力静止科学推理匀速直线运动不能北京师范大学出版社八年级

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4.关于力与运动的关系，下列说法正确的是(

)A．力是维持物体运动的原因B．物体要运动就需要力的作用C．力是改变物体运动状态的原因D．物体受到力的作用，运动状态一定改变C北京师范大学出版社八年级

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5.如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将(

)A．保持原来静止状态B．竖直向下加速运动C．竖直向下匀速运动D．竖直向上匀速运动A北京师范大学出版社八年级

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6.如图，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板)让小车自斜面顶端从静止开始自由下滑，观察小车从同一高度滑下后，小车在________表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过________得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示_______________关系的牛顿第一定律。木板推理力和运动课堂小结：1.物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用；2.我们把物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变，原来运动状态不变的性质叫惯性

；3.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。北京师范大学出版社八年级

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北师大版初中物理八年级下册课件牛顿第一定律

实验结论新知导入CONTENTS

目录01030204拓展练习实验探究新知导入01运动的小球会停下来快速转动的陀螺会停下来滑板车最终会停下来运动的物体为什么会停下来？自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究阻力对运动的影响一实验探究02实验设计目的：实验设计思路：

相同条件：不同条件：实验器材：实验方法：探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）阻力对物体运动的影响演示实验在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离实验结论03表面状况棉布木板某表面大小阻力的大小小车运动的距离s/m小车速度减小的情况快慢

平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________，速度减小得越_______。结论小长慢更小更慢实验记录进一步推测如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。分析类似实验总结伽利略等人的研究成果牛顿第一定律（物理学基本定律之一）1.“一切”适用于所有物体。2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。3.“总”一直、不变。定律解读一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？惯性解读

惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。

惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性”

“具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。惯性解读跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？

跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。汽车突然刹车当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。汽车突然启动我们常常利用惯性掷铅球跳远紧固锤头也要避免惯性带来的危害雨雪天减速开车系安全带拓展练习04牛顿第一定律探究阻力对物体运动的影响阻力越小，物体运动的距离越大。牛顿第