北师大八年级物理下册 （生活中的透镜）常见的光学仪器课件教学

生活中的透镜第六章常见的光学仪器

凸透镜幻灯片散热孔聚光装置光源反光镜幻灯片在凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，它成的放大的、倒立的实像在2倍焦距之外，由光屏接收。为了看到正立的像，幻灯片要倒立放置。幻灯片放置处凸透镜

上述幻灯机必须使用幻灯胶片。幻灯胶片和照相底片类似，需要专业人员制作，为了能够长期使用，幻灯片需要正确保存。我们现在用的是电子投影仪，省却了制作胶片的麻烦过程，只要拥有投影内容的电子文件并按需要的顺序排列即可，便于存储和携带。不过它需要借助计算机和电子投影仪才能播放出来。反光镜凸透镜投影片光源

左侧是投影仪的原理图。投影片在凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，它成的放大的、倒立的实像在2倍焦距之外，由光屏接收。在实际使用中可以用一个平面镜把向上的光反射到侧面的屏幕上。平面镜光屏投影片放置处凸透镜平面镜平面镜

照相机的镜头通常由多个镜片组成，这些镜片相当于一个凸透镜。物体在凸透镜的2倍焦距以外，底片或电子感光器件在凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，用于记录缩小的实像。凸透镜底片或感光器件

19世纪初，法国人达盖尔发明一种感光技术，留下了物体的影像。据此，在1827年他制成了世界上第一部照相机，使我们能够与他人分享历史、分享美丽的自然。早期照相机功能强大的数码相机

现在，采用感光胶片的照相机正逐渐被采用电子感光器件的数码相机所取代。剃头匠摄于光绪年间我们常说的放大镜其实就是一种显微镜，目前人们所说的显微镜通常是指由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器。借助它们，我们可以对细微的物体进行观察，更多地了解微观世界。光学显微镜

最早的显微镜，是荷兰德尔堡的眼镜匠詹生在1590年前后发明的。

1610年前后，伽利略用显微镜研究了昆虫，观察了昆虫的运动器官、感觉器官和复眼，他是最早把显微镜用于科学研究的人。

英国的罗伯特·胡克制造了更好的显微镜，发现了软木的细胞，开启了生物学研究的新时代。

光学显微镜反光镜。把光线反射到玻璃片上，让观察对象更亮些载物台。中间有一个圆孔，可以让反射镜反射的光透过，照亮被观察对象玻璃片。上面放观察对象物镜。焦距较短的凸透镜目镜。焦距较长的凸透镜

早期借助显微镜观察物体之后，需要很好的绘画功底才能把观察结果描绘出来；后来，照相机被用于拍摄观察结果；现在，采用电子感光器件的显微镜被更多地采用，可以直接通过计算机显示屏观察结果，并存为数码照片。洋葱皮1000倍下的细菌打结的头发

现在的显微镜已经超出了光学显微镜的范畴，先进的电子显微镜分辨率可以达到纳米级(10-9m)，使病毒无所遁形，更先进的扫描隧道显微镜完全颠覆了人们对显微镜的认识，利用隧道效应，分辨率可以达到原子级别。电子显微镜下的光盘表面电子显微镜下的SARS灭活病毒颗粒(中国研制的疫苗)隧道扫描显微镜下单个原子排成的圆环介绍两种折射式望远镜伽利略式望远镜。物镜为凸透镜，目镜为凹透镜。儿童的玩具望远镜属于此类。开普勒式望远镜。物镜和目镜都为凸透镜，主要用于天文观测。望远镜物镜(焦距较大的凸透镜，对准观察对象)目镜(凹透镜，眼睛靠近观察)镜筒(通常采用可伸缩的套管)儿童望远镜以及通常所说的观剧镜由两个镜筒和调节装置构成伽利略式望远镜1608年荷兰的眼镜制作者发明了望远镜，当世人还在把它作为娱乐工具的时候，伽利略则把它指向了天空，他把望远镜作为研究工具对天体进行认真的观察。他观察到了月球上的山峦，并且发现了木星较大的四颗卫星，对天文学作出了杰出的贡献。伽利略制作的两个望远镜物镜(焦距较大的凸透镜，对准观察对象)物镜(焦距较小的凸透镜，眼睛靠近观察)镜筒(通常采用可伸缩的套管)

开普勒式望远镜看到的像是倒立的，军事望远镜的成像原理与之相同，但是在每个镜筒中设置了两块三棱镜，把像变成正立的，同时也缩短了镜筒的长度，便于携带。三棱镜开普勒式望远镜我国最大的射电望远镜云南天文台，直径40m望远镜的种类很多，除折射式望远镜外还有反射式望远镜和折反射式望远镜。身居太空的“哈勃”望远镜就是反射式望远镜。随着科技的发展，望远镜已经不仅仅是只能观测可见光了，现在已经涌现出了射电望远镜、红外望远镜、紫外望远镜、γ射线望远镜、X射线望远镜等。乌鲁木齐天文台的射电望远镜哈勃太空望远镜γ射线望远镜红外望远镜X射线望远镜拍摄的照片恒星的诞生哈勃望远镜摄恒星的死亡哈勃望远镜摄

大家了解了常见的光学仪器，请你从下面的题目中选择一个作为课后作业。制作一个简单的单筒望远镜，写出制作过程，并记录下你的观测结果。切记：不可观测太阳！目前，天文学研究采用的光学望远镜更多的是反射式望远镜和折反射式望远镜，你知道它们的工作原理吗？请你查阅资料，写一篇短文向大家做一个简要的介绍。第七章·运动与力探究——摩擦力的大小与什么有关北京师范大学出版社八年级

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下册

学习目标1.知道摩擦力可以分为滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力；2.掌握滑动摩擦力的影响因素；3.知道减小和增大摩擦力的方法，了解摩擦力在生活中的应用。做一做：体验摩擦力的存在1.用手按在桌面上并向前用力，使手相对于桌面运动；2.脚在地面上滑动。有何感觉？一、滑动摩擦力（一）定义：当一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力生活中，你还见过哪些物体间存在滑动摩擦力？1.两物体相互接触并挤压（二）产生的条件：2.接触面粗糙3.发生相对运动（三）滑动摩擦力三要素：1.作用点：两物体的接触面上2.方向：与相对运动方向相反。滑动摩擦力的大小与什么因素有关3.大小滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面粗糙程度有关问题猜想

实验器材：弹簧测力计、钩码、木板、木块、毛巾等

实验方法：控制变量法制定计划制定计划实验步骤

试验条件弹簧测力计示数F/N压力情况接触面情况数据记录表格收集数据结论1:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。木板毛巾收集数据结论2:滑动摩擦力的大小与压力有关。在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。分析与结论1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大2.滑动摩擦力的大小与压力有关。在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大思考：互相接触的物体相对静止时，是不是也可以产生摩擦力呢？二、静摩擦力1.定义：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时所受的力（1）两物体相互接触并挤压2.产生的条件：（2）接触面粗糙（3）发生相对运动趋势三、滚动摩擦力当一个物体在另一个物体表面上滚动时所受到阻碍物体相对运动的力想一想：1.日常生活中那些现象存在摩擦？2.这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3.增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力四、增大有益摩擦五、减小有害摩擦2、减小压力1、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动磁悬浮列车气垫船

加润滑油加气垫电磁场使接触面分离4、使接触面分离加润滑油B1.以下四个实例中，可以增大摩擦的是（）A.给车加润滑油B.自行车脚踏板刻上花纹C.给行李箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶练一练练一练A2.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.在新用的拉链上抹一点石蜡B.拔河时用力握住绳子C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手