海水的性质 说课课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第一册

必修一第三章地球上的水海水的性质第二节一、说课程标准普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.8运用图表等资料，说明海水性质。”二、说教材本节内容是第三章《地球上的水》的第二节《海水的性质》分为“海水的温度”“海水的盐度”和“海水的密度”三部分。以图片创设情景“长尾鲨”号核潜艇，引起学生思考导入

以地图和活动形式阐述海水的温度变化及分布情况、海水温度对人类活动及环境的影响以图表、活动的形式阐述海水的盐度分布情况及对人类活动的影响以图表形式阐述海水的密度变化情况三、说教学目标（一）教学目标了解海水温度、盐度、密度的分布规律。三、说教学目标（二）核心素养

1.人地协调观

2.综合思维

3.区域认知

4.地理实践力四、说教学重难点1.重点：海水温度、盐度、密度的分布规律。2难点：海水温度、盐度、密度的分布规律原因分析。五、说学情1.学生在初中已接触过海洋方面的知识，教学有一定的基础。2.高中学生抽象思维能力大幅提升。六、说教学方法

1.情境教学法

2小组合作学习法

3.多媒体教学法、图表法七、说教学过程01海水的温度环节一：导入新课

播放海肠搁浅视频，引出海水的温度对海洋生物有巨大的影响，人类只有对海洋有更客观的认识，才能够更好的利用，获得更高的经济价值。设计意图：通过短视频的播放，更好的将学生带入活泼有趣地学习状态，让学生从感性认识的基础上，激发求知欲，引导学生去探讨更加科学的理性认识。在介绍完海水温度的来源后，展示全球经纬度分布图。要求学生根据此图，推测全球海水温度的分布规律。设计意图：提高学生获取地理信息的能力和综合思维能力环节二：讲授新课对学生表述的海水表层温度分布规律进行评价和总结。展示图片，让学生描述海水温度的垂直分布规律和季节分布规律设计意图：培养学生的读图识图能力，表达阐述能力，地理逻辑思维能力。对当前重难点进行小结，并展示海水温度对地理环境影响的相关图片。并对其知识点进行总结。设计意图：帮助学生总结重难点，培养学生的聚合性思维。环节三：活动探究教师提供案例及图表，由学生小组合作完成关于分析海水温度对游泳活动影响的活动探究。设计意图：在活跃的氛围中，理解并识记海水温度的分布规律及其影响因素，提高学生的竞争意识和参与活动的积极性。提高学生获取地理信息的能力、加工转化描述地理信息的能力。重难点突破后，将安排对点练习。设计意图：让学生能够学以致用。02海水的盐度展示海水盐度的概念。对海水中盐类物质进行简要介绍。

引导学生观察海洋表面盐度图和海洋表层温度图，引导学生描述海洋表层盐度的水平分布规律。介绍影响盐度的因素。根据影响盐度的三个因素，分析并总结海洋表层盐度的分布规律及形成因素，提出为何盐度在南北两极地区出现明显差异？通过引导学生观察世界表层海水盐度分布图，总结在近岸地区受入海径流的影响，盐度有所降低。以此解释南北两极盐度差异。设计意图：抛出问题引发学生思考。提高学生对具体的特殊的地理现象的分析判断能力。

以台风过境海水盐度降低海水养殖业受到破坏及海水淡化工厂为案例，介绍海水盐度对地理环境影响。设计意图：通过展示现实案例，加深对知识点的理解，增强对海水开发利用的理性认知。重难点突破后，将安排对点练习。设计意图：让学生能够学以致用。03海水的密度

引导学生观察海洋表层密度图，并和海洋温度图进行对比。描述海洋表层密度的水平分布规律。

通过展示海水密度的影响因素，引导学生根据图表及概念。分析海水密度的水平分布规律和垂直分布规律的形成原因。

展示不符合海水密度垂直分布规律的特殊案例：美国海军“长尾鲨”号核潜艇事故真相。从海水密度的方向讲述海中断崖的概念及应急处理。重难点突破后，将安排对点练习。设计意图：让学生能够学以致用。红海与波罗的海4PartFour

展示红海，波罗的海的盐度，温度，密度的分布情况。提出红海为什么“三高”海域？引导学生讨论红海盐度高，波罗的海盐度低的原因。

展示材料引导学生从红海和波罗的海地区的气候，河流分布，与外海联通状况三个方面对海水盐度的影响进行分析。并对学生讨论成果点评并对结论进行总结。设计意图：提高学生获取地理信息的能力和综合思维能力。提高学生对具体的特殊的地理现象的分析判断能力。

活动后以思维导图的形式进行总结设计意图：帮助学生构建知识框架，无形中培养学生的发散性思维和聚合性思维。重难点突破后，将安排对点练习。设计意图：让学生能够学以致用。现

场

课

片

段02海水的盐度海洋表面盐度图观察海洋表面盐度图，并和海洋温度图对比描述海洋表层盐度的分布规律。海洋表面温度图海洋表面盐度图观察海洋表面盐度图，并和海洋温度图对比描述海洋表层盐度的分布规律海洋表面温度图在海洋表面温度最高的热带地区，盐度并不是最高的海洋表面盐度最高的区域，为什么是副热带地区？在海洋表面温度较低的极地地区，盐度是最低的影响盐度的因素温度降水量蒸发量蒸发量大盐度越高降水量大盐度越低温度越高盐度越高外海或大洋盐度的分布规律（大洋表层）盐度/%3.33.23.43.53.660°40°20°0°20°40°60°N S副热带海域炎热少雨，蒸发量＞降水量赤道海域全年高温多雨，蒸发强烈，但降水丰沛副热带海域炎热少雨，蒸发量＞降水量盐度最高盐度最高盐度较低1027102610251024102310221021102060°40°20°0°20°40°60°NS201003233343536盐度/‰密度/（kg·m-3）盐度温度/℃海洋表面盐度图和外海不同，近岸地区的海水盐度受到入海径流等因素的影响。有河流注入的海域，海水盐度一般较低。影响盐度的因素有河流注入的海域，盐度一般较低。入海径流量越大，则盐度越低近岸地区入海径流1027102610251024102310221021102060°40°20°0°20°40°60°NS20100323334