人教版八年级物理下册 （滑轮）简单机械新课件(第1课时)

第2节滑轮第1课时第十二章简单机械

情境导入一只小老鼠正在被一只猫追得走投无路的时候，看见前面有一个滑轮吊着重物，它急中生智，迅速沿着绳子的另一端爬了上去，而猫也想沿着绳子爬上去，但由于自身的重量太大，尝试了多次也未能成功，只能看着到嘴的美餐逃之夭夭，你知道这其中的道理吗？学习目标1．认识定滑轮和动滑轮及其作用

(重点)2．知道滑轮组的作用，会根据要求使用和组装滑轮组

(重点)3．了解其他简单机械的一些应用

(难点)课前·自主预习【自主梳理】1．滑轮：周边有槽的轮子，可以绕轴_______.2．常见的滑轮：_________和_________.中间的轴固定不动的滑轮叫_________，转轴和重物一起移动的滑轮叫_________.3．使用动滑轮时，理论上可以省_______的力，但是不能改变___________.4．滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成的装置．能省更多的力，或者省力的同时又能改变力的方向．转动

定滑轮

动滑轮

定滑轮

动滑轮

一半

力的方向

【小试牛刀】5．我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮，它是_____滑轮．它的特点是不能_______，但可以_______________，从而方便工作．6．如图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是_____，阻力臂是_____(用图中的字母表示)．由此可以看出动滑轮是一个_______(填“省力”或“费力”)杠杆．定

省力

改变力的方向

l1

l2

省力

7．如图所示，定滑轮与细绳间的摩擦忽略不计，沿着绳向下方向匀速拉动，质量为50g的钩码将_______(填“向上”或“向下”)运动，弹簧测力计的示数是______N.(g取10N/kg)向上

0.5

课堂·合作探究如图所示旗杆的顶端安装的滑轮和电动机下面的滑轮在使用上有什么不同呢？问题提示：国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动．货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动．1定滑轮和动滑轮的特点总结1．定义：中间的轴___________的滑轮叫定滑轮；和重物一起_______的滑轮叫动滑轮．2．实质：定滑轮实质是_______杠杆；动滑轮实质是动力臂为阻力臂____倍的_______杠杆．3．特点：定滑轮不能_______但是能改变_____________；动滑轮能省_______的力，但不能改变_____________.固定不动

移动

等臂

2

省力

省力

动力的方向

一半

动力的方向

例1如图甲、乙所示的滑轮应用情境中，不计摩擦，滑轮重均为1N．分别用力F1、F2匀速提起重为10N的物体，图_____中的滑轮可以看作等臂杠杆；图乙中力F2的大小为______N.甲

5.5

1．对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)，则F＝____、s＝____.2．对理想的动滑轮(不计轮轴间摩擦和动滑轮重力)，则F＝_____、s＝_____；只忽略摩擦时，拉力F＝_________.G

h

2h

定滑轮和动滑轮有不同的特点，这也决定了它们有不同的用途，想要设计出一种既省力又可以改变力的方向的机械，可以做到吗？问题提示：可以．2滑轮组总结1．滑轮组特点：既_____力，又_____改变力的方向，但是_____距离．2．对于理想滑轮组(不计轴间摩擦和动滑轮重力)，滑轮组用几段绳子承担物重，提起物体所用的力就是_______的几分之一，即F＝________(式中n是吊着动滑轮和重物的绳子段数)．省

能

费

物重

3．若只忽略摩擦，不能忽略动滑轮的重，则绳子拉力F＝_______________.若物体升高的高度为h，则绳子自由端移动的距离为s＝_____；若物体升高的速度为v物，则绳子自由端移动的速度为v绳＝_______.4．绳子段数只由作用在_____滑轮上的绳子段数决定．nh

nv物

动

例2用滑轮和滑轮组匀速提升一物体，物体重为150N，请指出图中的拉力分别是多大(不计滑轮重及摩擦)？F1＝_____N，F2＝_____N，F3＝_____N，F4＝_____N.75

75

50

75

随堂·即时巩固1．如图所示，前后沿着三个方向通过定滑轮拉同一物体G，所用拉力 (

)A．F1较大B．F2较大C．F3较大D．三个力一样大定滑轮基础分点练D

2．如图所示，动滑轮和重物总重200N，自由端拉力F至少要______N，才能提升重物．动滑轮100

3．小华用图中装置提升重为400N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是 (

)

A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过1m，物体也上升1mC．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200ND．使用该装置不能省力，但能改变力的方向滑轮组C

4．用一个滑轮组(不计滑轮和绳重，不考虑摩擦)提升重物，当拉力F将绳子自由端拉下2m时，物体才上升0.5m，由此可知该滑轮组是一个_______(填“省力”或“费力”)机械．如果物重是400N，则拉力F＝______N.省力

100

5．如图所示，作用在绳子自由端的拉力为500N，匀速提起1200N的重物(不计绳重和摩擦)．求：(1)动滑轮的重力．(2)若用此滑轮组匀速提起1800N的重物，求此时拉力的大小．能力培优练第十二章简单机械第2节滑轮第2课时

课前·自主预习【自主梳理】1．滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起就构成了一个滑轮组，使用滑轮组既可以省_____，还可以改变_____的方向，但不能省_______.2．斜面是一种_____________________，使用斜面的好处是_______，斜面高度一定时，斜面越_____，使用它就越_______.力

力

距离

可以省力的简单机械

省力

长

省力

3．轮轴是由一个_____和一个_____组成的，自来水管上的阀门就是一个轮轴，当阀门上的轮拧下来后，用手直接转动它的轴会感到很费力，而转动这个轮时就不感觉费力，说明_________________________________________.轮

轴

动力作用在轮上且轮半径比轴半径大时省力【小试牛刀】4．下列几种简单机械，不属于轮轴的是 (

)A．盘山公路 B．扳手C．水龙头 D．方向盘5．在斜面高度一定的情况下，斜面越长就 (

)A．越省力 B．越省距离C．越费力 D．无法确定A

A

6．如图所示，小明用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组来拉动水平地面上的小汽车，请画出该滑轮组装置最省力的绕绳方法．

答案：如图

7．如图，物体重为500N，在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为240N，物体在5s内移动了10m，则F为多大？绳子移动距离是多少？(不计滑轮重、绳重和摩擦)课堂·合作探究总结：奇动偶定原理使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n.若n为奇数时，则绳子的固定端挂在_____滑轮上；若n为偶数时，则绳子的固定端挂在_____滑轮上．1滑轮组的绕绳方法动

定

例1用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物．已知绳子能承受的最大拉力为200N，请画出绕绳的方法(不计滑轮重与摩擦)．

答案：如图例2如图所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计．若已知用F＝30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动2m，那么，下列分析正确的是 (

)A．物体的重力为60N

B．拉力做的功为60JC．物体受的摩擦力为60N

D．绳子自由端移动6m2定滑轮、动滑轮、滑轮组水平放置时的作用C

水平使用动滑轮或滑轮组时，物体运动所受的阻力不是重力而是摩擦力.随堂·即时巩固滑轮组的组装基础分点练A

2．如图，工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕绳方法补充完整．

答案：如图3．如图所示，物体重G＝50N，在F＝5N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为_____N，方向向_____.水平滑轮组10

右

4．如图所示，下列日常生活和生产实践中使用的机械，利用了斜面原理的是 (

)A．方向盘 B．桔槔C．盘山公路 D．铁葫芦斜面和轮轴C

5．在生产、生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面．如图所示，螺丝刀就是一个轮轴的实例，手柄_____(填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉是一种类似斜面的机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面的长度，螺纹_____(填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力．粗

密