粤沪版九年级物理上册 （电路的组成和连接方式）探究简单电路新课件(第2课时)

第十三章探究简单电路电路的组成和连接方式第2课时

知识储备

电路是由

、

、

、

等元件组成的。电源为电路提供

,用电器

电能。导线起

的作用,开关控制电路的

。

电路的三种状态:

、

和

。电源

导线

开关用电器电能消耗输送电能通路断路短路通断新课学习知识点1串联电路

定义电路图特点应用举例把电路元件首尾________连接起来的电路叫作串联电路1.电流有______条路径；2．开关可控制所有用电器；3．电路某处断路，所有用电器________工作。

小彩灯顺次一停止1(例1)如图所示连接好电路,闭合开关后在两盏灯都发光的情况下小心将其中一个灯泡从灯座上拔出,另外一盏灯

(选填“能”或“不能”)继续发光。这是因为两盏灯都在同一条电路,一盏灯被拔出,另外的灯所在的电路也处于

状态。

不能开路2(对点练习1)如图所示是小明同学实际动手连成的一个电路。(1)该电路是

联电路。若开关断开,灯L1和灯L2的工作情况是

。两灯都不亮串(2)为方便看清电路的连接方式,请画出相应的电路图。

知识点2并联电路

定义电路图特点应用举例把电路元件________连接起来组成的电路叫作并联电路1.电流有________条路径，各支路互不影响，各用电器________工作；2．干路开关S控制________，支路开关S1只控制________。家用电器、路灯并列多独立干路L13(例2)如图所示的电路为并联电路。(1)A点和B点是该电路的

点。分支(2)开关S1在

路上,控制的电器是

(选填“L1”“L2”或“L1和L2”);开关S2在

路上,控制的电器是

(选填“L1”“L2”或“L1和L2”);两灯同时发光工作时,L1的灯丝突然烧断了,则L2

(选填“能”或“不能”)继续工作。

干L1和L2

支L1能4(对点练习2)如图所示,要使两个小灯泡L1,L2并联,应()A.断开开关S1,S2,闭合开关S3

B.断开开关S1,S3,闭合开关S2C.断开开关S1,闭合开关S2,S3

D.断开开关S2,闭合开关S1,S3

D基础过关5.如图所示的电路中,当开关S闭合后,三盏灯为串联的是()

A6.下图所示的电路中，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是()CABCD7.下列电路中,开关闭合后,两灯并联的是(),发生短路的是()

AC8.对如图所示电路,当闭合S1、S2时,下列说法中正确的是()A.L1和L2并联,开关S1只控制L2B.L1和L2并联,开关S1同时控制L1和L2C.L1和L2串联,开关S2同时控制L1和L2D.L1和L2并联,开关S2同时控制L1和L2

B9.某品牌电脑吸尘器有两个开关,开关S1控制照明灯L和吸尘电动机

,开关S2只控制吸尘电动机

,图中设计的电路图符合要求的是()

C10.国庆节到了,街道两旁挂满了小彩灯。这些彩灯总是同时亮同时灭,由此

(选填“能”或“不能”)判断其连接方式,如果其中一只彩灯烧坏,其他彩灯仍然发光,由此可以判断彩灯的连接方式为

(选填“串”或“并”)联。

不能并11.如图所示,某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出端的连接方式是

联;用移动电源为手机充电时,手机相当于电路中的

。(选填“电源”或“用电器”)

并用电器12.国产油电混合动力汽车在行驶时可以用发电机给汽车蓄电池充电,此时蓄电池相当于

(选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯间是

联的。

用电器并能力提升13.楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开关配合使用,就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是(

)

答案是：B14.如图所示,L1、L2两灯的连接方式是

,开关S控制

(选填“L1灯”“L2灯”或“整个电路”),若L1灯丝烧断,L2灯

(选填“仍能”或“不能”)正常发光。

串联整个电路不能15.如图所示，要使灯L1、L2串联，应闭合开关________；要使L1、L2并联，应闭合开关________；闭合S1、S2，则灯________发光；为了保护电路，不能同时闭合开关________。S2S1、S3L1S2、S316.如图所示,开关S断开时,L1、L2两灯

(选填“串联”或“并联”);开关S闭合时,

灯发光,

灯被短路,不发光。

串联L1L217.晚自习时,小亮同学按下教室里的开关发现四盏灯同时亮起来,则它们的连接方式是

联;不一会儿,突然四盏灯同时熄灭,说明此时电路为

(选填“通路”或“断路”)状态。

并断路18.根据实物图画出相应的电路图

19.根据电路图连接实物图

电路的组成和连接方式

第十三章探究简单电路教学目标1.知道电路的组成，知道通路、开路、短路。2.会连接简单的电路，并画出相应的电路图。3.知道电路有两种连接方式，会连接串、并联电路，并能画出和识别串、并联电路图。检查预习一知道电路的组成，知道通路、开路、短路实验：

用电器如图所示，该简单电路由哪几个部分组成？电源开关电源开关小灯泡导线结论：电路是用导线把电源、用电器、开关、等连接起来组成的电的路径。各部分的作用：电源：供电用电器：利用电来工作开关：控制电路通断导线：用来连接电源、用电器和开关的电路：用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。电路的三种状态

1、通路处处相通的电路。（正常情况）

2、开（断）路某处断开的电路导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。3、短路短路时有什么危害？＊电源的两极是不允许直接用导线连接的。（电源短路）一、电路的状态1.通路：接通的电路2.开路：断开的电路3.短路：用导线直接把电源两极接通局部短路：当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的电路-----叫局部短路实验演示：局部短路的特点：电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器，造成该用电器被短路，不能工作，其他用电器仍能工作。想一想：造成开路故障的原因是哪些？电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接造成短路故障的原因是哪些？

连接的导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱（接触不良）检查预习二知道常用电器电路图符号，会连接简单的电路，并画出相应的电路图。实物符号实物符号

+-电路中常用的符号你认为电路图该怎样画？议一议：二.电路图用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?画电路图的要求

元件位置安排要适当，分布要均匀，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）画电路图的注意事项：1、完整准确地反映电路的组成。2、用统一规定的器件符号。

3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，整个电路呈长方形。4、器件符号安排合理的位置，分布均匀，不要将器件画在图拐弯处，画成的电路图应清楚美观。

检测预习三知道电路有两种连接方式，会连接串、并联电路，并能画出和识别串、并联电路图L1L2干电池1．5＋干电池1．5＋L1L23.电路的连接活动2.怎样使两个灯泡同时发光观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮（1）、串联电路

连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极.

实物图：电路图：串联电路的特点1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件.2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响.设计实验还有一种方法干电池1．5＋干电池1．5＋Ｌ１Ｌ２L1L2（2）.并联电路观察：

当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2

再观察：

当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路的特点1）电流有两条（或多条）路径.2）各元件可以独立工作.3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路.二、电路连接的基本方式把用电器连接起来的电路把用电器连接起来的电路用