




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
医院实习求职介绍信15篇随着高等医学教育事业的迅猛进展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。下面我给大家整理医院实习求职介绍信,盼望大家喜爱!
医院实习求职介绍信1
医院:
系介绍我校实习生到贵医院实习,性别:,民族:。在校系大四同学,专业。在贵医院实习年月。望贵院妥当接待。支配实习。
此致
敬礼!
介绍人:
20年月日
医院实习求职介绍信2
医院:
系介绍我校实习生到贵医院实习,性别:,民族:。在校系大四同学,专业。在贵医院实习年月。望贵院妥当接待。支配实习。
此致
敬礼!
介绍人:
20年月日
医院实习求职介绍信3
敬重的医院:
兹有,系广东医学院护理学院20级护理学专业班在读同学,学号为。身份证号为。
该生在校表现好,品德端正,学习仔细,诚恳守纪。
介绍其到贵医院联系见习有关事宜,请接洽,并供应关心。
此致
敬礼!
医学院护理学院
二○年月日
医院实习求职介绍信4
医院:
我校级本科班同学将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该同学入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学方案,第五年为毕业实习。
毕业实习是培育同学独立分析问题,解决问题力量和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床学问,技能,对同学进行综合训练的重要阶段。凡未参与毕业实习的和未通过实习考核的同学,一律不准毕业。为继承和发扬中医学,培育更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目依据实习方案中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致!
年月日
医院实习求职介绍信5
医院:
我校级本科班同学将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该同学入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学方案,第五年为毕业实习。
毕业实习是培育同学独立分析问题,解决问题力量和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床学问,技能,对同学进行综合训练的重要阶段。凡未参与毕业实习的和未通过实习考核的同学,一律不准毕业。为继承和发扬中医学,培育更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目依据实习方案中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责。
医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致
敬礼!
医学院
20年月
医院实习求职介绍信6
医院/卫生院:
兹有我院专业级本科同学已完成在校阶段的学习内容,现到贵院联系实习,实习时间年月至年月。希接洽为盼。
医学院系
此致
敬礼!
介绍人:
日期:
医院实习求职介绍信7
医院:
兹介绍医学系护理同学来贵单位实习,请予接洽为感!
,女,现年27岁,四川省县人,其身份证号:,学号:。该生学习勤奋,工作仔细负责,乐观向上,实践力量强,敬重师长,与同学关系融洽。
学院康复医学系(盖章)
护理教研室主任(签字):
此致
敬礼!
介绍人:
日期:
医院实习求职介绍信8
医院:
我校级本科班同学将于20年月日中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该同学入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学方案,第五年为毕业实习。
毕业实习是培育同学独立分析问题,解决问题力量和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床学问,技能,对同学进行综合训练的重要阶段。凡未参与毕业实习的和未通过实习考核的同学,一律不准毕业。为继承和发扬中医学,培育更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目依据实习方案中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
高校第三临床医学院
20年月日
医院实习求职介绍信9
敬重的医院:
兹有,系广东医学院护理学院20级护理学专业班在读同学,学号为。身份证号为。
该生在校表现好,品德端正,学习仔细,诚恳守纪。介绍其到贵医院联系见习有关事宜,请接洽,并供应关心。
此致
敬礼!
广东学院
年月日
医院实习求职介绍信10
医院:
我校级本科班同学将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习.
该同学入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践.按教学方案,第五年为毕业实习.
毕业实习是培育同学独立分析问题,解决问题力量和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床学问,技能,对同学进行综合训练的重要阶段.凡未参与毕业实习的和未通过实习考核的同学,一律不准毕业.为继承和发扬中医学,培育更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼.
实习科目依据实习方案中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院.
此致!
广州学院
年月
医院实习求职介绍信11
人民医院医务科:
兹有我校20级同学到贵院进行毕业临床实习。实习时间从20年3月24日至20年6月27日共3个多月。请予接洽为盼!同学报到时,请收清实习费、住宿水电费并按实习方案大纲支配实习。
此致
敬礼
学校教务科
年月日
医院实习求职介绍信12
敬重的医院/卫生院:
兹有我院专业级本科同学已完成在校阶段的学习内容,现到贵院联系实习,实习时间年月至年月。希接洽为盼。
医学院系同学:
日期:年月日
医院实习求职介绍信13
医院:
我校级本科班同学将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该同学入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学方案,第五年为毕业实习。
毕业实习是培育同学独立分析问题,解决问题力量和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床学问,技能,对同学进行综合训练的重要阶段。凡未参与毕业实习的和未通过实习考核的同学,一律不准毕业。为继承和发扬中医学,培育更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目依据实习方案中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责
医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致!
医学院
20年月
医院实习求职介绍信14
医院:
兹介绍医学系护理1503班张同学来贵单位实习,请予接洽为感!
张,女,现年27岁,四川省(市)县人,其身份证号:51,学号:151。该生学习勤奋,工作仔细负责,乐观向上,实践力量强,敬重师长,与同学关系融洽。
学院康复医学系(盖章)
护理教研室主任(签字):
20年月日
医院实习求职介绍信15
医院:
兹介绍
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《Unit 2 I'm Li Le》(教学设计)-2024-2025学年川教版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2024-2025学年高中物理 第四章 机械能和能源 第1节 功教学设计 粤教版必修2
- 逻辑学基础知识课程
- 《第二单元 智能感知 4 智能调光》教学设计-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册
- 三年级信息技术上册 海底世界图片展教学设计 冀教版
- 校园安全目录设计
- 《 分数的初步认识(二)》(教学设计)-2023-2024学年苏教版数学三年级下册
- 11 - 20 各数的认识(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 褥疮的预防护理
- 28《海的女儿》第1课时教学设计2023-2024学年统编版语文四年级下册
- 《校园安全教育(第二版)》 课件全套 项目1-8 走进安全教育 -确保实习安全
- 2025年人民法院信息技术服务中心招聘应届高校毕业生高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 2025年浙江金华市轨道交通集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 四川凉山州人民政府办公室考调所属事业单位工作人员2人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 分包单位负责人岗位责任制度模版(3篇)
- 2023年高考化学试卷(河北)(解析卷)
- 2025年国家信息中心招聘15人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 基于STM32单片机的人体感应灯设计
- 教学课件英语人教版2024版七年级初一上册Unit 1 You and Me Section A1a1d2
- 电力平安工作规程
- 学前儿童语言教育与活动指导-期末试卷(二)
评论
0/150
提交评论