江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和死亡课件新人教版必修1

第6章

细胞的生命历程第3节

细胞的衰老和死亡1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升学习目标1.

理解细胞衰老在形态、结构和功能上的特征和原因，关注老龄化社会，关爱老年人。2.

理解细胞衰老的机制,并能运用科学事实与证据进行评价。3.

比较细胞凋亡和坏死的区别,关注科技前沿，理解细胞凋亡是基因控制下的自然生理过程,构建生命观念。01基础落实·必备知识全过关知识点一

细胞衰老

1.

细胞衰老的特征

（1）细胞膜——通透性改变，物质运输功能______。

（2）&1&

降低

（3）体积______核膜______染色质收缩、染色加深增大内折细胞核

2.细胞衰老的原因

带电分子生物膜基因突变活性下降

两端

每次细胞分裂

3.

细胞衰老和个体衰老的关系

（1）单细胞生物：个体衰老、死亡与细胞衰老、死亡是______的。

（2）多细胞生物：①体内的细胞总是在不断______着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。

②从总体上看，个体衰老的过程也是________________普遍衰老的过程。

③细胞会随着分裂次数的增多而______。

④细胞核与细胞质相比，______对细胞分裂影响更大。一致更新组成个体的细胞衰老前者知识点二

细胞的死亡

1.细胞死亡包括______和______等方式。

2.

细胞凋亡

（1）概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

（2）个体发育中细胞的____________成熟个体中细胞的__________病原体感染细胞的______凋亡坏死程序性死亡自然更被清除类型

3.

细胞坏死是指在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由细胞________________________引起的细胞损伤和死亡。

4.

细胞自噬

（1）概念：细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过________降解后再利用。

（2）作用：①处于营养缺乏条件下的细胞，可以获得维持生存所需的_____________;②在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除____________的细胞器，以及感染的______________；③有些激烈的细胞自噬，可能诱导___________。

（3）意义：维持细胞__________的稳定。正常代谢活动受损或中断溶酶体

物质和能量

受损或衰老微生物和毒素细胞凋亡内部环境旁栏边角

想一想（1）

［教材P124旁栏思考］为什么老年人的皮肤上会出现“老年斑”？提示：

皮肤细胞中的色素积累。（2）

［教材P124端粒的显微照片］端粒的化学本质是什么？

（3）

［教材P127拓展应用］同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样,白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。细胞凋亡的速率与它们的功能有关系吗?请结合这一实例说明细胞凋亡的生物学意义。提示：

细胞凋亡的速率与它们的功能有关系。因为白细胞的主要功能是吞噬病菌等，所以白细胞凋亡的速率很快。细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行，而且在维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰等方面也都起着非常关键的作用。结论语句

辨一辨

√（2）

细胞衰老时，所有酶的活性都降低。(

)

×（3）

衰老细胞的细胞核体积减小，细胞体积增大，染色质收缩，染色加深。(

)

×（4）

同一种体细胞端粒长度与其有丝分裂能力呈正相关。(

)

√（5）

自由基只有攻击蛋白质才会导致细胞衰老。(

)

×（6）

细胞凋亡受基因控制，细胞衰老不受基因控制。(

)

×（7）

被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除。(

)

√（8）

细胞死亡都是主动进行的，对生物体是有利的。(

)

×02重难探究·能力素养全提升主题一

细胞衰老情境探究“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”20世纪90年代以来,关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展。科学家提出了许多假说,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。结合教材知识，讨论并回答下列问题。（1）

在衰老的细胞内，由酶活性降低引起的细胞衰老的特征有哪些？提示：

新陈代谢速率减慢，呼吸速率减慢等。（2）

胚胎发育过程中是否有细胞的衰老？老年人的体内是否只有细胞的衰老而没有新细胞的产生？提示：

有。老年人的体内也有新细胞的产生。（3）

自由基是异常活泼的带电分子或基团。请举例说明自由基的危害。

提示：癌细胞中可能存在某种成分，可使染色体上的端粒修复延长。方法突破

细胞衰老的特征视角应用视角1

细胞衰老的特征1.

衰老细胞在生理功能上发生明显变化。下列有关衰老细胞的特征的叙述，不正确的是(

)

CA.有些酶的活性降低，呼吸速率减慢

B.细胞内的色素逐渐积累C.新陈代谢速率加快

D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低[解析]

衰老细胞的呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢，C项错误。视角2

细胞衰老的学说2.

[2023江苏南通期末]异常活泼的带电分子或基团称为自由基。如图是自由基学说示意图，下列有关叙述错误的是(

)

AA.②①过程引起的作用效果有利于延缓细胞衰老B.若③过程使黑色素细胞的酪氨酸酶活性降低，不会引起白化病C.若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体受损，葡萄糖将无法进出细胞D.④过程可能导致生物的性状发生改变[解析]

图中自由基可以攻击磷脂分子产生更多的自由基，并对生物膜造成损伤，即②①过程引起的作用效果容易导致细胞衰老，A项错误；若③过程使黑色素细胞的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，会引起头发变白，但不属于白化病，B项正确；若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体受损，葡萄糖将无法进出细胞，C项正确；④过程可导致基因突变，可能引起生物体性状的改变，D项正确。

BA.端粒是真核细胞特有的结构，原核细胞中没有B.端粒酶不能延缓细胞的衰老C.癌细胞中端粒酶的活性可能高于正常细胞D.同一个体的不同细胞中端粒的长度可能不相同

主题二

细胞的死亡情境探究

下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。（1）

结合图解说明,为什么细胞凋亡是一种程序性死亡?提示：

凋亡信号激活凋亡相关基因,相关基因表达后执行凋亡过程,说明细胞凋亡是由基因决定的,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。（2）

②过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除,此过程需要哪种细胞器发挥作用？提示：

溶酶体。（3）

幼年个体中是否存在细胞的衰老和凋亡？提示：

存在。（4）

有同学认为，我们只要养成健康的生活方式，就可以避免细胞衰老和凋亡，你是否认同他的观点？提示：不认同。细胞衰老和凋亡对机体的正常发育是有利的。方法突破

细胞凋亡和细胞坏死的区别项目细胞凋亡细胞坏死起因正常生理性变化病理性变化或剧烈损伤调节过程受基因调控（主动性死亡）不受基因控制

（被动进行）影响因素由遗传机制决定的程序性死亡受多种不利因素的影响对机体

的影响对机体有利对机体有害视角应用视角1

细胞死亡的类型及意义1.

细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是(

)

BA.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是由基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死[解析]

胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡，才会形成成形手指，A项错误；小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡，B项正确；清除被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡，C项错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D项错误。视角2

细胞衰老、凋亡与坏死的区别2.

人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。下列关于此过程的叙述，错误的是(

)

AA.衰老神经细胞内细胞核的体积变小B.神经细胞与肌细胞内的蛋白质不完全相同C.机体通过细胞凋亡等来调节神经细胞的数量D.细胞凋亡在胚胎时期就存在，有利于生物个体的生长发育[解析]

细胞在衰老过程中，细胞核的体积变大，A项错误；神经细胞和肌细胞的功能不完全相同，则细胞内的蛋白质不完全相同，B项正确；细胞凋亡能够使细胞数量减少，神经系统可以通过细胞凋亡等来调整神经细胞的数量，C项正确；胚胎时期就存在的细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡，是一种正常的生命活动，有利于个体的生长发育，D项正确。3.

[2023江苏徐州高三期末]中风，也称脑卒中，起因一般是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤、功能缺失，一般发病快，病死率高。近期，科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是(

)

CA.神经干细胞与神经细胞形态、结构、功能不同的根本原因是基因的选择性表达B.神经干细胞在参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程C.运用神经干细胞进行脑内移植治疗体现了细胞的全能性D.脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死[解析]

神经细胞是由神经干细胞分化产生的细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，造成这种差异的根本原因是基因的选择性表达，A项正确；神经干细胞在参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程，B项正确；细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，因此运用神经干细胞进行脑内移植治疗不能体现细胞的全能性，C项错误