赤峰市翁牛特旗乌丹二中高二下学期期中生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹二中高二（下)期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（）A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb2．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是（）A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞3．如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是（）A．b试管中细胞全能性最高B．d试管中培育出的个体都是纯合子C．a→b的过程需要激素的刺激D．a→d的细胞分裂都是有丝分裂4．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲)和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列有关说法正确的是（）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象D．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法5．下列育种所采用的生物技术或原理依次是(）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶;遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种．A．②③②④ B．①①②③ C．①②①③ D．①②①④6．下列关于质粒的叙述，正确的是（)A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的7．“生物导弹”是指（）A．单克隆抗体 B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．在单抗上链接抗癌药物8．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（)A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成9．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养．下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分10．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是(）A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素11．图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图，据图分析下列相关叙述错误的是（）①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端②II可以是浆细胞或记忆细胞③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③12．下列关于基因工程的叙述，错误的是(）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达13．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养14．如图，两个核酸片段在适宜条件下,经X酶的催化作用，发生下述变化，则此酶是（）A．DNA连接酶 B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．限制酶15．下列技术中不是依据DNA分子杂交原理的是(）A．检测目的基因是否导入了受体细胞B．检测目的基因是否转录了mRNAC．检测目的基因是否翻译合成蛋白质D．快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量16．下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是（）A．供体为体细胞的细胞核B．受体为去核卵母细胞C．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致17．下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是（)A．蛋白质工程的实质是改造基因B．蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列C．蛋白质工程的基础是基因工程D．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则18．不属于质粒被选为基因运载体的理由是（）A．能复制 B．有多个限制酶切点C．具有标记基因 D．它是环状DNA19．蛋白质工程制造的蛋白质是（）A．天然蛋白质 B．稀有蛋白质C．自然界中不存在的蛋白质 D．尚没有制造出来20．2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSPL14,将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右．下列有关叙述正确的是()A．导入了OsSPL14基因的水稻有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C．用DNA连接酶连接目的基因和质粒,其产物必定是载体与OsSPL14基因形成的重组DNA分子D．植物细胞作为受体细胞时，可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性21．下列关于蛋白质工程的说法,正确的是（）A．蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作B．基因工程是蛋白质工程的关键技术C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的22．利用马铃薯的块茎进行无性繁殖生产马铃薯,几代以后往往会因病毒感染而减产，为了解决这个问题科学家利用细胞工程培育去毒马铃薯，这种方法是（）A．选择抗病毒品种进行杂交育种B．利用单倍体育种提纯品种C．利用人工诱变产生抗病毒基因D．用根尖、茎尖细胞进行组织培养23．下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞24．植物组织培养技术，可以培养或产生（）A．药物 B．无病毒植株 C．人工种子 D．A，B，C均是25．下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是（）A．硫酸二乙酯 B．亚硝酸 C．振动 D．紫外线26．不属于基因与载体结合的过程是(）A．用一定的限制酶切割质粒暴露出黏性末端B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C．将切下的目的基因插入到质粒的切口处D．将重组的DNA导入到受体细胞中27．下列关于全能性的叙述中，正确的是（）A．酵母出芽生殖是全能性B．花药离体培养结果没体现全能性C．植物细胞均具有全能性D．多细胞动物细胞核具有全能性28．下列四条DNA片段，可能是由同一种限制酶切割而成的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④29．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（)A．动物细胞培养需要无菌、营养、激素、适宜的温度和PH等条件B．用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞C．放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求D．细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等30．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株(）A．变异频率较高 B．都是单倍体C．彼此性状极其相似 D．都是纯合子二、解答题（共2小题，满分40分）31．【生物﹣﹣选修模块3：现代生物科技专题】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．(1）X、Y、Z细胞的名称分别是、、．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较．②过程的实质是．（3）③过程中需用到的生物诱导剂是．（4）④处需要筛选，其目的是．（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性32P的细胞器是、．32．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现．请据图回答下列问题：（1)在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是、，②过程常用的方法是．（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有，它是识别和结合点部位．③过程培养到或阶段，可以采用技术，培育出多头相同的转基因牛犊．（3）prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具有的特点．（4）在抗虫花生植株培育过程中，将目的基因导入花生受体细胞采用最多的方法是法．④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是，⑤过程采用的技术是．

2016-2017学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹二中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分)1．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（）A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb【考点】RG：细胞融合的概念及方法．【分析】动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．【解答】解:只考虑两个细胞之间的融合,将会有三种细胞融合情况出现：Aa与Aa形成AAaa，Bb与Bb形成BBbb，Aa与Bb形成AaBb．故选：C．2．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是（）A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞【考点】RH:单克隆抗体的制备过程．【分析】骨髓瘤细胞实际就是癌细胞，这种细胞的最大特点是能够进行无限增殖，当利用骨髓瘤细胞与某种细胞融合后，能够保留骨髓瘤细胞的这种无限增殖的特性,这使根据人们的需要进行大规模生产成为可能．按题意，骨髓瘤细胞与某细胞融合后能够产生大量单克隆抗体,产生抗体是经过免疫后的B淋巴细胞的特点，所以与骨髓瘤细胞融合的细胞一定是经过免疫的B淋巴细胞．【解答】解：A、B淋巴细胞，在动物及人体内执行体液免疫，即在受到抗原刺激后，转变成浆细胞和记忆细胞，浆细胞能够产生抗体,故A正确；B、不经过免疫的T淋巴细胞只能产生淋巴因子，故B错误；C、免疫的T淋巴细胞，在动物及人体内执行细胞免疫，即攻击异体细胞、体内衰老死亡的细胞、非正常细胞等，这种细胞不产生抗体，故C错误；D、不经过免疫的B淋巴细胞不能产生抗体，故D错误．故选:A．3．如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是(）A．b试管中细胞全能性最高B．d试管中培育出的个体都是纯合子C．a→b的过程需要激素的刺激D．a→d的细胞分裂都是有丝分裂【考点】R4:植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．2、分析图示，表示植物组织培养过程，其中a→b为脱分化的过程，b→c为再分化过程,c→d为幼苗进一步发育的过程．【解答】解:A、b试管中愈伤组织细胞全能性最高，A正确；B、d试管中培育出的个体不一定是纯合子，如果外植体取自纯合子，培育出的个体则一定是纯合子;如果外植体取自杂合子，培育出的个体则一定是杂合子,B错误；C、a→b为脱分化的过程，需要激素的刺激,C正确;D、a→d再分化及进一步发育成小植株中的细胞分裂都是有丝分裂，D正确．故选:B．4．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列有关说法正确的是（)A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象D．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】本题考查动物细胞培养的相关知识．1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁．细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．【解答】解：A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，常用胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶，因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用，但这样的环境不适于细胞生存，A错误；B、细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH，B错误；C、甲、乙细胞在原代培养过程中,细胞贴壁生长，细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，C正确;D、取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法属于克隆培养法，D错误．故选：C．5．下列育种所采用的生物技术或原理依次是()美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒"比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种．A．②③②④ B．①①②③ C．①②①③ D．①②①④【考点】9C:生物变异的应用;9B：诱变育种；Q2：基因工程的原理及技术;Q4：蛋白质工程．【分析】基因工程是按照人们的意愿,进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质．航天育种是诱变育种,利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．明确知识点,梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”，是通过基因工程技术，将外源生长激素基因与质粒组成重组DNA分子，注入小白鼠的受精卵中;胰岛素的化学本质是蛋白质,所以对胰岛素的改造属于蛋白质工程;荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶,是通过基因工程技术,将人乳高铁蛋白基因与质粒组成重组DNA分子，注入到牛体内；遨游过太空的青椒种子,由于受到失重、紫外线以及宇宙射线的作用，诱发基因突变，从而培育出比正常青椒大一倍的“太空椒”．所以上述育种所采用的生物技术或原理依次是①基因工程、②蛋白质工程、①基因工程和③诱变育种．故选:C．6．下列关于质粒的叙述,正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因)，以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．【解答】解：A、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，A错误;B、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，B正确；C、在体外，若给予适宜的条件，复制也可能进行复制，C错误;D、有的质粒可以整合到宿主细胞的染色体DNA上,如大肠杆菌的Ti质粒的T﹣DNA，D错误．故选：B．7．“生物导弹"是指（）A．单克隆抗体 B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．在单抗上链接抗癌药物【考点】RI：单克隆抗体的优点．【分析】单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．疗效高，副作用小，位置准确．）【解答】解：生物导弹是指单克隆抗体上连接放射性同位素、化学药物或细胞毒素，能够借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．故选：D．8．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（）A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】本题主要考查单克隆抗体的知识．单克隆抗体的基本概念：抗体主要由B淋巴细胞合成．每个B淋巴细胞有合成一种抗体的遗传基因．动物脾脏有上百万种不同的B淋巴细胞系，含遗传基因不同的B淋巴细胞合成不同的抗体．当机体受抗原刺激时，抗原分子上的许多决定簇分别激活各个具有不同基因的B细胞．被激活的B细胞分裂增殖形成该细胞的子孙，即克隆由许多个被激活B细胞的分裂增殖形成多克隆，并合成多种抗体．如果能选出一个制造一种专一抗体的细胞进行培养，就可得到由单细胞经分裂增殖而形成细胞群，即单克隆．单克隆细胞将合成一种决定簇的抗体,称为单克隆抗体．【解答】解：在细胞融合过程中，如果仅考虑两个细胞的融合，会有淋巴细胞的两两融合、骨髓瘤细胞的两两融合、杂交瘤细胞，还有没有发生融合的两种细胞，单独的和融合的淋巴细胞没有增殖能力，培养一段时间会自动消失,如果加入一种抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂,就可筛选掉单独的和融合的骨髓瘤细胞,而杂交瘤细胞保留有淋巴细胞的DNA复制方式．故选：C．9．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养．下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养的条件:（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4)气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5％的CO2(CO2的作用是维持培养液的PH）．【解答】解：A、在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以消化组织细胞间的蛋白质，得到单个细胞，A正确；B、细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH，B错误；C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，要求对培养液进行消毒灭菌，也可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；D、合成培养基的成分包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,通常需加入血清、血浆等天然成分，D正确．故选:B．10．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（）A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、棉花细胞中检测到载体上的标记基因，说明重组DNA或运载体已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，A错误；B、山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因，说明目的基因已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，B错误；C、大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA，说明目的基因已经成功转录，但不能说明目的基因已经完成表达，C错误；D、酵母菌细胞中提取到人的干扰素，说明目的基因已经完成表达,D正确．故选：D．11．图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图，据图分析下列相关叙述错误的是(）①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端②II可以是浆细胞或记忆细胞③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】Q3：基因工程的应用；RH:单克隆抗体的制备过程．【分析】分析题图：酶A是限制性核酸内切酶；酶B是DNA连接酶．II细胞要具有分泌抗体的能力；重组细胞Ⅲ既有无限增殖的能力，又能分泌特异性抗体．图中涉及的技术主要有转基因技术和动物细胞培养技术．【解答】解：①、酶A是限制性内切酶，同一种酶切割，可使I与质粒具有相同的粘性末端,故①正确；②、II细胞要具有分泌单克隆抗体的能力，只有浆细胞能分泌抗体,记忆细胞不能分泌抗体,故②错误；③、经检测和筛选所得到的重组细胞Ⅲ既有无限增殖的能力又能分泌特异性抗体，故③正确；④、该过程涉及转基因技术和动物细胞培养技术，但没有涉及动物细胞融合技术，故④错误．故选：B．12．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶;人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后,才有生物活性；载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞,不能促进目的基因的表达．【解答】解:A、基因工程中受体细胞中常用植物受精卵或体细胞（经组织培养）、动物受精卵（一般不用体细胞）、微生物──大肠杆菌、酵母菌等，A正确；B、常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；常用的工具是限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体，B正确；C、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性，C正确；D、抗性基因是标记基因，是为了检测并筛选出载体有导入受体的细胞用的，它不会影响目的基因的表达．D错误．故选:D．13．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A．培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】细胞的接触抑制是指细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,但癌细胞无接触抑制．原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代,这部分细胞称为细胞株．细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系．【解答】解：A、由于接触抑制,动物细胞时培养的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；B、克隆培养法在培养细胞时由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同，B错误；C、二倍体细胞的传代培养在培养10代左右多数会死亡,少数生存下来的细胞在50代左右会大量死亡，只有少数遗传物质改变的才能无限增殖，C错误；D、恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养，D正确．故选：D．14．如图，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则此酶是(）A．DNA连接酶 B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．限制酶【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】生物工程中酶的作用：1、DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用．2、DNA聚合酶：主要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA复制中起做用．3、限制性核酸内切酶:从DNA链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶．4、DNA修饰酶是指对DNA分子进行修饰的酶，目前基因工程中常用的酶有：碱性磷酸酶、末端转移酶、甲基化酶．5、反转录酶：依赖于RNA的DNA聚合酶,既可以用DNA为模板,也可以用RNA为模板进行互补链的合成．基因工程中主要功能是利用真核mRNA为模板反转录cDNA，用来建立cDNA文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因．【解答】解：A、DNA连接酶可以将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，A正确；B、RNA聚合酶能催化RNA的合成，不能将DNA片段连接起来,B错误；C、DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，不能将DNA片段连接起来,C错误；D、限制酶能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割,但不能将DNA片段连接起来,D错误．故选：A．15．下列技术中不是依据DNA分子杂交原理的是（）A．检测目的基因是否导入了受体细胞B．检测目的基因是否转录了mRNAC．检测目的基因是否翻译合成蛋白质D．快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】DNA探针的应用所依据的原理是DNA杂交，DNA杂交是指DNA片段在适合的条件下能和与之互补的另一个片段结合．如果对最初的DNA片段进行标记，即做成探针．探针的应用：1．应用于从基因文库中准确提取目的基因．2．应用于检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因和检测目的基因是否转录出了mRNA．3．应用于鉴定物种亲缘关系．4．应用于疾病的诊段和治疗．5．应用于环境监测．【解答】解：A、依据DNA分子杂交原理检测目的基因是否导入细胞，如果能产生杂交带,则说明目的基因是否导入细胞，A错误；B、转录的产物是mRNA，其上的碱基能与DNA分子上的碱基发生互补配对，所以依据DNA分子杂交原理能检测目的基因是否进行转录产生了mRNA,B错误；C、翻译的产物是蛋白质，不能与DNA分子杂交，所以不能依据DNA分子杂交原理检测目的基因是否翻译，而用抗原﹣抗体杂交原理，C正确;D、检测饮用水中病毒的含量依据DNA分子杂交原理来进行，D错误．故选：C．16．下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是（)A．供体为体细胞的细胞核B．受体为去核卵母细胞C．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致【考点】RD：动物细胞核移植技术．【分析】1、动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物．2、克隆动物具备双亲的遗传特性，因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，但其性状主要与提供细胞核的生物相似．【解答】解:A、供体为体细胞的细胞核,A正确;B、受体为处于减数第二次分裂中期的去核卵母细胞，B正确；C、细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤，C正确；D、克隆出的后代细胞核遗传物质来自供体细胞核,细胞质遗传物质来自受体的细胞质，克隆后代的表现型还受环境因素的影响，因此克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型并不完全相同，D错误．故选:D．17．下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是（）A．蛋白质工程的实质是改造基因B．蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列C．蛋白质工程的基础是基因工程D．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】解答本题的关键是理解蛋白质工程的原理,理解蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质．蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因）．蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质．【解答】解：A、蛋白质工程的实质是改造基因，A正确；B、蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是预期的蛋白质功能，B错误；C、蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，故蛋白质工程的基础是基因工程，C正确；D、蛋白质工程遵循的原理包括中心法则，D正确．故选：B．18．不属于质粒被选为基因运载体的理由是（)A．能复制 B．有多个限制酶切点C．具有标记基因 D．它是环状DNA【考点】Q2:基因工程的原理及技术．【分析】1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因(如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：质粒被选为基因运载体的理由包括①能在宿主细胞中稳定存在并复制;②具有多个限制酶的切割位点；③具有标记基因;④安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．质粒是环状DNA分子不是质粒被选为基因运载体的理由．故选:D．19．蛋白质工程制造的蛋白质是（）A．天然蛋白质 B．稀有蛋白质C．自然界中不存在的蛋白质 D．尚没有制造出来【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程制造的蛋白质是自然界中不存在的蛋白质）．【解答】解：蛋白质工程是对基因进行改造进而产生符合人们需要的蛋白质，因此不再是天然的蛋白质．故选：C．20．2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSPL14，将其植入我国南方水稻后,其产量增加了10%左右．下列有关叙述正确的是（）A．导入了OsSPL14基因的水稻有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C．用DNA连接酶连接目的基因和质粒,其产物必定是载体与OsSPL14基因形成的重组DNA分子D．植物细胞作为受体细胞时，可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【考点】Q2:基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的基本步骤:（1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4)目的基因的检测与鉴定:（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．(2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．【解答】解:A、转基因植物的目的基因来源于异种生物，有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质，A正确；B、载体不是工具酶，B错误；C、用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物不一定是载体与OsSPL14基因形成的重组DNA分子，也可能是OsSPL14基因或质粒自身环化形成的DNA分子，C错误；D、有微生物细胞作为受体细胞时，需要用氯化钙处理,而植物细胞作为受体细胞时，不需要用氯化钙处理，D错误．故选:A．21．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作B．基因工程是蛋白质工程的关键技术C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）2、蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因)以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行．(注意：目的基因只能用人工合成的方法)3、蛋白质工程和基因工程的区别：目蛋白质工程基因工程区别原理中心发展的逆推基因重组过程预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，一伙的人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现【解答】解：A、蛋白质工程通过对基因进行操作来实现对蛋白质的改造，A错误；B、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，B正确；C、对蛋白质的改造是通过直接改造相应的基因来实现的，C错误；D、蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不同的,D错误．故选:B．22．利用马铃薯的块茎进行无性繁殖生产马铃薯，几代以后往往会因病毒感染而减产，为了解决这个问题科学家利用细胞工程培育去毒马铃薯，这种方法是(）A．选择抗病毒品种进行杂交育种B．利用单倍体育种提纯品种C．利用人工诱变产生抗病毒基因D．用根尖、茎尖细胞进行组织培养【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．2、培育无病毒植株苗，应选择不含病毒部分培养，而植物体新生部位不含病毒，如根尖和茎尖．【解答】解：马铃薯被植物病毒侵染后引起品质下降,可利用植物组织培养技术进行脱毒．进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体，原因是茎尖或根尖病毒极少．具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞进行组织培养，可获得无病毒植株．故选：D．23．下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（)A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养最好采用幼龄动物的组织或器官，因为幼龄动物生命力旺盛，细胞分裂能力强，易于培养．剪碎动物组织块后，还要用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，制成细胞悬液，再进行细胞培养(原代培养和传代培养）．【解答】解：A、只有效应B细胞能产生抗体，A错误；B、B细胞在体外培养条件下不能无限增殖,B错误;C、人成熟的红细胞没有细胞核，失去分裂能力，不能培养形成细胞株，C错误;D、用胰蛋白酶处理动物组织可以获得单个细胞，D正确．故选：D．24．植物组织培养技术,可以培养或产生(）A．药物 B．无病毒植株 C．人工种子 D．A，B，C均是【考点】R5：组织培养基的成分及作用．【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株,如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等．【解答】解:用植物组织培养技术可以获取愈伤组织生产细胞代谢产物如食品添加剂药物、蛋白质、生物碱、香料等；利用幼嫩的芽或茎等培育无病毒植物;获取胚状体制备人工种子等．故选：D．25．下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是（）A．硫酸二乙酯 B．亚硝酸 C．振动 D．紫外线【考点】RG：细胞融合的概念及方法．【分析】诱导细胞融合的方法有：物理法、化学法、生物法．其中物理法包括离心、振动和电刺激，化学法中的诱导剂一般为聚乙二醇(PEG），生物法中一般用灭活的病毒．【解答】解：诱导植物细胞原生质体融合的方法有物理法和化学法，物理法包括离心、振动和电刺激，化学法中的诱导剂一般为聚乙二醇(PEG）．故选：C．26．不属于基因与载体结合的过程是(）A．用一定的限制酶切割质粒暴露出黏性末端B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C．将切下的目的基因插入到质粒的切口处D．将重组的DNA导入到受体细胞中【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．(3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同,导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解:基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤（第二步),首先用一定限制酶切割质粒露出黏性末端，再用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端，将切下的目的基因插入到质粒的切口处，最后用用DNA连接酶将目的基因和质粒连接，形成重组质粒．而将重组的DNA导入到受体细胞中进行扩增属于下一个步骤．故选:D．27．下列关于全能性的叙述中，正确的是(）A．酵母出芽生殖是全能性B．花药离体培养结果没体现全能性C．植物细胞均具有全能性D．多细胞动物细胞核具有全能性【考点】53:动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因．【解答】解：A、全能性是细胞发育成完整个体的能力，酵母菌的出芽生殖是母体生出芽体，芽体再发育成个体，不能体现全能性，A错误；B、花药离体培养形成单倍体，原理是细胞的全能性，B错误；C、具有细胞核的植物细胞才能具有全能性，C错误;D、由于细胞分化，细胞的全能性受到限制,而动物细胞的细胞核具有全能性，D正确．故选：D．28．下列四条DNA片段，可能是由同一种限制酶切割而成的是(）A．①② B．②③ C．③④ D．②④【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】解答本题的关键是理解同一种限制酶切割后形成的黏性末端之间的互补配对关系．图中②④的黏性末端能互补配对，而①②、①③、①④、②③、③④的黏性末端都不能互补配对．【解答】解:限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．限制酶识别的核苷酸序列具有回文结构，切割后形成的黏性末端能够互补配对，图中②④能够互补,其他的不能互补，所以②④属于同一种限制酶切割而成的．故选：D．29．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是(）A．动物细胞培养需要无菌、营养、激素、适宜的温度和PH等条件B．用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞C．放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求D．细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．2、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．细胞系:细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系．【解答】解：A、对动物细胞进行培养时，需要无菌无毒的环境,及营养、温度、PH和气体环境适宜的条件，A正确；B、动物细胞具有接触抑制的现象，故培养前需用胰蛋白酶分散成单个细胞，B正确；C、放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了维持培养液的pH，C错误；D、原代培养细胞到10代作用，细胞遗传物质没有改变，一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性等生化特性，为细胞株，D正确．故选：C．30．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株（）A．变异频率较高 B．都是单倍体C．彼此性状极其相似 D．都是纯合子【考点】R4:植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术：1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产．【解答】解:把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，属于无性生殖，遗传物质没有发生变化，因此这些植株的特点是彼此性状极为相似．无性生殖，变异频率较低,胡萝卜是多倍体，可能是纯合子或杂合子．故选：C．二、解答题(共2小题，满分40分）31．【生物﹣﹣选修模块3：现代生物科技专题】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实