学风动员会演讲稿

齐抓共管，常抓不懈，保证学风建设获得成效——在学风建设年动员大会上发言稿3月17日老师们、同学们：大家好！今天，我们在这里隆重召开学风建设年活动动员大会。此活动的目的就是要广泛而深入地动员广大师生深入强化学风意识，端正学风态度、规范学风行为，以期努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风格局。借此机会，结合学院近期即将开展的学风建设年活动，我谈如下三方面的问题：统一思想、提高认识，深刻领会加强学风建设的重要意义所谓学风，就是学生总体的学习风气，它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之有关的行为作风。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。它关系到学校人才培养的质量能否提高，关系到学校培养目的能否实现，关系到学校的生存与发展，它详细表目前：1.学风体现了学校师生的治学精神、治学态度和治学原则，是形成良好校风的基础和前提。好的学风是一种积极向上的气氛，它能使身处其中的每个人既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感，又能悄然化作一种动力，促使学生积极进取、奋发向上，并自觉约束不良学习风气的滋生和蔓延。2.加强学风建设是提高教育质量和学校生存发展的重要保证。提高教学质量是学校教育永恒的主题，是学校生存和发展的关键要素。教育教学质量的提高受多种原因的影响，诸如生源、师资、设备等。在以上这些原因既定的前提下，学风对学习效果又起着决定性的作用。因此，抓好学风建设，既是提高教学质量、决定学生生存和发展的基础，也是提高学校竞争力的需要。3.加强学风建设是广大学生自身成才的需要。一种学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响，对学生成才也起着潜移默化的作用。学风正，班风就正。学生所处的学习环境越好，越有助于学生成才。好的学风，对增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪遵法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，增进学生全面发展，具有积极的作用。因此说学风是与我们每个同学的自身成才息息有关，这不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一位师生员工都应积极投到创立优良学风的活动之中，共同为学生的成才发明良好的环境。加强学风建设需要做好如下几项工作(一)提高学风建设意识，明确目的、责任，重点做好“六抓六促”工作1.抓目的，促重点。结合表扬、综合测评等多种奖励制度，开展表扬多种学风建设先进单位，多名优秀学生楷模等活动。通过经典事例，发挥楷模作用，在教师、学生中形成比、学、赶、帮、超的学习风气。2.抓规范，促行为。各系部深入开展校纪校规学习活动，力争在校园内形成学生文明守纪的良好气氛。建立每月检查制度，对学生上课等状况进行检查督促。3.抓课堂，促学习。强化学生早读和晚自习的管理，做好学生课堂考勤制度，并及时做好学生考勤的记录、公布和上报工作，教育学生养成学习的自觉性、积极性。4.抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合，建立“班级学风建设档案”。以班级为单位组织开展学习态度、学习措施、学习收获的经验交流主题班会，记录学生学习状况。5.抓考风，促纪律。结合诚信教育、诚信档案，开展考纪考风教育，营造良好的考试气氛。对于旷课、考试作弊等行为的学生，根据学校规定严厉处理。6.抓活动，促信心。各系部要开展健康向上、情绪高雅、利于学生个人风采展示和信心树立的活动，增进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，增进同学间互助气氛的形成。（二）抓好四支队伍建设，保障优良学风形成。1.充足发挥教务处、学生处、团委等职能部门的重要作用，切实加强平常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。2.充足发挥任课教师队伍的主渠道作用，不停提高教师的师德水平、执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习爱好，指导学生掌握对的的学习措施，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学真正成为学风建设的主阵地。3.充足发挥辅导员队伍的重要作用，积极配合教学和学生平常管理，加强对学生学习目的的引导、学习过程的管理和督促，加大对课堂、公寓、自习场所的监管力度。4.充足发挥团学组织和学生干部、学生骨干的作用，调动广大学生参与学风建设的主体意识，增进学生自我管理。三、有关加强学风建设的几点提议1．加强思想道德建设，以对的的思想统领学风。建立学风调研制度，及时掌握不一样年级学生的学习思想动态，针对学生的思想实际，深入进行对的的世界观、人生观和价值观教育，开展国情和形势政策教育、科学发展观教育，引导学生树立远大理想，确立坚定信念。积极开展道德实践活动，并把道德实践活动渗透到学习生活全过程，要以优良的道德品质统领学生的思想、行为。2．规范教学秩序，以教风带学风。深入建立健全各项教学工作规章制度，规范教师的教学行为。以青年教师为重点，加强师德师风建设，增强教师的责任感和使命感，真正做到为人师表。严格教学管理，依法治教、从严治教。教务处和有关职能部门要采用有力措施，定期对课堂教学进行检查、督导。3．加大管理力度，以管理育学风。深入完善各项学生教育管理工作规章制度，健全鼓励约束机制。认真抓好早操、晚自习；推进学风建设进学生公寓，将学风状况纳入文明寝舍创立的重要内容，培育健康向上的寝室文化，建立起良好的学习生活秩序。教务处和教学督导办公室继续加强课堂听课环节，掌握课堂教学动态。学生处也要强化学风督查工作，完善督查制度，改善督查措施，严格执行规定，及时研究处理学风建设中存在的问题。通过全校上下严格有序的管理，增进优良学风的形成。4．建设骨干队伍，以楷模树学风。一是要发挥学生党员在学风建设中的模范作用。各党总支要加强学生党支部建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。制定学生党员、入党积极分子行为规范，党支部要进行跟踪管理，实行学生党员述职制度。通过学生党员的模范作用，引导学生把重要精力投入到学习中去。二是发挥先进经典在学风建设中的示范作用。5．严厉考试纪律，以考风正学风。教务处要积极改革考试措施，建立适合我院实际的命题、监考、阅卷管理制度，加强考试规范化和科学化管理，杜绝各类作弊现象的发生。各系部要广泛开展诚信考试承诺签名活动，在学生中营造“诚信光荣，作弊可耻”的考试气氛。深入严厉考场纪律，严厉处理考试舞弊行为。通过狠抓考风，深入端正学风。6.班级是学校学风建设的基本单位，班风在学风建设中具有基础性作用，辅导员要高度重视班集体建设，为学风建设打好基础。工作中要树立以学生为本的理念，做到在思想上教育学生，情感上贴近学生，行动上深入学生，把处理学生的实际问题作为平常工作重点。同步，要发挥学生干部在班级工作中的助手作用。通过严格规定、热情关怀、扎实工作，形成团体精神和班集体意识，增进生动活泼、团结