月光曲市赛一等奖

知道这首曲子的曲名和作者吗？贝多芬你对贝多芬有哪些了解？简单的说一说。贝多芬是世界著名的音乐家，他对穷苦人民非常同情，曾经写下这样的话：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，我该是多么幸福。”22月光曲长沙县松雅湖小学何花初读课文自读提示：请学生快速阅读课文，课文讲了一件什么事？谱莱茵盲纯键缕陶mánɡláiyīnchún我会读pǔtáolǚjiàn谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉幽词语理解注意“幽”字笔顺：交流理解词语：幽静的小路“清幽”：与“幽静”进行对比，前者侧重于“静”，而“清幽”侧重于清。第一部分（1）：简介贝多芬及《月光曲》。第二部分（2~6）：贝多芬为盲姑娘弹了一曲。第三部分（7~10）：《月光曲》的创作过程。本文课文主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文讲了一件什么事？细读感悟默读课文，思考：究竟是什么打动贝多芬的心，让他创作出传世名曲《月光曲》？画出重点语句，并在旁做批注。这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

从“那有多好哇！”“不过随便说说”中你体会到什么？体会到盲姑娘想听贝多芬演奏的迫切心情和她的善解人意及对哥哥的劝慰。“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘为什么激动？因为盲姑娘从纯熟的琴声中听出了弹琴的正是贝多芬本人。因为她梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬因他乡遇知音而激动，于是产生了要为她弹奏第二首曲子的想法，创作的激情油然而生。解读“联想”皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云……看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。第二课时画面和音乐美吗？其实书本里描绘的更美，请同学们自由地朗读课文第9自然段，找出写得美的词句，并想想美在哪里？这么美的景色，全是皮鞋匠亲眼看到的吗？用“____”画出实实在在的事物，用“”画出联想的句子。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。读出清幽、舒暖之感。读出气势逐渐增强，曲调出现波折之感。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。读出高潮的高昂激越。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……读出大海的美，读出它的变化。从中体会联想的写作手法的妙处。写文章的时候，如果既能把自己看到的、听到的写得具体，又能恰当地加上自己的联想，文章的内容一定会更加充实，表达的情感也会更加深刻！不过，联想和想象必须建立在自己见闻的基础上，而且必须与主题相关，为主题服务哦。本文讲述了贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。