牛顿第一定律 省赛

第四章牛顿运动定律§41牛顿第一定律教学目标：1知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；2能准确表述牛顿第一定律；3理解惯性，并能知道质量是惯性大小的唯一量度；思考：力与运动的关系1描述物体运动状态的物理量是什么？2在水平桌面上轻推一个物块，试分析物块具有初速度，物块是否一直运动下去？3结合所学的力的“作用效果”来分析物块的运动为什么会停止下来。物体的瞬时速度，大小表示运动快慢，方向代表此时的运动方向；摩擦力与运动方向相反，使物体的速度逐渐减小，说明力的效果可以改变物体的运动状态；摩擦阻力的作用；伽利略亚里士多德VS生活里要使一个物体动起来，必须推他或者拉他，运动需要力来维持！你那是摩擦力引起的！要是没有摩擦力，冰面上的滑块将会一直运动下去！物体的运动是否需要力来维持？如何论证？思考：1如图，斜面无限光滑，在一端自由释放一个小球，试分析比较小球到达另一端的最大高度h1与初始位置距离地面的高度h0，试说出你的理由；2将另一端斜面的底角逐渐减小，试分析小球能到达另一端的最大高度，若把斜面倾角降为零，会出现什么现象？探究：伽利略理想斜面实验：（斜面无限长且光滑）h0精讲一：力与运动的关系1力并不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因2理解：揭示了力的本质利用理想实验外推；提出者：伽利略、笛卡尔为了反驳亚里士多德）思考：物体的运动状态靠什么来维持？精讲二：牛顿第一定律（提出者：牛顿）1内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．2．成立条件：物体不受外力作用．3．意义：1力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因（即力是产生加速度的原因）．2指出了一切物体都有能维持原有运动状态的性质，即惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律．注意：牛顿第一定律描述的是一种理想化状态：牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的．在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的．精讲三：惯性1定义：物体保持原有运动状态的性质．2量度：质量（m）是物体惯性大小的唯一量度；质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．3物理意义：物体不受外力作用，有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，表现为运动状态改变的难易程度．注意：1普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性；2物体的惯性大小与物体所处的运动状态无关，只与其质量有关；3惯性仅是物体本身的一种性质，不是一种力当堂训练：1．下列关于惯性的说法中正确的是A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性D．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小D2某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状是下图中的C3如图所示，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，M上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是A．沿斜面方向的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则的曲线 D．抛物线能力提升：B4在匀速前进的火车里，一小球放在光滑的水平桌面上相对桌面静止．关于小球的运动情况与火车的运动情况，下列说法正确的是A．火车在加速前进，小球向前滚动B．火车在加速前进，小球向后滚动C．火车急刹车时，小球向前滚动D．火车急刹车时，小球向后滚动BC5如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向