拿来主义上课

写作背景清政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国政策即“送去主义”当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）基础累积

自诩孱头脑髓孱弱蹩进冠冕堂皇礼（）往来譬如残（）冷炙整体感知梳理结构1、拿来主义的定义：这是探讨如何对待外来文化问题的态度。2、“什么是拿来主义”在哪一段提出的？3、“怎样拿来”出现在哪几段？课文的1——7段。作者在几段里面提到了中外文化交流上的几种做法。A、闭关主义B、送去主义C、送来主义D、拿来主义那么作者是如何排除（否定）其它做法的呢？伊藤博文：

朝无相，边无将，不得已，玉帛相将，将来怎样？李鸿章：天难度，地难量，这才是，帝王度量，量亦无妨。甲午战败后，李鸿章赴日本求和辛辣讽刺，无情嘲弄自我吹嘘，自欺欺人“送来”的都是些什么东西？

日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）

来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。闭关主义，实行不通单纯送去，沦为乞丐听凭送来，大受其害所以，送去之外，还得拿来（拿来主义）鲁迅的这篇文章主要谈的是如何对待文化遗产的问题，在课文8-9节中作者用什么来比喻文化遗产的？大宅子文化遗产继承“大宅子”即继承“文化遗产”。文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？“怕被染污徘徊不敢走进门”孱头昏蛋废物“勃然大怒放一把火烧光”“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”这三种方法的含义是什么？用“**主义”概括一下逃避主义虚无主义投降主义喻体本体鱼翅鸦片烟枪和烟灯姨太太外国文化中的精华部分外国文化中精华和糟粕共存的部分外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分拿来主义（取其精华，去其糟粕）孱头昏蛋废物新人使用存放毁灭（消极逃避）（完全否定）（全盘接受）（占有挑选）（鱼翅）（鸦片）（烟枪和烟灯）反对三种态度提出三种方式（破）（立）内涵对“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”的理解：强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族新文化的极端重要性和紧迫性。其中特别提到“人不能自成为新人”，显示了鲁迅认为首要的是改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。思考读最后一段填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________（限填两字）。创新本文的写作方法：1、因果论证2、比喻论证在因果论证中，作者还熟练运用了举例、类比、比喻和逐层深入剖析的方法。杂文的特点迅速及时生动形象寓理深刻篇幅短小写法灵活诙谐幽默鲁迅的文章杂文是“嬉笑怒骂皆成文章”。本文语言的特点是犀利和幽