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第四章牛顿运动定律第2节探究加速度与力、质量的关系加速度力和质量物体运动状态改变快慢用什么物理量来描述？问题1：物体加速度的大小与什么因素有关？问题2：定性探究物体的加速度a与F、m之间存在怎么的定性关系？mF1mF2F1<F2m2Fm1<m2m1F结论：当物体质量一定时，物体的加速度随着力的增大而增大。结论：当力的大小一定时，物体的加速度随着质量的增大而减小。注意：这里的力指的是物体所受的合外力控制变量法1、如何测量物体的质量、加速度和受到的力2、怎样设计实验步骤怎样选用和调试实验器材3、如何采集实验数据，怎样对实验数据进行分析设计实验方案:物体的加速度a与F、m之间存在怎么的定量关系？实验方案一方案：以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。1、测加速度方案1方案2用打点计时器测加速度方案3比较法制定实验方案时的两个问题1怎样测量（或比较）物体的加速度？？2、怎样提供并测量物体所受的恒力F（合外力）m增减砝码及盘的质量以改变F当砝码及盘远远小于小车的质量时，近似认为小车所受拉力等于砝码及盘的重力。水平面思考1：小车所受拉力等于砝码及盘的重力吗？近似：2、怎样提供并测量物体所受的恒力F（合外力）m增减砝码及盘质量以改变F水平面思考2：这里的F（合外力）本质上指的是小车所受的拉力大小吗？斜面法平衡摩擦力平衡摩擦力：小车重力沿木板方向的分力与木板和小车间摩擦力平衡判断标准：轻推小车，小车在没有小盘（及砝码）牵引时能沿长木板做匀速运动。实验方案质量保持不变合外力保持不变方案二：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。方案三：小车、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码。利用频闪照相，拍下小车运动情况进行分析，求出加速度a。其他方案钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m实验器材气垫导轨装置（导轨、滑块、气源、光电门、光电计时器）、钩码、砝码、天平、力传感器、细绳等。实验探究:水平放置的气垫导轨上的滑块所受的摩擦力可以忽略时，作用在滑块上的拉力就是合外力。1

搭建好实验器材，气垫导轨水平；2

让滑块在钩码的作用下加速运动；3

记录滑块通过光电门的速度v1和v2、钩码的质量、两光电门间的距离s；保持滑块的质量不变，通过改变钩码的个数，以改变拉力的大小，重复实验多次。【典型例题】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图a表示为实验装置简图。交流电的频率为50H1图b所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2。保留两位有效数字2保持沙和沙桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如下表：请在下

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