生长素的生理作用市赛

旧知回顾：生长素的化学本质是什么？生长素在植物的什么部位产生？生长素有什么生理作用？第2节生长素的生理作用根010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长芽茎问题探讨1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对生长素的敏感度：根＞芽＞茎课标要求：（阅读教材P50）1、生长素有哪些生理作用？2、生长素在植物体内发生生理作用时有什么特点？促进生长;抑制生长促进发芽；抑制发芽防止落花落果；疏花疏果生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。一、生长素有哪些生理作用？生长素生理作用具有两重性①与浓度关系：低－促进高－抑制过高－杀死④与植物的种类除草剂的应用2、生长素在植物体内发生生理作用时有什么特点？

③与器官种类关系：根＞芽＞茎②与细胞成熟情况关系：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。应用（顶端优势）顶芽侧芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心现象二：根的向地性（向重力性）生长和茎的背地性解释对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。3、促进果实发育：培育无籽果实2、除草剂：如2，4-D，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。生长素类似物的应用生长素类似物的应用（无籽果实）用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。无籽西瓜是怎么来的？其染色体数目与正常果实一样吗？扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素探究：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度（分组讨论）提出问题：不同浓度的生长素类似物，如2，4－D或NAA，促进杨树枝条生根的最适浓度是多少呢？作出假设：适宜浓度的2，4D-或NAA可以使杨树插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。预测实验结果：经一段时间后，用适宜浓度的2，4-D或NAA处理过的插条基部长出大量不定根，而用较低浓度、较高浓度或清水处理的插条长出极少量的不定根或不生根。实验步骤：1、制作插条2、分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可以分多组）3、进行实验：将浸泡过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25－30℃）（控制无关变量的干扰）4、小组分工，观察记录，并处理数据，分析得出结论5、研究实验中可能出现的问题2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用C1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够C练一练4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工培育无籽番茄D．为提高棉花产量而打顶摘心B3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是

A去顶芽后，不做任何处理

B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊6、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀