




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活自主自学阅读教材88到91页,请回答下列问题1、当代文化生活呈现什么特点?原因何在?2、文化市场的喜与忧原因分别是什么?有何具体表现?3、怎样才能促进文化市场的健康发展?4、人民群众的文化需求呈现什么特点?怎样满足人民群众的文化需求?5、我们所倡导的大众文化是什么?和通常所说的大众文化有什么区别?(时间5分钟)小晴在校的生活参加学校摄影社学校管乐队的队员小晴放学回家的生活小晴的生活她还常上网看影视小晴的生活在网上回看相亲节目《非诚勿扰》周日去图书馆看书
小晴参与的文化生活有哪些?参加学校动漫社、摄影社、学校管乐队、去图书馆看青春偶像小说上网玩QQ、听音乐、玩游戏、看电影用电脑回看娱乐类节目想一想他不是一个人在战斗1当代文化生活的特点:色彩斑斓、多种选择2文化生活色彩斑斓的原因:一当代文化生活素描现代科学技术的发展社会主义市场经济的发展(根本原因)推动大众传媒、文化市场的发展文化生活色彩斑斓多种选择
二、文化生活的“喜”与“忧”
二、文化生活的“喜”与“忧”观点二:大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。。人们在紧张的学习和工作之余,看看电视,唱唱歌,读读报刊、书籍,玩玩电脑游戏,满足了精神上的需求。学习工作成效显著,精神生活更加丰富大众传媒的发展,对我们文化生活影响,到底是“喜”,还是“忧”呢?文化生活中的“喜”①充实人们的精神生活文化生活中的“喜”②可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识。③传播正确的价值观念,提高思想道德素质文化生活中的“喜”④引导人的消费观念,推动生产的发展文化生活中的“喜”小喜一家人经常坐在一起观看《快乐大本营》《中国好声音》等娱乐节目,碰到节目中有趣的内容,时常笑声不断,其乐融融。尤其是看到《快本》的“啊啊啊啊”科学实验站的版块时,小喜特别关注,因为从中她学到很多科学知识。当然,感性的小喜也会为《好声音》中草根歌手励志的故事而感动,被他们为实现梦想而不懈追求的精神所震撼。小喜家人对节目中快嘴主持人华少所念的广告词也耳熟能详,选购饮料时经常会不由自主地便走到了“加多宝”凉茶的柜台前。透析小“喜”的文化生活满足需求,丰富精神生活传播科学文化知识使人们潜移默化地接受正确的价值观念引导人们的消费观念,推动生产发展文化生活中的“忧”生产、销售品味低下的文化产品害人终害己的游戏机、赌博机色情文化产品文化生活中的“忧”以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣味手撕鬼子手榴弹打下了飞机文化生活中的忧热衷于新闻炒作、传播绯闻逸事张靓颖嫁给了富二代、白岩松自杀了、翁帆怀孕了网上出现很多爆炸新闻,搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻,明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”。喜忧原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性①满足文化需要,充实精神生活②传播科学文化知识③接受正确的价值观念提高思想道德素质④引导消费观念推动生产发展①肆意生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”二文化生活的“喜”与“忧”怎么办?请大家为解决文化生活中存在的问题献计献策?从国家(政府)来讲:从公民个人来讲:从企业来讲:启示:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理,正确引导知识拓展履行文化职能,加强对文化市场的管理,正确引导。发展人民群众喜闻乐见的大众文化;依法严惩不法现象。加强自身修养,提高鉴别能力,自觉抵制不良文化的影响。遵纪守法、讲究职业道德,增强社会责任感,坚持经济效益与社会效益的统一,提供健康有益的文化产品。风格迥异的节目,每一个节目都有自己观看人群,反映了当前我们人民群众对文化的需求有哪些特点?这给我们什么启示?周末回家我们为了争电视看差点“打”起来了。父母要看《局中人》;我要看男篮比赛;弟妹却要看《熊出没》。你是否有过这样的经历?探究活动经济社会发展人民生活水平不断提高文化需求多层次多样化多方面1、人们对文化需求的特点及要求包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。要求提供多种类型、多种风格的文化产品三、发展人民大众喜闻乐见的文化2、什么是我们所倡导的大众文化?形式方向性质面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。三、发展人民大众喜闻乐见的文化大众文化的含义:通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与的文化被称为大众文化。大众文化我们所倡导的大众文化内容性质作用精华与糟粕并存社会大众性娱乐、消遣先进健康社会主义文化促进社会和人的发展三、发展人民大众喜闻乐见的文化流行文化作品经典文化作品P正方:经典作品价值大于流行作品价值反方:流行作品价值大于经典作品价值辩论赛“经典”“流行”1、不能简单、片面地说谁的价值大。2、衡量一个文化作品是不是经典作品,主要看它的内容是否经受住时代的考验;而衡量一个文化作品是不是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典,真正经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的,都是先进的、健康的文化,都是我们所倡导的大众文化。色彩斑斓的文化生活当代文化生活素描文化生活中的“喜”与“忧”发展人民大众喜闻乐见的文化可喜的原因和表现忧虑的原因和表现特点:色彩斑斓、多种选择色彩斑斓的原因人民群众文化需求的特点及要求大众文化的内涵课堂小结具体做法:国家、企业、个人课堂巩固1当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向,针对这种现象,在文化消费时我们应当()提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位A①②B③④C②③D①④D2、游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东滕州市八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家教学实录与检测 鲁教版
- 达州市通川区杨家沟煤业有限公司杨家沟煤矿矿山地质环境保护与土地复垦方案情况
- 四川化工职业技术学院
- 肝脓肿护理相关知识
- 【人教PEP版英语四年级下册】期中测试卷6
- 人教版小学四年级语文下册2024-2025学年度第二学期第一单元质量检测试卷含参考答案
- 人教版小学四年级语文下册2024-2025学年度第二学期第八单元质量检测试卷
- 第5单元 第14课 新年贺卡-综合制作-教学设计2023-2024学年清华大学版(2012)初中信息技术八年级上册001
- 网络安全运维专家简历
- 安徽省部分地市2024-2025学年高三下学期2月联合考试物理试题(解析版)
- 迪士尼乐园主题PPT模板
- C形根管的形态识别和治疗实用教案
- 部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》优质课件
- 京东入驻流程(课堂PPT)
- 锅炉巡检制度
- 切纸机说明书-原稿
- 中国国际航空公司VI形象识别规划提案
- 三菱PLC模拟量模块fx2n4da中文手册
- 金属材料工程课程设计
- 学校突发公共卫生事件应急处置.ppt
- 学生课堂表现评价量表(20211208204532)
评论
0/150
提交评论