走进春节（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

走进春节（教案）活动背景春节是中国传统文化中最重要的节日之一，其源远流长，至今已有数千年的历史。为了让学生更加深入地了解和体验春节的文化内涵，本次综合实践活动将以“走进春节”为主题，通过多种形式的教学活动，让学生充分了解春节的由来、庆祝方式及相关习俗，加深他们对中国传统文化和思想精华的理解和感受。教学目标知识技能了解春节的历史渊源和文化内涵；掌握春节的庆祝方式和相关习俗；能够区分春节与其他传统节日的区别。情感态度能够从文化的角度理解和感受春节的重要性；充分体验春节的氛围和习俗，增强我们对祖国优秀文化的向往和热爱；培养对于传统文化的尊重和重视。教学内容一、了解春节的历史渊源学习任务在家长的陪同下，参观本地的庙会或春节文化展览；通过阅读、观看相关资料，了解春节的历史渊源和起源；组织讨论，分享对春节历史的理解和感悟。学习要点春节的起源和历史渊源；春节的传统习俗和庆祝方式；春节的文化内涵和意义。二、掌握春节的庆祝方式和相关习俗学习任务观看相关视频资料，了解春节期间常见的庆祝方式；分组编排节目，学习表演中国传统戏曲；自制春节灯笼、贴春联等活动，学习春节的相关习俗。学习要点春节期间的家庭聚会、饮食与赏花；春节晚会和相关的文化节目，如传统戏曲、武术表演等；春节的传统装扮、习俗以及相关活动。三、区分春节与其他传统节日的区别学习任务讨论春节与其他传统节日的区别和联系；通过比较研究，探究节日文化的共性和个性。学习要点探究不同节日的文化内涵和意义；分析不同节日庆祝方式的异同点；培养从文化角度理解和把握不同节日的能力。教学方法采用“以学生为中心”的教学方法，采用案例分析、小组合作、讨论研究等方式激发学生的参与性和创造性；在家长委员会的支持下，安排学生参观当地的庙会或春节文化展览，增强学生对春节历史渊源和文化内涵的理解；培养学生的表演能力，组织学生分组编排节目，学习表演中国传统戏曲；开展DIY手工活动，让学生亲自动手制作春节的相关道具和装饰品。教学评价组织学生参观当地的庙会或春节文化展览，引导他们积极观察、思考和发问，以提高他们的历史意识和人文素养；开展分组编排节目和DIY手工活动，增强学生的参与性和创造性，同时通过观察和反思，树立“勤劳、自立、实践、创新”的教育理念；通过小组合作和讨论研究的方式，评价学生的合作精神和团队意识，培养学生正确处理彼此间关系的能力。总结通过本次“走进春节”的综合实践活动，学生将深入了解春节的文化内涵和意义，掌握春节的庆祝方式和相关习俗，区分春节与其他传统节日的区别，

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