第3课 刻纸 第一课时（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
第3课 刻纸 第一课时（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
第3课 刻纸 第一课时（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课刻纸第一课时（教学设计）一、课程概述本课程是美术四年级下册的第3课，共有2个课时，本文主要介绍第一个课时的教学设计。刻纸是中国传统民间艺术，是将书法、图案、雕刻等艺术形式融合于一身的民间艺术，是一种实现艺术与实用的完美结合。本课时主要介绍刻纸的历史沿革、刻纸的刀具种类及制作方法以及学生的刻纸实践等。二、教学目标知识目标了解刻纸的历史沿革和发展情况；了解不同种类的刻纸刀具；掌握简单的刻纸技巧和方法；能够运用所学知识创作出一些简单的刻纸作品。技能目标发挥自己的创造力和想象力；能够运用刻纸的技能进行创作；培养学生观察和细心的能力；发展学生的审美能力和艺术素养。情感目标培养学生的耐心和恒心；培养学生的兴趣和爱好；培养学生的团队协作精神。三、教学重难点教学重点了解刻纸的刀具种类；掌握刻纸的创作方法；运用刻纸技巧创作简单的作品。教学难点刻纸技巧的实践；发挥学生的想象力和创造力。四、教学过程1.情境创设师生共同欣赏刻纸作品的图片或视频，了解刻纸在中国传统文化中的地位；让学生品尝喝茶、品茶，感受中国茶文化。2.知识讲授介绍刻纸的历史沿革和发展情况；介绍刻纸的刀具种类和制作方法；详细讲解刻纸技巧和基本步骤。3.实践操作老师带领学生操作刻纸工具，让学生掌握使用方法；学生自选或根据老师提供的样例进行刻纸创作；学生互相交流和展示自己的作品。4.课堂总结老师对学生的表现进行评价，鼓励表现好的学生；总结课程内容，强化学生对知识的记忆；留作业，要求学生练习刻纸，拓展自己的创作思路。五、教学评估通过学生的表现和作品评定学生的综合能力。评估内容包括：刻纸基本技能的掌握情况；创新能力和想象力的表现；学生的创作作品质量。六、教学后记本课时是一堂非常有趣的课程，学生兴致高涨，表现也非常不错。通过这堂课的学习和实践，学生对刻纸的刀具种类、制作方法和技巧有了更深入的了解，同时也培养了学生们的创新

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论