绿色环保行活动实施方案

绿色环保行活动实施方案篇一：绿色环保行活动实施方案一、活动目的：1、通过活动，唤起学生对日益患病破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立低碳环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“提倡低碳生活唤起绿色期望”的深刻内涵。二、活动主题：提倡低碳生活唤起绿色期望三、活动打算：1、编排小品。2、调查了解低碳生活的内容。3、地球上各种不良现象的图片。4、环保宣扬单。5、CAI1、主持人上场，宣布活动起先，导入主题。主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和进展的根底。甲乙合：敬重的教师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来相识低碳生活的重要性。甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心培育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温上升、气候发生转变，你们看，我的身体已经不堪重负了。3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。乙：同学们，看了刚刚的小品你们确定深有感受吧。学生谈自己的感受，我们四周有这样的现象吗?课件出示：“地球”，(面对大家，作恳求状)人类啊，请你们疼惜环境，救救我吧?4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了?(播放图片)看了图片，你有什么感受?学生自由谈体会。人类啊，快来救救我吧!5减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同但是想参与我们组织可是必要确定的条件，必要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢?主持人乙：谁来说说看?1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。学生2：低碳生活英文叫做(low-carbonlife)，跟我一起念low-carbonlife。3：低碳生活，它是指削减二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢?1：顺手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：疼惜衣物，节约用粮学生5：疼惜动物，疼惜花草。学生6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，9：不踩小草。学生10：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献，男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校内文明建设奉献一份力气。主持甲：结实树立“低碳，节约为荣的生活理念，主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：全班：低碳生活，从我做起。7、进展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。合：低碳生活，对于我们一般人来说是一种看法，而不是实力，我们应当主动提倡并去实践低碳生活，留意节电、节油、节气，从点滴做起。8、发放宣扬单，给每位同学发一张宣扬单，并说(为了地球的将来，请低碳生活)种植绿色期望吧!9、班主任总结：关切全球气候变暖的人们却把削减二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充溢朝气，让地球更秀丽，这样我们的生活才会更华蜜!篇二：绿色环保行活动实施方案活动目标：相识垃圾及其产生缘由，了解垃圾与人们生活的关系，产生疼惜环境的主动情感。能大胆说出环境受污染的来源，相识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。懂得怎样疼惜环境，激发幼儿疼惜环境的意识和初步的责任感。能与同伴合作沟通对环境受污染及疼惜环境的感受。5.通过集体参观活动，丰富幼儿感性相识，知道垃圾可环境创设收集四周环境的照片、图片等，沟通自己对环境的感受。布置“污染的环境”和“秀丽的环境”图片展览，相互沟通。利用四周的公园、小区、公共设施等，感知四周环境的质量，树立主动的环保意识。各领域主要活动内容【语言领域】《疼惜小树苗》《小鱼哭了》《绿》《地球妈妈生环保小卫士》【艺术领域】《罐娃娃》【社会领域】《我们身边的垃圾》《和树做挚友》《垃圾的危害》【安康领域】【科学领域】篇三：绿色环保行活动实施方案活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，相识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。2、懂得怎样疼惜环境，有猛烈的环保意识和行为。3、能与同伴合作沟通对环境受污染及疼惜环境的感受。活动打算：1、制作幻灯片。2、大图画纸、水彩笔、环保标语。3、有初步的环保学问，并与家长探讨过有关的话题。活动过程：一、看一看，说一说。出示河水受污染的图片，让幼儿视察，提出问题：你看了这些图片觉察了什么?(通过觉察小鱼死的死，逃的逃，从而相识到河水受污染)二、沟通，共享。1、相识污染、了解各种污染。师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组探讨，并由幼儿记录在图画纸上)。2、出示幼儿的记录，共享。3、出示各种污染的图片，相识其危害。(扩展幼儿对污染的相识)·音像店的噪音·太大的喇叭声音·乱圾垃圾·乱砍树木·空气污染·空气污染，果树被毒死三、探讨：怎样疼惜环境。师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来疼惜它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并赐予确定。在适宜时机出示疼惜环境的图片。)四、争当环保宣扬员。1、师：我们怎样才能让更多的人参与到疼惜环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣扬展板，教师帮助幼儿添上文字说明，最终将展板放在幼儿园大门口向其他小挚友宣扬。五、延长活动：利用周末和家长一起对环境进展清扫，清理。篇四：绿色环保行活动实施方案一、活动目标：视察污水和自来水，知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。二、活动打算：每人两只玻璃杯。课前组织幼儿视察居住地旁边小河的河水，并带回两大瓶污水。过滤纸假设干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)假设干个。三、活动过程：回忆视察小河的情景。①提问：这两大瓶水是从哪里来的?②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问：你们看看玻探讨，污水里有什么?教师巡察启发、指导。)③提问：小河的污水是怎样来的?提问：污水对人体有什么危害?引导幼儿探讨。视察污水和自来水。11中装满污水，看看自来水和污水有什么不同?引导幼儿视察、比较，知道自来水是透亮的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。②自来水能给我们带来什么?3.小试验：污水变干净了。①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看觉察了什么?②再把污水倒入自制滤水器中，视察流出来的水是怎样的?(说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告知幼儿一些简洁的环保常识，使他们对污水产生初步的相识。)③我们怎样才能保持水的干净，怎样节约用水?篇五：绿色环保行活动实施方案一、活动的提出青少年是公民道德建设的“根底工程”、重点人群。201_年，我校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’人”主题教化活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教化，是加强学校社会主义精神文明建设和实行《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生主动响应，突然“学五爱、讲四文明用文明”。以文明小公民的主子翁角色主动投入到创立活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境疼惜，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧波、绿树、清净”为活动目标，起先了我们的绿色大行动。二、活动的设想要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应当让他们有个深刻的认知体验，有个主动疼惜环境的意识。因此前期的活动我们以宣扬为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人必要惊异的生活环境，清净卫生的生活空间必要人人参与。其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣扬活动等等。体验是最好的教师，在一步步实践中让学生懂得作为世纪的少年应当怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培育学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。三、活动的目的创立清洁的学习生活空间,培育队员的环保意识。通过开展校内保洁队、校内文明队的活动使我们的教室、校内保持卫生整齐。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培育他们做文明的接班人。感召他人，影响社会，为文明创立添砖加瓦。我们的绿色大行动踪迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们参与文明创立的主力军。四、活动的范围活动时间：201_3月活动阵地：学校操场五、活动的内容为了落实活动，我校各班开展了屡次的班队探讨会、班干部研讨会、并征得大队部看法，联合大队干部确定活动安排，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动主动投身文明校内、文明城市创立活动，为争创全国文明城市奉献热诚的童心。分发建议书环境疼惜是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人相识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，欢送家长参与我们的环保行列，呼喊人人懂环保理，人人做环保事。出刊环保主题黑板报通过学习环保学问，各班利用收集到的资料轮番出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣扬环保的任务和意义。布置班级环境各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整齐安静的环境有利于学习和生活，绿色芳香的环境更有益于身心的安康进展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境到达既肃穆又活泼。呈现环保小作品丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺呈现中既熬炼了实力又增长了环保学问。开展环保体验活动疼惜环境，创立一个良好的学习生活空间，必要你我伸出手来共同去实践。我们的校内文明队来到学校周边广场等地清扫卫生。我们的校内保洁队巡逻在校门口制止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两我们用自己的行动创立了秀丽的社会环境和气氛，感召他人，影响社会，并以此增加队员们的生态环保意识和绿色文明意识。举办环保主题队会欢快》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评比“环保小卫士”将主题活动推向高潮。深化环保主题活动疼惜环境，净化、绿化、美化我们的生活家园必要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作接着下去，深化下去，拓开放去??篇六：绿色环保行活动实施方案一.活动主题追求低碳时尚、走向绿色文明二.活动意义让我们从微小环节小事做起，使低碳生活成为一种生活看法和生活理念。集合大家的力气，共同疼惜地球母亲。创建低碳生活，为地球环境出一份绵薄之力。这就是我们活动的意义所在。三.活动目的珍爱地球，疼惜环境，低碳生活，从小做起四.活动人员五.活动背景低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们一般人来说，是一种看法，而不是实力，我们应当主动提倡并去实践低碳生活，留意节电、节油、节气，从点滴做起。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即1.6L12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排是在必行。简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进展人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活微小环节。篇七：绿色环保行活动实施方案为进一步落实_，加快转变经济进展方式，改善全镇环境质量，确保省级生态镇创立成功。依据环境疼惜工作的有关规定和创立省级生态建设工作标准，结合我镇实际，特制定本方法。一、工作任务依据创立省级生态县指标的七项根本条件和三十六项建设指标考核要求20方面的问题，环保信访得到有效解决，农业面源污染防治取得初步成效，城乡一体化环境根底设施体系建设大见成效，农村环境监管实力得到加强，公众环保意识得到增加，农村入居和生态环境得到加大改善。二、工作措施(一)组织保障措施，加强组织领导。成立环境疼惜工作领导小组，镇长任组长。实行行政首长负责制，镇长为辖区环保工作第一责任人，主要领导重视环境疼惜工作，分管领导具体负责。将环保工作纳入经济社会进展总体规划，促进经济社会与环境疼惜协调进展。(二)明确职责。环境疼惜工作实行属地治理的原则，各总支、村、企业，对本辖区内环保工作负总责，制定20 年度环保工作实施方案，与辖区内有关单位、企业层层签订环保工作目标责任书。每月至少召开一次党政联席会议分析探讨环保工作，刚好解决工作中存在的重大问题和具体困难。指导、催促各村庄抓好落实，加快工作推动，确保完成任务目标。(三)环保机构建设。镇有专职环保机构并配备专职工作人员，村有环保监视治理员，建立相应的工作制度，经费、工作设备等配备齐全，并配备必要的交通工具。(四)日常工作。按时完成交办的各项工作任务，档案资料标准、齐全;主动参与会议，按时上报各种材料。三、环境平安(一)依据属地治理原则，加强对辖区内企业的治理。接着搞好企业环境风险隐患排查整治工作，全镇每季度最少排查一次，建立台帐，实行动态治理。对排查出的隐患企业，依据要求整治到位，辖区内消灭企业偷排、超排，依据规定100%，重点企业主要污染物排放达标率.>95%，工业固体废物处置利用率.>90确保无较大(III)、重大(II)、特大(I)环境污染事故和生态破坏事务发生。(二)加强对污染源的治理。加大对水、大气污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企业、重点大气污染企业全部安装在线监测监控，并与环保局预警应急指挥中心联网，确保正常运行。(三)医疗垃圾、试验室废物处理工作。乡镇卫生院、计生办把医疗垃圾、试验室废物全部集中收贮交有处置资质的单位处置。(四)关停、撤除的企业必需坚决关停、彻底撤除;严禁向河道直排选矿废水，实施河道生态建设工程，复原河道鱼类生长;地表水环境质量到达环境功能区或环境规划要求。(五)大气污染防治。负责辖区内燃煤锅炉拆改、干净煤技术推广工作的实施与监管;对辖区内饮食油烟、流淌餐点、露天烧烤油烟污染加强整治标准，饮食油烟达标排放率.>95%;对辖区内的建筑和拆迁工地、垃圾清运、堆场和露天仓库等扬尘实施有效治理;制止秸秆燃烧。空气环境质量到达环境功能或环境规划要求。(六)环境突发事务应急预防及处置。各负责组织辖区内企业建立风险源动态档案，重点以存在高浓度废水，催促辖区内风险源企业进展环境风险源隐患自查自纠，并加强督查，确保整改到位;制定环境突发事务应急预案并进展演练;建立突发环境事务响应机构和信息报送机构;有固定经费、应急设备和队伍;组织企业每年至少进展一次应急演练，确保辖区内无环境污染事务和生态事故发生。四、生态疼惜与建设(一)制定科学好用的生态、循环经济建设规划，主动创建生态镇、生态村。重要生态功能区、自然疼惜区治理和建设不断加强，生态农业建设加快推动，主动组织实施重大生态建设工程。(二)集中式饮用水源地治理。依法划定饮用水源地并以政府文件公布;制定饮用水源地疼惜区污染事故应急处置预案。对饮用水源地疼惜区的环境违法问题进展集中整治，取缔饮用水源疼惜区内全部污水排放口，去除区内垃圾堆放场、畜禽养殖场;在饮用水源疼惜区设立界碑、界桩、警示牌、围护栏，建立标准缓冲、隔离设施。集中式饮用水水源地水质达标率、农村饮用水合